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請保住孩子的“面子”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子的自尊心源于幼年時期培養(yǎng)起來的尊重感。大人不要小看了孩子的面子問題。如果傷害了孩子的自尊,這個傷痛很難補(bǔ)回來。

  你是否感到驚訝:四五歲乃至兩三歲的寶寶同樣有隱私有自尊心而且在“面子”問題上表現(xiàn)得一點也不含糊。如果你不小心傷害了他的小小自尊心,怎么辦?

  你可能想不到,如果父母不經(jīng)寶寶同意就觸及他的隱私和“痛點”,并以說笑取樂的方式來說出寶寶經(jīng)歷的糗事,或者把寶寶當(dāng)“小毛頭”看,一點兒也不認(rèn)可他的能力,讓他覺得丟了“面子”,寶寶會感到難堪、屈辱、氣惱甚至無法接受,并以嘟嘴、瞪眼、哭鬧,“嘴硬”、我行我素等方式表達(dá)出自己的不滿。因此,爸爸媽媽在與寶寶的相處中,要特別留心有可能傷及寶寶自尊心的行為,萬一覺察自己已經(jīng)傷到寶寶的自尊心,不可置之不理,而一定要采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施,這才是呵護(hù)寶寶的稚嫩心靈,促使其養(yǎng)成尊重他人自尊的“榜樣行為”。

  “別拿我的糗事到處宣揚(yáng)!”

  牛牛媽媽在客廳里給牛牛小姨打電話,電話中一直在抱怨牛牛尿床給自己帶采的困擾,“牛牛都滿兩歲了,不知道為什么還尿床。一到陰天下雨,尿濕的被褥半天都晾不干,用烘干機(jī)烘干的褲子還有一股尿騷味兒……你說我該拿這孩子怎么辦?”牛牛媽媽正說得起勁,一回頭,忽然發(fā)現(xiàn)兒子牛牛正氣鼓鼓地站在客廳門口,雙手攥拳,怒發(fā)沖冠,小臉漲得通紅。媽媽心里“咯噔”一下:我是不是傷到孩子的自尊心了? 

  寶寶行為解密

  尿床這樣的事,屬于難言之隱,哪怕對一兩歲的小寶寶來說,都是最刺激自尊心的“丟臉事件”、負(fù)面“新聞”。任何認(rèn)為自己“長大了”的寶寶對此都特別敏感。在他們看來,被別人知道自己“屢尿不改”,相當(dāng)于宣告自己是個“廢物”。爸媽無論是拿這件事當(dāng)玩笑和趣事講,還是真心誠意地流露出焦慮,都會使寶寶的自尊心一而再、再而三地受挫,心理負(fù)擔(dān)越來越大,反而更控制不了自己的排尿行為,可能導(dǎo)致反復(fù)尿床和自卑。

  應(yīng)該怎么做——

  其實,孩子的這一“生理缺陷”,完全是因為大腦負(fù)責(zé)控制排尿的神經(jīng)尚未發(fā)育完全造成的,隨著年齡的增長,或早或晚都會消失。只有父母淡化它、忽略它,如把尿床、“畫地圖”等說法改成“寶寶又流汗了”、“寶寶在夢中找不到廁所了”,寶寶才可能擺脫對這件事的焦慮,從而以輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)控制自己的生理行為。

  暖暖媽媽帶著暖暖來童童家做客,送給童童一大包包裝精美的禮物。盡管童童媽媽把兒子帶到廚房里悄聲交待過,說等客人走了才能打開禮物品嘗,但一轉(zhuǎn)眼,童童已經(jīng)把禮物包打開,吃掉了一大把進(jìn)口巧克力。童童媽覺得很沒有面子,當(dāng)著客人的面大聲說:“這孩子就是太饞了!沒禮貌!好像八輩子沒吃過巧克力一樣……”一語未了,童童發(fā)脾氣了,沖上來把剩下的糖都投擲到媽媽身上,而且一直到客人走,他都?xì)獾脤寢尣焕聿徊恰?/p>

