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通過觀看和聽講解去認(rèn)識(shí)的事物

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  觀察了整體的樹之后,媽媽還可以讓寶寶從小處著眼進(jìn)行新一輪的觀察,如拾起一個(gè)葉片,對(duì)寶寶說:“所有的葉片上都有葉脈,寶寶知道葉脈是什么嗎?就像人身上的經(jīng)脈一樣,寶寶來找出葉的經(jīng)脈好嗎?”

  之后,媽媽還可以讓寶寶想想,面前的這些植物,哪些是終年綠色,而哪些是到了秋天葉子就會(huì)掉落的……向?qū)殞毥忉尀槭裁从械臉浣K年都是綠的——其基本原因是:大多數(shù)的樹都是一年換一次葉子,而像松樹、柏樹等是三年到五年才換一次葉子。不僅如此,樹葉的表面積越大越容易丟失水分,秋天冬天本來就干燥,所以,為了防止樹的水分消耗,有很多樹都會(huì)落葉子。松樹和柏樹由于其葉片表面積小,并且有蠟層,不會(huì)散失多少水分,所以,看起來終年都是綠色的。

  說明:

  寶寶對(duì)事物的認(rèn)識(shí)都是由表及里、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的。所以,先刺激寶寶的感官功能,再帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行深層次的探索,寶寶會(huì)對(duì)所學(xué)到的東西記憶猶新。


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