“孩子7個(gè)月大，有必要上早教班嗎?”“為什么有的孩子接受早教太早，讀小學(xué)后反而留了級(jí)?”……近日，在12355上海青少年服務(wù)平臺(tái)舉行的“家長(zhǎng)沙龍”上，10余位家長(zhǎng)七嘴八舌地表達(dá)著自己對(duì)“早教”的種種疑惑。對(duì)此，主持活動(dòng)的心理咨詢專家表示，早教應(yīng)該重愛(ài)好而非技能，盡量讓孩子感受多彩的自然世界。
現(xiàn)場(chǎng)：家長(zhǎng)熱議早教班現(xiàn)象
“家長(zhǎng)沙龍”是由12355上海青少年公共服務(wù)平臺(tái)為幼兒家長(zhǎng)推出的公益活動(dòng)。沙龍針對(duì)不同年齡孩子的特點(diǎn)和家長(zhǎng)遇到的教育問(wèn)題，邀請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)了解孩子的心聲，共涉及隔代教育、父愛(ài)如鈣、幼兒的自制力培養(yǎng)、幼兒的社會(huì)技能發(fā)展等10個(gè)主題。
針對(duì)現(xiàn)在火熱的早教班現(xiàn)象和“不能讓孩子輸在起跑線上”的教育觀念，在沙龍現(xiàn)場(chǎng)，一位媽媽表示，自己在女兒7個(gè)月大時(shí)，就帶她去上早教班，“主要是一些讓孩子爬上爬下，培養(yǎng)空間意識(shí)，然后和陌生人打招呼等。其實(shí)當(dāng)時(shí)孩子什么都不懂，但我覺(jué)得可以給她一個(gè)好的意識(shí)，日后形成好的習(xí)慣。 ”而其他幾位媽媽則表示，考慮到現(xiàn)在早教班種類繁多，魚龍混雜，沒(méi)有送孩子去早教班，更多的是參考書籍，自己在家中培養(yǎng)。
“現(xiàn)在似乎不是比誰(shuí)學(xué)得好，而是比誰(shuí)學(xué)得早。 ”這位媽媽無(wú)奈地說(shuō)道，現(xiàn)在很多小學(xué)的課程幼兒園就開(kāi)始學(xué)了，又是拼音，又是算數(shù)，還有英語(yǔ)，家長(zhǎng)看著都替孩子覺(jué)得累，孩子美好幸福的童年就這樣沒(méi)了。
專家：孩子喜歡學(xué)才不會(huì)累
“早教的重點(diǎn)應(yīng)該是對(duì)孩子健康人格、良好興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，但現(xiàn)在的家長(zhǎng)卻過(guò)于關(guān)注技能的培養(yǎng)，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必真有益處。”沙龍期間，心理咨詢師胡灝舉了個(gè)真實(shí)案例，某小孩很早就參加早教班學(xué)英語(yǔ)，但平時(shí)除了看電視沒(méi)有其他的游戲活動(dòng)，這導(dǎo)致他上小學(xué)一年級(jí)后寫字速度特別慢，別人放學(xué)后作業(yè)半個(gè)小時(shí)就做好了，他要做到晚上9點(diǎn)，加上早教班的作業(yè)孩子一般晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。結(jié)果就是孩子考試成績(jī)不好，一年級(jí)只好重讀，而且因?yàn)閴毫Υ蠛⒆油砩辖?jīng)常尿床、夢(mèng)游。 “乍一看這孩子學(xué)習(xí)得早，贏在了起跑線上，但其實(shí)還沒(méi)跑幾步，他就落后了。 ”
胡灝指出，技能的學(xué)習(xí)都是建立在性格和思維方式上的，做游戲、講故事，不僅僅是好玩，也是對(duì)孩子創(chuàng)造能力、想象能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力的鍛煉，這樣的孩子日后的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。另一方面，早教應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣來(lái)發(fā)展，“只有她喜歡學(xué)才不會(huì)覺(jué)得累。 ”同時(shí)注意，切勿因?yàn)榕时却靷⒆拥姆e極性。
建議：讓孩子充分感受世界
“讓腦細(xì)胞接受充分的刺激是早教的主要任務(wù)。”資深心理咨詢師陳小亞解釋，0到6歲的孩子腦細(xì)胞正處于分化、建立鏈接的時(shí)期，它準(zhǔn)備著接受上萬(wàn)種顏色和聲音，如果他長(zhǎng)期只能接觸到幾種顏色，那么其他大量的感受細(xì)胞就會(huì)慢慢失效，孩子成年之后也就只能識(shí)別這幾種顏色。
陳老師建議，家長(zhǎng)要讓孩子們最大限度地多感受具體的東西，讓他們?nèi)タ�，去�?tīng)，去跑，調(diào)動(dòng)耳鼻眼嘴等所有感官去活動(dòng)自己大腦，而且重點(diǎn)是對(duì)大自然的感受，而不是人類已經(jīng)抽象了的結(jié)果的感受。“就好比音樂(lè)，‘哆來(lái)咪’是人們固定下來(lái)的，由這些組成的月光曲、黃河大合唱都只是在模仿月光的感覺(jué)，模仿黃河的聲音，但它模仿得再好，也達(dá)不到親自去黃河邊看到的，感受到的境界。 ”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/724040.html
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