  寶寶行為解密

  如果不當(dāng)著外人的面,媽媽的批評意見很多寶寶都可以接受;但當(dāng)著客人的面,自尊心強(qiáng)的寶寶卻會對父母的批評反應(yīng)激烈,媽媽們不要擔(dān)心,這說明孩子很敏感,有很強(qiáng)的面子意識。此時,對于寶寶亂拋玩具和糖果的行為,媽媽應(yīng)該冷靜看待,如果當(dāng)著客人的面打孩子,也許孩子的對立情緒會更嚴(yán)重,不僅好幾天緩不過勁來,而且連目擊的客人也“恨”上了。  

  應(yīng)該怎么做——

  遇到這種情況,等客人走后父母不妨跟寶寶談一談,問一問自己的哪些行為令寶寶感到不快。如這個例子中的童童,他也許只是對禮物袋中究竟裝著什么感到好奇而已,在這種情況下,與其用禮貌、規(guī)矩之類去約束他的行為,不如滿足他的好奇心,讓他拆開禮物與大家分享,父母只要教會孩子向客人大方地表達(dá)謝意,并跟小客人一起分享,就把這件事解決得很圓滿了。

  “我不想穿露屁屁的褲子!”

  朱朱1歲半就上了幼兒園的小托班,從此,每天早上為穿什么樣的褲子跟媽媽“干仗”。媽媽堅持要讓女兒穿開襠褲,以免孩子穿脫褲子時太笨拙,尿濕了褲子。而朱朱卻抵死不穿“露屁屁的褲子”,還說“要是你給我穿這種褲子,我就不去上幼兒園了。”媽媽大聲笑話她:才兩歲的小人兒,就知道害羞了,還說:“你穿閉襠褲尿濕褲子的時候還少嗎?要是你不穿開襠褲,我就告訴老師,你在家一天要尿濕幾條褲子!”朱朱以為媽媽真要去告訴老師自己尿濕褲子的糗事,號啕大哭,說什么也不肯去幼兒園了。

  寶寶的行為解密

  2歲左右的寶寶處于自我意識迅速萌芽的階段,他們開始意識到,能按自己的意愿而不是爸爸媽媽的意愿做事是一件多么爽的事,因此,一旦碰到爸爸媽媽不尊重他的意愿的情況,就會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“不合作”態(tài)度。其實,這個年齡的寶寶已經(jīng)懂得什么是害羞了,改穿閉襠褲是一件順理成章的事,幼兒園的孩子經(jīng)常席地而坐,在地板上玩游戲,穿開襠褲容易被蟲咬,或被細(xì)菌感染。

  怎么做

  因此,從開襠褲到閉襠褲的過渡是遲早要完成的,父母不妨教會孩子脫穿褲子和尿尿的技巧,來為寶寶以“更體面的方式”出現(xiàn)在其他孩子面前打下基礎(chǔ)。自尊心強(qiáng)的孩子,更容易克服困難去達(dá)成這一蛻變,因此,對孩子來說未嘗不是好事。

  “我不準(zhǔn)你說奶奶的壞話!”

  優(yōu)優(yōu)從小在奶奶身邊長大,滿3歲才被接到爸媽身邊上幼兒園,可能因為彼此暌違已久,媽媽對女兒的某些性格行為是很不滿意的,老是嫌她膽小、懦弱。令媽媽大惑不解的是,要是平時批評優(yōu)優(yōu)的很多毛病都是奶奶慣出來的,優(yōu)優(yōu)就一下子惱了,撲上去對媽媽又捶又踢,又推又搡,把媽媽搞得莫名其妙:我批評優(yōu)優(yōu)的奶奶,優(yōu)優(yōu)為何這樣氣急敗壞?

