導(dǎo)讀：家長(zhǎng)不妨等孩子對(duì)某個(gè)事物特別關(guān)注時(shí)再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而且要注意，不要直接告訴孩子這是什么，而是多用問(wèn)句的方式，引導(dǎo)孩子一起來(lái)觀察。
場(chǎng)景：全家出門(mén)去公園游玩，熱熱鬧鬧的。媽媽看到花，笑著說(shuō)：“寶寶，這是菊花�？此幕ㄊ屈S色的哦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)，爸爸說(shuō)：“寶寶，你看，那是風(fēng)車(chē)哦�！边@時(shí)，爺爺一抬頭，發(fā)現(xiàn)鴿子了，連忙大叫一聲：“寶貝，天上有鴿子在飛�！薄�
點(diǎn)評(píng)：還沒(méi)等孩子自己發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)就急不可待地把看到的東西指出來(lái)。表面上看，這是向?qū)殞殏魇谥R(shí)，實(shí)際上卻局限了孩子整體觀察的能力，也剝奪了他們自我探索的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)不妨等孩子對(duì)某個(gè)事物特別關(guān)注時(shí)再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而且要注意，不要直接告訴孩子這是什么，而是多用問(wèn)句的方式，引導(dǎo)孩子一起來(lái)觀察。
比如，當(dāng)寶寶在看花的時(shí)候，你可以這樣問(wèn)：你在看這個(gè)嗎？上面有什么？花是什么顏色的呢……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/716047.html
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