小小工程思維課
第一季·6-8歲
課程主題· 瘋狂實驗
生活中隨處可見，在實驗室瘋狂起來
“瘋狂實驗”6月開課信息
小小工程思維課
第一季 ·6-8歲 · 招生簡章
工程思維：是指人在從事改造自然、構(gòu)建環(huán)境的實踐活動中形成的思維方式，包含對環(huán)境、材料、人力、工具、技術(shù)、流程以及自身條件等因素的綜合考慮，良好的工程思維能夠幫助我們在有限的條件下更有效地實現(xiàn)價值。
小小工程思維課程：是一系列有主題的青少年動手實踐課程，旨在讓孩子們體驗一種勞作與創(chuàng)造的樂趣，通過工程思維的滲透和養(yǎng)成，回歸我們以切身體驗的方式認識事物、改造事物，并從中獲取知識與技能的歷程。它強調(diào)實踐和實現(xiàn)的重要性，培養(yǎng)客觀全面的思維習(xí)慣，提高統(tǒng)籌規(guī)劃能力，為思維有序、有品質(zhì)的發(fā)展提供良好的環(huán)境和機會。
導(dǎo)師介紹：郭玉勝，深受家長喜愛的超級自信男，畢業(yè)于北京科技大學(xué)，工程背景出身，他的數(shù)學(xué)課堂充滿科學(xué)色彩，課堂風(fēng)格搞笑，教學(xué)思路活躍。曾榮獲2013年度“摩比最佳講師”稱號。愛孩子勝過愛自己，深受家長追捧！這次“瘋狂實驗”的課程設(shè)計充分發(fā)揮了他工程背景的優(yōu)勢，是他專長愛好所在，是一場值得期待的科學(xué)狂歡！
主題 · 瘋狂實驗
利用生活中一些普通的物質(zhì)，通過一些實驗操作使其利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生某種現(xiàn)象，在這個過程中我們不僅僅是操作，也同時在拓展自己的知識領(lǐng)域。
課程大綱
第1課 瘋狂的氣體
氣體無處不在，有些是無關(guān)緊要的，有些是對我們有利的，有些會存在危險，我們吸入氧氣，呼出的是什么呢？呼出的這個氣體我們可以用來做什么呢？如何能得到大量的這種氣體，它在生活中又可以幫助我們做什么呢？我們?nèi)绾卫脷怏w，有助于生產(chǎn)生活，趨利避害。
核心內(nèi)容
1. 水能產(chǎn)生氣體，氧氣氣體是我們需要的
2. 二氧化碳的制作及其應(yīng)用
思維拓展
1. 認識生活中兩大常見氣體
2. 如何制造氣體
3. 氣體在生活中的用途
第2課 瘋狂的金屬
金屬在生活生產(chǎn)中隨處可見，對于不同的金屬，我們會利用它的某種特點來探索一些小實驗。不同的金屬用在不同的領(lǐng)域，金屬的保護也是很重要的，如何延長金屬的使用壽命呢？
核心內(nèi)容
1. 金屬的強弱對比
2. 強金屬保護弱金屬
思維拓展
1. 金屬的導(dǎo)電性及原電池
2. 強金屬可以把溶液中的弱金屬置換出來
3. 這種現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的用途
第3課 瘋狂的液體
液體的物質(zhì)在生活中也不是很陌生，有時候不同的液體混在一起會產(chǎn)生一些新的物質(zhì)，這種新物質(zhì)對我們是有利的，還是有害的，我們需要鑒別，這也是生活中的應(yīng)用。利用液體的顏色變化與反應(yīng)在生活中會有什么用呢？你想不想見識一下電視劇里的《無字天書》。
核心內(nèi)容
1. 碳酸飲料的制作
2. 液體顏色的變化——無字天書
思維拓展
1. 碳酸飲料的現(xiàn)象我們也能制作
2. 液體之間的化學(xué)反應(yīng)模擬生活現(xiàn)象
3. 液體顏色變化在生活中的應(yīng)用
第4課 瘋狂的化學(xué)
我們可以利用生活中常見的一些東西做出一些比較好玩的事情。一定要用開水煮雞蛋嗎？哈哈，也許還有其他的方法。
核心內(nèi)容
1. 如何利用化學(xué)反應(yīng)的能力
2. 自制小玩具
思維拓展
1. 化學(xué)反應(yīng)有時會產(chǎn)生大量熱，我們可以做什么
2. 泡泡產(chǎn)生的原理
課程信息
招生對象：6～8歲小朋友
課程設(shè)置：2小時／次，4次／主題
名額限制：限制12人
課程費用：4次課程共1280元（含材料費）
6月開課信息
歡迎大家加入“小小工程思維課”QQ群，群號：99787950
報名請撥打：400-001-1919
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/709016.html
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