每個家長對自己的孩子都有望子成龍的期望，都想孩子在各方面都很優(yōu)秀，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這樣和那樣的缺點(diǎn)時就會感到無比的不安，尤其是發(fā)現(xiàn)孩子說謊時更為驚慌，并立即用嚴(yán)厲的教導(dǎo)希望馬上把孩子導(dǎo)正回來，其實(shí)孩子說謊都是有原因的，要改掉孩子這個不良習(xí)慣，家長應(yīng)該先找準(zhǔn)撒謊原因，再對癥下藥，才能起到教育的效果，當(dāng)孩子有了說謊的壞毛病以后，作為家長我們面對孩子說謊應(yīng)該怎么辦呢？又如何讓孩子改掉說謊的壞毛病呢？下面我們一起來分析一下孩子們愛說謊的原因和家長應(yīng)該如何應(yīng)對的問題。

1、是“我”恐懼的結(jié)果。

3歲左右的孩子已經(jīng)有了一些基本的是非判斷，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己做錯事時，會本能地害怕隨之而來的懲罰，特別是已經(jīng)有過做錯事被訓(xùn)斥、懲罰的經(jīng)驗(yàn)，因此，為了避免懲罰，就會捏造謊話來掩飾錯誤而說謊話。

2、心理錯覺讓“我”誤讀別人的話。

兒童認(rèn)知發(fā)展處于前運(yùn)算階段，個體開始運(yùn)用簡單的語言符號從事思考，具有表象思維能力，但不能全面理解語言的含義。理解性心理錯位多發(fā)生在這個年齡階段的孩子身上。是指孩子對客觀事物的認(rèn)識不足而產(chǎn)生了心理錯覺，從而說出了與客觀事實(shí)不符的話。

3、“我”用想象代替現(xiàn)實(shí)。

3歲左右的孩子，見聞逐漸廣泛、感情豐富、語言能力逐漸發(fā)展，想象力也異常豐富，天馬行空的想象在這個年齡段的孩子中極為常見，他們常常根據(jù)自己的愿望去幻 想，以想象代替現(xiàn)實(shí)。這個年齡段的孩子對各種事物都感興趣，但由于生活經(jīng)驗(yàn)少，缺乏知識，再加上記憶的不準(zhǔn)確，想象往往容易受情緒支配，對一些事物分辨不清，出現(xiàn)想象與現(xiàn)實(shí)的混淆，此時說謊只是把心中的愿望表達(dá)出來，這種行為與孩子的品行無關(guān)。

4、“我”的表現(xiàn)欲所致。

孩子在成人的愛撫和逗引下，表現(xiàn)欲和表現(xiàn)能力便萌生、發(fā)展起來。到了幼兒期，孩子的表現(xiàn)欲越發(fā)強(qiáng)烈，當(dāng)孩子學(xué)會一首新歌，畫了一張自己滿意的畫，會搭一種新 的積木樣式或會做一種新的游戲，就會高興地向父母顯示。表現(xiàn)欲能增強(qiáng)寶寶的自我意識和自我價值感，同時調(diào)動寶寶學(xué)習(xí)的積極性與主動性，孩子在強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲 驅(qū)使下，會不自覺地說出一些不切實(shí)際的“大話”，這些“大話”往往被父母理解為說謊。

5、成人對“我”的影響。

幼 兒模仿能力很強(qiáng)， 成人在社會交往中一句漫不經(jīng)心的謊話，都可能被寶寶模仿。如果父母經(jīng)常當(dāng)著寶寶的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。另一種情況是家長有時不 經(jīng)意說了的話由于各種原因未能兌現(xiàn)，比如有些家長許諾星期天帶孩子到公園玩，但由于緊急的或特殊的情況未能實(shí)現(xiàn)，孩子就會覺得大人是在說謊，自己以后也可以說謊。

總結(jié)：孩子撒謊有很多方面的原因，既有有意識的撒謊，也有無意識的撒謊，家長應(yīng)該找準(zhǔn)原因，才能對癥下藥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊時家長不要不明原因的去批評孩子和指責(zé)孩子，家長要弄清孩子說謊的原因，還要檢查自己是不是平時對孩子有過大的壓力，開導(dǎo)孩子說出說謊的原因，一般孩子說謊都是因怕而起的，在弄清處緣由后家長要耐心的對孩子進(jìn)行友好的交談，讓他明白說謊的危害，多給孩子講這方面的故事來啟發(fā)孩子，只要家長對說謊的孩子多給予關(guān)心，我們相信孩子會有大的轉(zhuǎn)變的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/717087.html

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