寶寶過(guò)早開(kāi)發(fā)智力是有很大的危害的哦。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以贏在起跑線(xiàn)上，能夠聰明過(guò)人。認(rèn)為越早開(kāi)發(fā)幼兒的智力越好，真的是這樣嗎?小編要告訴你過(guò)早的開(kāi)發(fā)孩子智力是有害無(wú)利的哦。

　　寶寶過(guò)早開(kāi)發(fā)智力危害大

　　過(guò)早的讀寫(xiě)算活動(dòng)，會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。盡管這些知識(shí)性學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以設(shè)計(jì)得很有趣，但是，抽象的智力學(xué)習(xí)本身，是一種高度復(fù)雜的活動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致孩子心理上的緊張，需要消耗孩子很多內(nèi)在的能量，直接影響到孩子的身體和心理上的正常發(fā)育。

　　過(guò) 早的智力學(xué)習(xí)，會(huì)影響孩子其他能力的正常發(fā)展。孩子的各種能力需要并行發(fā)展。由于孩子的精力是有限的，如果過(guò)于強(qiáng)調(diào)某方面的能力，其他方面的能力就得不到 很好的發(fā)展。過(guò)早進(jìn)行智力學(xué)習(xí)，孩子的其他能力，比如音樂(lè)才能、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等方面的發(fā)展，都會(huì)受到影響和損害。

　　實(shí)際感覺(jué) 經(jīng)驗(yàn)不足，會(huì)帶來(lái)情感方面的問(wèn)題。在抽象學(xué)習(xí)之前，孩子需要充分接觸真實(shí)的世界，通過(guò)大量的游戲和運(yùn)動(dòng)，來(lái)發(fā)展他們的感覺(jué)器官、大腦以及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。 提前的抽象學(xué)習(xí)可能造成孩子感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)缺失，這將破壞人類(lèi)天性中的愛(ài)、興趣、好奇心和同情，從而可能會(huì)導(dǎo)致：冷淡、孤僻、漠不關(guān)心、遲鈍、缺少同情心和麻木 不仁。

　　除此之外，在開(kāi)發(fā)寶寶智力的時(shí)候還要警惕以下誤區(qū)哦。

　　寶寶開(kāi)發(fā)智力的常見(jiàn)誤區(qū)

　　早教可以創(chuàng)造“神童”：由于一些父母“讓孩子贏在起跑線(xiàn)上”的心愿過(guò)強(qiáng)，于是便有了“教育越超前越好”一說(shuō)，早期教育進(jìn)入家庭就“演變”成了“超早期的行為 能力訓(xùn)練”。很多家長(zhǎng)一提開(kāi)發(fā)智力，就認(rèn)為是教孩子認(rèn)字學(xué)知識(shí)，其實(shí)教孩子玩耍也是在開(kāi)發(fā)孩子的智力。0-3歲孩子就應(yīng)該是蹦蹦跳跳、聽(tīng)音樂(lè)、走直線(xiàn)、卷 地毯的階段。

　　玩等于浪費(fèi)時(shí)間：很多媽媽一心想讓孩子多多識(shí)字，于是讓孩子做數(shù)學(xué)加、減題，但孩子卻往往不領(lǐng)情，學(xué)得不好，媽媽們就急了。要開(kāi)發(fā)寶寶的右腦，最好的辦法就是和他玩“捉迷藏”。先把東西藏起來(lái)，讓寶寶去尋找;或讓爸爸躲起來(lái)，等寶寶去找。

　　越早彈奏樂(lè)器越好：讓寶寶從小接觸音樂(lè)，并不是要強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)技能，而是要從生活及游戲中幫助他們學(xué)習(xí)音樂(lè)，要配合一些音樂(lè)游戲，刻意、主動(dòng)地啟發(fā)孩子對(duì)音 樂(lè)的興趣，讓孩子積極地參與;或經(jīng)常帶孩子到大自然去感受音樂(lè)的美，激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。孩子3歲時(shí)，可以讓孩子接觸一些樂(lè)器，不過(guò)孩子尚小，坐不住， 理解力也差，還不宜學(xué)樂(lè)器。此時(shí)接觸樂(lè)器只是讓他先有些感性認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)他的興趣，可待他4歲左右再學(xué)也不遲。

　　強(qiáng)迫孩子改掉左撇子：善于用 左手活動(dòng)的人，其右側(cè)大腦半球隨著時(shí)間的推移而發(fā)展成為“優(yōu)勢(shì)半球”。如果強(qiáng)迫“左撇子”改為右撇子，則已經(jīng)建立的右側(cè)優(yōu)勢(shì)半球要改為左側(cè)，會(huì)造成原來(lái)的 語(yǔ)言中樞功能紊亂而出現(xiàn)口吃，甚至有的孩子出現(xiàn)唱歌時(shí)曲調(diào)走樣、口齒不清、發(fā)音不清、不準(zhǔn)等現(xiàn)象。

　　合理的開(kāi)發(fā)寶寶智力才能讓孩子聰明過(guò)人哦。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/703624.html

相關(guān)閱讀：