  寶寶的行為解密

  寶寶如果從小是老一輩帶大的,父母當(dāng)著孩子的面批評老一輩的管教方式,需要特別小心。比如優(yōu)優(yōu)跟奶奶有了很深的感情之后,批評奶奶就刺痛了她內(nèi)心深處一塊神圣不可侵犯的地方。此外,從小寄養(yǎng)在祖父母家的孩子,本來就對自己在父母心中有多大的位置,父母對自己有多少愛產(chǎn)生過深刻的懷疑,在這種情況下,如果媽媽還挑剔她的性格和行為,還抱怨是奶奶把她給帶壞了,她就越覺得父母不愛她,不能容她,這對寶寶是很深的傷害。

  怎么做

  在這種情況下,拉近親子關(guān)系、彌合3年來的親情疏離的最好方式,反而是對寶寶的行為表現(xiàn)出更多的寬容,對他融入這個家庭的點滴進(jìn)步表現(xiàn)出衷心的贊賞。同時,媽媽不要對奶奶的管教方式持抱怨的態(tài)度,相反,要感恩,要教會孩子體味奶奶對她的無私付出和愛。當(dāng)然,具體的教養(yǎng)方式是可以與奶奶探討的,幫助孩子大方起來的工作也可以雙方一起來做,但在孩子面前,一定不要表現(xiàn)出抱怨和排斥的情緒,不要說“你怎么全像你奶奶,一點兒也不像我?”否則的話,孩子就會變成自尊與自卑的奇怪綜合體,很多年與父母若即若離,在心理上親近不起來。

  “我自己來!你怎么知道我不行?”

  3歲的芒芒是個“大能人”,經(jīng)常會主動幫媽媽的忙,幫出一個驚人局面,比如,自己從微波爐里端蒸雞蛋,潑了一地還燙著了手;又比如,非要自己洗碗,最后差不多自己洗了一個“泡泡浴”;再比如,非要幫玩具汽車洗澡,自己從廚房拎一桶水到陽臺,已經(jīng)潑了半桶……媽媽氣急敗壞地沖過去替他收拾殘局,當(dāng)芒芒再次要求“我自己來!”時,媽媽說:“小祖宗,只要你不幫倒忙,不闖禍,就算幫了媽媽一個大忙了!”好么,這一講,芒芒嘟著嘴不高興了,呆在自己的小房間來半天不出來,生了一晚上的悶氣。

  3歲的寶寶處于獨(dú)立性高速發(fā)展的時期,無論干什么事,他都要搶白一句“我自己來!”被父母拒絕就覺得沒面子,自尊心受到了傷害。其實此時寶寶的氣力還弱,動作的協(xié)調(diào)能力也比較差,做很多事情都顯得力不從心,有時還會發(fā)生危險。

  怎么做

  這個年齡的寶寶還不適合搬運(yùn)比較重的東西、單獨(dú)使用電器、自己舀熱湯熱粥等,爸媽拒絕他們的要求,不讓他們進(jìn)行危險的嘗試,事實上是出于保護(hù)寶寶的目的,為了他不受傷害。父母在給孩子講這些道理的時候,要掰開揉碎了做解釋工作,并給孩子一個承諾:他幾歲就可以做這件事了,到時爸媽會來教他。這樣,既保護(hù)了孩子的自尊心,又給他以成長的期待。一旦孩子獲得了被尊重的感覺,他也能慢慢悟到:我被“拒絕”,與“面子”無關(guān)。

  專家點評:

  孩子的自尊心,是隨著他的自我意識和自我評價的發(fā)展而發(fā)展起來的。一些成年人認(rèn)為小孩子的認(rèn)識能力有限,就假定他們沒有自尊的意識,這是一種錯誤的兒童觀。父母要認(rèn)識到每一個幼兒都是一個獨(dú)立的個體。他們具有與成年人一樣的平等的權(quán)利。孩子同樣具有自尊心,保護(hù)幼兒的自尊心具有十分重要的意義。心理學(xué)的研究成果表明,孩子的自尊水平將影響他們未來的學(xué)業(yè)和社會交往等各方面。

  在日常的生活中尊重孩子的隱私權(quán),在公眾場合注意給孩子留面子,給予孩子積極的暗示幫助他們形成積極的自我評價,給孩子創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會等等。通過這些方法培養(yǎng)一個高自尊水平的孩子。為其未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。


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