隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家長選擇將孩子送出國門，小小留學(xué)生越來越常見，如何又讓孩子再西方教育的熏陶下，也有越來越的華僑華人希望教育自己的子女學(xué)習(xí)中文，但是讓習(xí)慣西方教育的孩子學(xué)習(xí)漢字，如何寫字是孩子們所面臨的一大問題，如何輔導(dǎo)孩子正確地寫字，讓孩子對于學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生興趣，是老師和家長的共同任務(wù)。

一、應(yīng)該讓孩子掌握多少漢字

對于面向海外中文教育應(yīng)該教授多少漢字，沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱各出版社出版的教材所要求的字數(shù)也不統(tǒng)一，根據(jù)從事海外中文教學(xué)多年的專家表示：1000個最常用的漢字基本可以覆蓋95%以上的普通閱讀物。

二、正確地寫、明白地寫

家長們教導(dǎo)孩子們寫漢字，往往仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)，讓孩子寫方格字，孩子照著一個字一寫就是一行，甚至一頁，這樣做的效果往往很差。一是孩子完全沒有注意漢字的筆畫，只是浪費時間精力，讓孩子白白浪費自己。這樣做還會讓孩子感到枯燥和厭煩，所以輔導(dǎo)孩子寫字，一定要堅持“第一要正確地寫，第二要明白地寫。”的原則。

三、家長怎樣輔導(dǎo)孩子寫字

其實正確地書寫漢字的難度要超過一般外國人的想象，輔導(dǎo)孩子正確書寫漢字在孩子學(xué)習(xí)漢字的過程中尤其重要。等孩子掌握了漢字的基本筆畫輪廓，熟悉了漢字的基本間架結(jié)構(gòu)以后，家長就不用再看著孩子寫字了。

要想讓孩子明白書寫漢字，更需要孩子、老師、家長的共同努力，在輔導(dǎo)孩子寫漢字時可以盡量把孩子知道的形近字聯(lián)系起來，讓孩子自己記住它們的共同點和不同之處，這樣就能起到舉一反三的效果。家長們要明白，對于習(xí)慣西文化的孩子而言，學(xué)習(xí)漢字是十分難的一件事，家長們應(yīng)該多鼓勵和幫助孩子，而不是在孩子學(xué)不會的時候一味的讓孩子反復(fù)重復(fù)枯燥的練習(xí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/721531.html

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