■ 寶寶說話早好還是晚好

專家指出：說話早晚都沒多大關(guān)系，和智商沒有一定的聯(lián)系。

有人認(rèn)為，語言的發(fā)育可以預(yù)示小兒將來的智力，說話早的，智力水平也較高。但是也有例外，很多智力正�；蛘咧橇�較高的小孩，語言發(fā)育也可能較晚。所以，不能僅僅根據(jù)說話早晚來判斷智力高低。著名的科學(xué)家愛因斯坦4歲還不會(huì)說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。

小兒理解一個(gè)詞比說出這個(gè)詞要早得多，和孩子一起看畫冊(cè)時(shí)，你說出畫中的物品，他能指出來，但不一定能說出來。

正常情況下，每個(gè)孩子說話的早晚大不相同，有的孩子八個(gè)月就開始說單個(gè)的詞，不到一周歲就能說簡(jiǎn)單的句子。也有些小孩智力發(fā)育很正常，但三、四歲才會(huì)說話，有的還要晚。一般來說，女孩比男孩說話要早一些 。

■ 一般寶寶多大會(huì)說話

事實(shí)上，剛生下來的初生兒就會(huì)“說話”，只不過對(duì)于他們來說，哭就是他們所說的話，他們借由哭聲來表達(dá)自己的需要、感受等，只是他們的這種語言只有經(jīng)常照顧他們的的人才能理解，而一般人是很難理解的。

? 出生1-3個(gè)月

嬰兒只能發(fā)出“啊”、“呀”、“嗚”等單音節(jié)字，而且大多為類似語氣的聲響。

? 出生4-5個(gè)月

寶寶會(huì)偶爾發(fā)出聽起來像“爸爸”、“媽媽”等疊音來，但是這時(shí)候這些類似于“爸爸”、“媽媽”的發(fā)音對(duì)于他們其實(shí)是不具有特定意義的，也許這只是他們碰巧發(fā)出的而已。

? 出生6-9個(gè)月

嬰幼兒會(huì)說的話逐漸多了起來。這時(shí)候嬰幼兒的咿呀學(xué)語聽起來更像是在“說話”了，好像他們的發(fā)音也具有了更多的意義，但事實(shí)上，這是因?yàn)樗麄冞扪綄W(xué)語的語調(diào)和語氣類似于你的語調(diào)和語氣了。這一階段，父母要多給寶寶讀書、講故事，多跟他們講話，從而給他們更多的語言刺激來促進(jìn)語言的發(fā)展。

? 1歲到1歲半

寶寶能夠說出一兩個(gè)詞語了，而且這時(shí)候他們是知道這些詞語的意義的，個(gè)別語言發(fā)展比較好的幼兒甚至可以說一些語法上并不完整、規(guī)范的短句，比如說“糖吃”等。而且在這個(gè)階段幼兒的語言會(huì)根據(jù)情境有語調(diào)的變化，比如當(dāng)表達(dá)問題的時(shí)候他們會(huì)提高自己的語調(diào)，比如說他在因想吃糖果而渴望征得媽媽同意時(shí)會(huì)說“糖糖？”

? 1歲半到2歲

寶寶的詞匯量已經(jīng)能夠達(dá)到兩百多個(gè)了，但是據(jù)研究這些詞匯之中絕大部分是名詞，還有少量的動(dòng)詞和形容詞。這一時(shí)期的幼兒學(xué)習(xí)語言的速度很快，甚至可以達(dá)到每天十個(gè)或者更多，所以作為父母，要給孩子提供一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

? 2歲半到3歲

隨著孩子自我意識(shí)的發(fā)展，孩子已經(jīng)能夠使用“我”、“你”這些人稱代詞了。而且這個(gè)時(shí)候，寶寶的詞匯量也會(huì)進(jìn)一步增多，達(dá)到三百個(gè)左右，而且他們能混合使用名詞和動(dòng)詞說出一些簡(jiǎn)單的句子了，比如說“我要吃糖�！�

? 3歲之后

孩子的語言能力會(huì)繼續(xù)快速發(fā)展，逐漸能夠做到和人持續(xù)進(jìn)行談話，而且他們的語調(diào)、語氣、用詞等能根據(jù)具體情境進(jìn)行調(diào)整。

寶寶說話是一個(gè)逐步漸進(jìn)的過程，而且寶寶之間有時(shí)也會(huì)存在一些差別，有的孩子說話早一點(diǎn)，而有的孩子可能會(huì)晚一點(diǎn)，父母無需過于擔(dān)心。若寶寶的語言發(fā)展落后很多很明顯，父母則要及時(shí)帶孩子就醫(yī)治療。

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