專家表示,小寶寶到了1歲左右就開始牙牙學(xué)語,說幾個簡單的詞句,如果到了兩三歲還不會開口說話,醫(yī)學(xué)上就稱為言語發(fā)育遲緩。言語遲緩的原因很多,通常影響孩子說話有三個方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。
從生理上講,如果孩子的聽力本身有問題或發(fā)音器官不正常,會導(dǎo)致無法正常發(fā)音,比如,孩子若出現(xiàn)舌系帶過短、唇裂、腭裂等異常,就會出現(xiàn)發(fā)聲氣流走向失常和發(fā)聲協(xié)調(diào)困難,影響發(fā)音;如果孩子有聽力障礙,也會影響語言的發(fā)展。如果孩子得了孤獨癥,或者是智力低下,也可能不會說話。
不過,大多數(shù)孩子不肯說話是由家庭環(huán)境造成的。有些父母經(jīng)常把孩子不會說的話掛在嘴邊,久而久之,孩子習(xí)慣了聽,就不愿開口了;也有極少數(shù)家長,強迫孩子說話或把孩子發(fā)音不準(zhǔn)當(dāng)笑料,不經(jīng)意間傷害了孩子的自尊心,孩子于是變得不肯開口。
另外,孩子出生后一直聽著方言長大,孩子周圍的成人普通話說得不標(biāo)準(zhǔn),孩子學(xué)普通話可能會有發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。
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九招輕松教寶寶說話
正確教寶寶學(xué)說話
說話是寶寶必須學(xué)會的基本能力之一,怎樣能夠讓寶寶順順利利學(xué)說話呢?從家長的角度看,應(yīng)該注意以下幾個方面:
首先,父母對寶寶的要求不要反應(yīng)太快,比如寶寶指著水瓶,家長馬上明白這是寶寶想喝水了,于是馬上把水瓶遞給他,這樣使寶寶失去了說話的機會。正確的做法應(yīng)該是,當(dāng)寶寶指著水瓶,你可以引導(dǎo)孩子說出來她想干什么,就算僅僅說一個“水”字,你就應(yīng)該鼓勵他,因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
其次,不要經(jīng)常用兒語和寶寶說話,簡單地說就是不說不完整的話,例如,吃飯說成飯飯。長期用這樣的語言與寶寶講話,會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。
第三,不要老是重復(fù)寶寶的錯誤發(fā)音。剛學(xué)會說話的寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩,可愛,在不經(jīng)意間重復(fù)錯誤的發(fā)音,父母不要學(xué)孩子的發(fā)音,而應(yīng)當(dāng)用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導(dǎo)下,發(fā)音就會逐漸正確。
第四,別讓寶寶置身于語言復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中,有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言,語言環(huán)境復(fù)雜,多種方言并存,這會使正處于模仿成人語言的小寶寶產(chǎn)生困惑,其結(jié)果是導(dǎo)致寶寶說話晚。因此在0.5-2歲這個學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,家人應(yīng)著重教他正確的語言,最好都說普通話,避免語言環(huán)境過于混亂。
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教寶寶學(xué)說話的一些妙招
【導(dǎo)讀】語言既是思維和溝通的重要工具,也是智力發(fā)展的一個顯著標(biāo)志。寶寶從出生起的三年內(nèi),大腦發(fā)育進步神速,其中語言能力的發(fā)展是孩子身心發(fā)展的重中之重。
4個好辦法,讓寶寶盡早學(xué)說話!
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咿呀學(xué)語是寶寶學(xué)說話的前奏
【導(dǎo)讀】咿呀學(xué)語—是寶寶說話的前奏。咿呀應(yīng)答,父母應(yīng)積極回應(yīng)寶寶,使寶寶得到交往的快樂,萌發(fā)出最初的交流欲望。
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