前言：有的寶寶比較有個(gè)性，自己懂得用探索的眼睛來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)是有一定的幫助的呢，對(duì)于孩子的探索家長(zhǎng)是應(yīng)該采用怎樣的態(tài)度對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較有利的呢，讓我們通過(guò)下面的內(nèi)容來(lái)了解一下。
第一類：破壞行為
* 把紙巾從盒中一張張抽出來(lái)，把剛剛疊好的衣物全部弄亂
媽媽態(tài)度參考：只要不給大人惹麻煩就讓他盡情地玩吧!
溫和地說(shuō)他一下 82%
冷眼旁觀 16%
嚴(yán)肅地制止 2%
專家意見：孩子其實(shí)是在試探父母的反應(yīng)
孩子到了1歲左右好奇心就會(huì)萌發(fā)，無(wú)論什么都想試試看。當(dāng)孩子某件事情感興趣時(shí)讓他盡情地玩是很好的態(tài)度，但是媽媽感到有危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要明白地告訴孩子“不行”。
第二類：危險(xiǎn)行為
* 愛(ài)爬高，喜歡到危險(xiǎn)的地方玩耍
媽媽態(tài)度參考：保護(hù)孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是父母的責(zé)任，至少應(yīng)該讓孩子始終在自己的視線內(nèi)
溫和地說(shuō)他一下 46%
冷眼旁觀 0%
嚴(yán)肅地制止 54%
* 對(duì)熨斗和插座很感興趣，總是想走過(guò)去摸一摸
媽媽的態(tài)度：絕對(duì)不允許出現(xiàn)這種狀況
溫和地說(shuō)他一下 32%
冷眼旁觀 3%
嚴(yán)肅地制止 65%
專家意見：仔細(xì)檢查并確保周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)品
2歲之前的孩子還不能判斷什么可以做、什么不可以做。他們覺(jué)得這些東西媽媽總是在用，好像很好玩的樣子，他們感興趣是理所當(dāng)然的。所以，父母要做的就是整理好房間環(huán)境，清除安全隱患。幼兒教育
第三類：不配合行為
* 哭鬧，拒絕媽媽換衣服和換尿布
媽媽態(tài)度參考：最理想的是抱著一種游戲的心理來(lái)處理令人心煩的場(chǎng)面
溫和地說(shuō)他一下 47%
冷眼旁觀 21%
嚴(yán)肅地制止 2%
看當(dāng)時(shí)的心情了 30%
* 挑食不吃飯或邊吃邊玩
媽媽態(tài)度參考：除了告訴孩子“你應(yīng)該這樣做!”
溫和地說(shuō)他一下 25%
沉默等待 23%
嚴(yán)肅地制止 6%
隨他去吧 46%
* 把玩具拿出來(lái)以后不收拾
媽媽態(tài)度參考：看著他，直到他自己想收拾了為止
溫和地說(shuō)他一下 31%
等待他自己收拾 56%
嚴(yán)肅批評(píng) 0%
替他收拾好 13%
專家意見：父母有時(shí)也需要寬容一下
父母來(lái)收拾孩子玩過(guò)的玩具或是把飯喂到孩子嘴里也許并不費(fèi)力，但我們還是建議你適當(dāng)孩子些機(jī)會(huì)，讓他自己來(lái)做這些事情。親子教育
兩三歲正是孩子自覺(jué)性形成階段，如果所有的事情都由父母來(lái)做的話，孩子自覺(jué)性的萌芽就會(huì)被遏制。所以，有時(shí)需要父母在一旁看守，等待他自己完成。吃飯時(shí)給桌上鋪上一張桌布，這樣即使他把飯弄得到處都是也沒(méi)有關(guān)系。在玩具室準(zhǔn)備一個(gè)大筐，讓孩子能夠把玩具統(tǒng)統(tǒng)裝到里面。如果父母能做一些這樣的工作，孩子就更容易自己來(lái)完成這些事情。
第四類：不衛(wèi)生行為
* 喜歡摸鞋子，甚至往嘴里放
媽媽態(tài)度參考：寶寶在用嘴來(lái)感受事物，媽媽應(yīng)給予理解
溫柔地制止 41%
冷眼旁觀 19%
嚴(yán)肅制止 13%
具體問(wèn)題具體分析 27%
* 喜歡擺弄洗滌用品或化妝品
媽媽態(tài)度參考：把危險(xiǎn)品放在孩子接觸不到的地方
溫和地制止 12%
嚴(yán)肅地制止 23%
馬上拿開 65%
專家意見：讓孩子安全地生活是父母的職責(zé)
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，最可靠的感覺(jué)器官就是嘴了，所以用嘴來(lái)確認(rèn)各種事物是理所當(dāng)然的。但因?yàn)樗麄冞�不知道安全和干凈的問(wèn)題，所以父母一定要收拾好周圍的各種物品。親子教育網(wǎng)
第五類：影響他人的行為
* 在公共場(chǎng)所大聲吵鬧，哭著要媽媽抱
媽媽態(tài)度參考：雖然很在意別人的眼光，但是還是應(yīng)該保持冷靜
溫和地勸解 57%
不為所動(dòng) 4%
嚴(yán)肅地制止 4%
見機(jī)行事 35%
* 欺負(fù)小動(dòng)物，破壞花草樹木
媽媽態(tài)度參考：明確地制止，然后溫柔解釋原因
溫和地說(shuō)他一下 17%
嚴(yán)肅地制止 13%
迅速抱離現(xiàn)場(chǎng)后講道理 70%
* 對(duì)其他孩子動(dòng)手動(dòng)腳或搶別人的玩具
媽媽態(tài)度參考：不要感情用事也不要體罰，給他講清道理
溫和地說(shuō)他一下 60%
冷眼旁觀 2%
嚴(yán)肅地制止 28%
看對(duì)方媽媽的態(tài)度 10%
專家意見：母子之間如果有信賴關(guān)系的話，可以適當(dāng)批評(píng)
在批評(píng)孩子的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)不小心發(fā)起火來(lái)，甚至有的人還會(huì)大打出手。如果通過(guò)體罰對(duì)孩子施壓的話，很可能從小把孩子培養(yǎng)成為難以表達(dá)自己心情的人。所以，父母不要勉強(qiáng)去控制孩子，而是要冷靜、認(rèn)真地告訴孩子應(yīng)該怎么做。如果母子之間存在信賴關(guān)系的話，批評(píng)一下也是沒(méi)有關(guān)系的。而對(duì)于公共場(chǎng)合的各種禮節(jié)，孩子要到三四歲才可以理解�，F(xiàn)在父母不要嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是要讓他理解目前的行為是不對(duì)的。
總結(jié) ： 對(duì)于小孩子的一些種種的自己動(dòng)手的行為有些家長(zhǎng)的態(tài)度是不利于孩子的成長(zhǎng)�？梢宰尯⒆釉谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子一個(gè)度，并且讓孩子知道怎樣是有利的，怎樣是不利的。這是孩子成長(zhǎng)不經(jīng)的過(guò)程。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/727932.html
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