前言:家長都不希望孩子膽子很小,家長了解孩子膽子小的最終原因嗎,今天就讓我們來了解一下吧。只有了解其中的原因,才能找到更好的解決辦法,幫助孩子改掉膽子小的弱點(diǎn),讓孩子的膽子變大。
一、動(dòng)輒訓(xùn)斥
有些家長非常嚴(yán)厲,對(duì)孩子的要求過于苛刻,孩子稍有差錯(cuò),或稍有不順眼之處,動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥,嚴(yán)厲批評(píng),甚至采用武力進(jìn)行懲罰;有些家長對(duì)孩子管得很緊很緊,不允許他們有半點(diǎn)自由,一舉一動(dòng)都得經(jīng)過同意方可。
膽量的形成與孩子從小的主動(dòng)性和靈活性有著一定的關(guān)系。家長什么事都管得緊緊的,不給孩子一點(diǎn)自由,不準(zhǔn)孩子越雷池半步,不準(zhǔn)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò),這等于剝奪了他們的主動(dòng)性,久而久之,孩子怎么會(huì)膽大呢?相對(duì)于家長來說,孩子是弱者,你動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、訓(xùn)斥、懲罰,使得他整天膽戰(zhàn)心驚,生怕有錯(cuò),因而什么事也不敢想、不敢做。即使家長同意,某件事孩子動(dòng)手做了,心里也擔(dān)心會(huì)不會(huì)因出差錯(cuò)而挨罵。因此,對(duì)孩子絕不能采取高壓政策。家長不要以為自己是孩子的主宰,更不能把孩子當(dāng)出氣筒。寬松平等的良好氛圍,民主自由的家庭生活環(huán)境,是培養(yǎng)孩子膽量的最好土壤。
二、限制交往
有些家長只希望孩子在家看書做作業(yè),不讓孩子參與各種交往。家里來了客人,孩子插上幾句,家長馬上打斷:“去去去!小孩子不要多嘴,做功課去!毙瞧谔,同學(xué)約孩子一道去郊游,有的家長橫加干涉:“有什么好玩的?還不如呆在家里看電視。”有些家長自己串門做客或外出,即使方便,孩子有時(shí)間,也懶得帶。
膽量的大小,主要表現(xiàn)在人際交往上。膽小的一個(gè)重要原因,就是對(duì)人和事物不了解、不熟悉,不知道對(duì)方的底細(xì),把別人估計(jì)得過高,以為對(duì)方十分嚴(yán)厲或非常難以相處。交際多了,接觸廣了,對(duì)各種各樣的人和事物都有了清楚的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí),在交往中也學(xué)會(huì)了交際技巧,這樣,小膽子就大了。
三、過分嬌慣
因?yàn)槭仟?dú)生子女,是小皇帝,父輩、祖輩們都圍著他轉(zhuǎn),嬌慣過度,寵愛有加。飯不用他自己盛,生怕燙著;蘋果不用他自己削,生怕傷著;路不讓他多走,生怕累著;高處不讓他去,生怕跌著;學(xué)騎自行車,父母雙雙跟著扶著,生怕摔著……
過分的寵愛,實(shí)際上就是不相信孩子的能力,認(rèn)為孩子是懦弱者。膽量是從實(shí)踐中鍛煉出來的,一次次成功的實(shí)踐,使他們有了更大的實(shí)踐的渴望;一次次失敗的嘗試,使他們對(duì)失敗和挫折有了心理適應(yīng)能力,以致不怕失敗了。若家長老是怕孩子做不好,不讓他做,使他沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì),孩子的膽子怎么會(huì)大起來呢?因此,不能嬌慣,要相信孩子的能力,要允許孩子失敗,讓他們多動(dòng)手,在反復(fù)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的膽量。幼兒教育
四、經(jīng)?謬
有些家長見孩子要哭要鬧,或者淘氣調(diào)皮不聽話,就用大灰狼、老虎、獅子等兇猛的野獸進(jìn)行恐嚇,想以此來唬住孩子;有的甚至用魔鬼、妖怪、狐貍精、雷公等迷信物來嚇唬;有的家長索性關(guān)掉電燈,發(fā)出各種怪叫聲,造成一種陰森可怕的氣氛。幼兒早教
恐嚇對(duì)制止孩子一時(shí)的哭鬧,會(huì)有一些作用,但它的副作用卻是很大的,它會(huì)給孩子帶來長時(shí)間的心理創(chuàng)傷。因?yàn)楹⒆尤狈茖W(xué)常識(shí),家長隨意杜撰出來的那些可怕的東西,會(huì)深深地烙在他們的頭腦中,形成抹不掉的陰影,以致一到晚上或沒有他人時(shí),一想起就害怕。這種孩子不敢接觸新奇的事物,不敢去陌生冷僻的地方,心里經(jīng)常有一種緊張恐怖的感覺,膽量自然很小。早期教育
總結(jié):家長都希望孩子可以成為一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜耍幌胱尯⒆幼鍪挛肥孜肺驳,需要家長要做的就是幫助找到引起孩子膽子小的原因。改掉孩子膽子小的這個(gè)缺點(diǎn),讓孩子成為一個(gè)剛作敢當(dāng)?shù)娜恕?/P>
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