孩子將家里的日用品當(dāng)玩具玩，一般家長(zhǎng)往往會(huì)出現(xiàn)以下幾種表現(xiàn)：

一、 大驚小怪，并伴以大聲呵斥，責(zé)怪孩子的調(diào)皮，覺得這是破壞性的、惡作劇的行為。

二、 認(rèn)為無(wú)所謂，隨便孩子怎么玩，只要不出危險(xiǎn)，不影響自己的事情就行。

三、 有的父母卻以鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的態(tài)度，對(duì)孩子富有想象力的行為大加贊賞，使得孩子玩的興趣大增。

那么到底怎樣對(duì)待孩子的這種表現(xiàn)呢？

一、 首先要分析，將日用品當(dāng)玩具的孩子一般想象力都比較豐富，他們能創(chuàng)造性地以物代物進(jìn)行各類游戲，作為家長(zhǎng)應(yīng)肯定他們的動(dòng)腦筋行為，對(duì)玩一些會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的日用品、洗滌用品、煤氣灶等，則要講清危害之處，分析不良后果，讓孩子有逐步的較為正確的認(rèn)識(shí)。

二、 有的孩子將日用品當(dāng)玩具擺弄，有時(shí)也出于一種好奇心理，這時(shí)父母可與孩子一起玩一玩，拆一拆，幫助孩子了解這些用品的構(gòu)造、結(jié)構(gòu)，加深孩子對(duì)這些用品的了解，從而了解它的用處，自覺地產(chǎn)生愛惜這些用品的意識(shí)。

三、 對(duì)一些可以用來(lái)進(jìn)行游戲的物品，家長(zhǎng)也應(yīng)以積極的態(tài)度與孩子一起游戲，在玩中發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，對(duì)一些家里的廢棄日用品等材料，也可以與孩子一起制作成簡(jiǎn)單的小玩具，教會(huì)孩子正確對(duì)待各類日用品。


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