梅的孩子和我的兒子同歲，也上二年級(jí)，和梅說(shuō)起孩子，就算找到了絕對(duì)的共同話(huà)題。梅說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真、愛(ài)玩電腦愛(ài)看電視。我點(diǎn)頭稱(chēng)是，我家的也是個(gè)電視迷。我說(shuō)，孩子粗心大意，丟三落四，小迷糊神，梅點(diǎn)頭如雞啄米，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，我家的就是這個(gè)樣子。我說(shuō)看孩子粗心大意，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，免不了對(duì)著他吼，自己都快成潑婦了。梅說(shuō)，我吼他，他吼我，每天頂嘴，和我對(duì)著干。
說(shuō)了太多的關(guān)于孩子的一堆毛病。梅說(shuō)，其實(shí)想想有時(shí)候也不盡怨孩子，我們對(duì)他吼，他就會(huì)對(duì)我們吼，我們跟他們好好說(shuō)話(huà)，孩子也還是挺乖巧的，只是我們自己經(jīng)常忍不住，便上了脾氣，對(duì)他嘮叨不止。
梅說(shuō)，才七八歲的孩子，便開(kāi)始嫌嘮叨了，自己一嘮叨孩子便反感，先是大聲制止，然后便是頂嘴，接著甚至?xí)嫔隙洹?/p>
我也一樣，很愛(ài)嘮叨兒子，作業(yè)錯(cuò)得太多我要嘮叨，寫(xiě)的字不漂亮我要嘮叨，做錯(cuò)了事情我也要嘮叨，為了讓他記住，并且深深的刻在心里，我甚至不厭其煩地嘮叨很多遍。
唯有一次，讓我感觸很深，那次兒子語(yǔ)文考試考得很差，好多很簡(jiǎn)單的題都是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了。我狠狠地批評(píng)了他。開(kāi)始的時(shí)候他還很認(rèn)真，也很不好意思地接受批評(píng)，可是后來(lái)，在我不斷地反復(fù)批評(píng)下，他開(kāi)始狡辯了：“我們班別的同學(xué)也有錯(cuò)的，難道他們的媽媽也和你一樣嗎？你為什么這么愛(ài)批評(píng)人，而且沒(méi)完沒(méi)了呢？真倒霉！”
當(dāng)他睡覺(jué)前，我又一次嘮叨他，對(duì)他說(shuō)：“以后一定要記住，要細(xì)心，要多檢查，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。他卻流下了淚水，很委屈地對(duì)我說(shuō)：“你不要再說(shuō)了好不好，我已經(jīng)知道錯(cuò)了！”看著他委屈的樣子，我突然就感覺(jué)自己真是嘮叨得太多了。
本來(lái)，我以為我多說(shuō)幾遍，他便會(huì)記住，便會(huì)對(duì)這次的失誤印象深刻，不至于再犯這樣的錯(cuò)誤，哪知道，我的嘮叨卻傷了孩子的心。
我不禁反省自己，作為母親，總是要求孩子太多，可是卻很少檢討自己在教育孩子方面是不是有問(wèn)題。即使我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，可是也要考慮這種“好”是否會(huì)傷到孩子小小的“心”。小孩子免不了有一些小毛病，我們嘮叨他，叮囑他，是不可少的，可一定要記住，嘮叨孩子要有度，不然會(huì)適得其反。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/7205.html
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