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印度的IT教育從娃娃抓起

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 國外早教 來源: 逍遙右腦記憶

  印度政府實(shí)施IT教育,推廣信息技術(shù)的計(jì)劃已經(jīng)深入到每個家庭,大家形成了共識:信息技術(shù)(IT)教育必須從娃娃抓起。

  據(jù)印度媒體報(bào)道,在一些大中城市,開辦兒童電腦俱樂部或電腦學(xué)習(xí)中心,已成為一項(xiàng)新的教育產(chǎn)業(yè)。這些電腦學(xué)習(xí)中心(俱樂部),寓教于樂,讓娃娃們在游戲般輕松的氣氛中,接觸、了解電腦,學(xué)會電腦知識。“從小抓起”已經(jīng)成了信息培訓(xùn)人員的自覺要求和發(fā)展產(chǎn)業(yè)的“秘訣”。

  據(jù)調(diào)查,在印度的城市,年齡在3—14歲的孩子超過了3500萬。私營電腦培訓(xùn)公司,如麗達(dá)家庭俱樂部、IT寶寶、未來寶寶、智商星球等,瞄準(zhǔn)著這一潛在的巨大市場,不斷擴(kuò)展著業(yè)務(wù),提出的目標(biāo)是讓高技術(shù)伴隨孩子們成長。

  電腦培訓(xùn)中心為3—14歲的兒童設(shè)計(jì)了不同的課程,每家公司的項(xiàng)目針對不同的年齡組。對那些3—8歲的小娃娃們,只是讓他們最輕松地在玩中學(xué)。培訓(xùn)人員都明白:兒童應(yīng)以他們自己的節(jié)奏與方式學(xué)習(xí)。專門的電腦培訓(xùn)程序的使用,使孩子們既懂得了電腦知識,又能更好地學(xué)習(xí)學(xué)校的日常課程,決不會給孩子增加負(fù)擔(dān)。電腦的多媒體效果和動畫畫面,給孩子們創(chuàng)造了一種輕松快樂的氣氛。印度因此產(chǎn)生了一個新的英語詞匯:Edutainment(寓教于樂)。


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