導(dǎo)讀：家長不妨等孩子對某個事物特別關(guān)注時再開口說話，而且要注意，不要直接告訴孩子這是什么，而是多用問句的方式，引導(dǎo)孩子一起來觀察。
場景：全家出門去公園游玩，熱熱鬧鬧的。媽媽看到花，笑著說：“寶寶，這是菊花。看它的花是黃色的哦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，風(fēng)車在轉(zhuǎn)，爸爸說：“寶寶，你看，那是風(fēng)車哦�！边@時，爺爺一抬頭，發(fā)現(xiàn)鴿子了，連忙大叫一聲：“寶貝，天上有鴿子在飛�！薄�
點評：還沒等孩子自己發(fā)現(xiàn)，家長就急不可待地把看到的東西指出來。表面上看，這是向?qū)殞殏魇谥R，實際上卻局限了孩子整體觀察的能力，也剝奪了他們自我探索的樂趣。
家長不妨等孩子對某個事物特別關(guān)注時再開口說話，而且要注意，不要直接告訴孩子這是什么，而是多用問句的方式，引導(dǎo)孩子一起來觀察。
比如，當(dāng)寶寶在看花的時候，你可以這樣問：你在看這個嗎？上面有什么？花是什么顏色的呢……
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