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家長(zhǎng)對(duì)于孩子的探索應(yīng)該采取怎樣的方法呢

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

前言:有的寶寶比較有個(gè)性,自己懂得用探索的眼睛來認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)是有一定的幫助的呢,對(duì)于孩子的探索家長(zhǎng)是應(yīng)該采用怎樣的態(tài)度對(duì)孩子來說是比較有利的呢,讓我們通過下面的內(nèi)容來了解一下。

  第一類:破壞行為

  * 把紙巾從盒中一張張抽出來,把剛剛疊好的衣物全部弄亂

  媽媽態(tài)度參考:只要不給大人惹麻煩就讓他盡情地玩吧!

  溫和地說他一下 82%

  冷眼旁觀 16%

  嚴(yán)肅地制止 2%

  專家意見:孩子其實(shí)是在試探父母的反應(yīng)

  孩子到了1歲左右好奇心就會(huì)萌發(fā),無論什么都想試試看。當(dāng)孩子某件事情感興趣時(shí)讓他盡情地玩是很好的態(tài)度,但是媽媽感到有危險(xiǎn)的時(shí)候,一定要明白地告訴孩子“不行”。

  第二類:危險(xiǎn)行為

  * 愛爬高,喜歡到危險(xiǎn)的地方玩耍

  媽媽態(tài)度參考:保護(hù)孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)是父母的責(zé)任,至少應(yīng)該讓孩子始終在自己的視線內(nèi)

  溫和地說他一下 46%

  冷眼旁觀 0%

  嚴(yán)肅地制止 54%

  * 對(duì)熨斗和插座很感興趣,總是想走過去摸一摸

  媽媽的態(tài)度:絕對(duì)不允許出現(xiàn)這種狀況

  溫和地說他一下 32%

  冷眼旁觀 3%

  嚴(yán)肅地制止 65%

  專家意見:仔細(xì)檢查并確保周圍有沒有危險(xiǎn)品

  2歲之前的孩子還不能判斷什么可以做、什么不可以做。他們覺得這些東西媽媽總是在用,好像很好玩的樣子,他們感興趣是理所當(dāng)然的。所以,父母要做的就是整理好房間環(huán)境,清除安全隱患。幼兒教育

 第三類:不配合行為

  * 哭鬧,拒絕媽媽換衣服和換尿布

  媽媽態(tài)度參考:最理想的是抱著一種游戲的心理來處理令人心煩的場(chǎng)面

  溫和地說他一下 47%

  冷眼旁觀 21%

  嚴(yán)肅地制止 2%

  看當(dāng)時(shí)的心情了 30%

  * 挑食不吃飯或邊吃邊玩

  媽媽態(tài)度參考:除了告訴孩子“你應(yīng)該這樣做!”

  溫和地說他一下 25%

  沉默等待 23%

  嚴(yán)肅地制止 6%

  隨他去吧 46%

  * 把玩具拿出來以后不收拾

  媽媽態(tài)度參考:看著他,直到他自己想收拾了為止

  溫和地說他一下 31%

  等待他自己收拾 56%

  嚴(yán)肅批評(píng) 0%

  替他收拾好 13%

  專家意見:父母有時(shí)也需要寬容一下

  父母來收拾孩子玩過的玩具或是把飯喂到孩子嘴里也許并不費(fèi)力,但我們還是建議你適當(dāng)孩子些機(jī)會(huì),讓他自己來做這些事情。親子教育

  兩三歲正是孩子自覺性形成階段,如果所有的事情都由父母來做的話,孩子自覺性的萌芽就會(huì)被遏制。所以,有時(shí)需要父母在一旁看守,等待他自己完成。吃飯時(shí)給桌上鋪上一張桌布,這樣即使他把飯弄得到處都是也沒有關(guān)系。在玩具室準(zhǔn)備一個(gè)大筐,讓孩子能夠把玩具統(tǒng)統(tǒng)裝到里面。如果父母能做一些這樣的工作,孩子就更容易自己來完成這些事情。

第四類:不衛(wèi)生行為

  * 喜歡摸鞋子,甚至往嘴里放

  媽媽態(tài)度參考:寶寶在用嘴來感受事物,媽媽應(yīng)給予理解

  溫柔地制止 41%

  冷眼旁觀 19%

  嚴(yán)肅制止 13%

  具體問題具體分析 27%

  * 喜歡擺弄洗滌用品或化妝品

  媽媽態(tài)度參考:把危險(xiǎn)品放在孩子接觸不到的地方

  溫和地制止 12%

  嚴(yán)肅地制止 23%

  馬上拿開 65%

  專家意見:讓孩子安全地生活是父母的職責(zé)

  對(duì)于寶寶來說,最可靠的感覺器官就是嘴了,所以用嘴來確認(rèn)各種事物是理所當(dāng)然的。但因?yàn)樗麄冞不知道安全和干凈的問題,所以父母一定要收拾好周圍的各種物品。親子教育網(wǎng)

第五類:影響他人的行為

  * 在公共場(chǎng)所大聲吵鬧,哭著要媽媽抱

  媽媽態(tài)度參考:雖然很在意別人的眼光,但是還是應(yīng)該保持冷靜

  溫和地勸解 57%

  不為所動(dòng) 4%

  嚴(yán)肅地制止 4%

  見機(jī)行事 35%

  * 欺負(fù)小動(dòng)物,破壞花草樹木

  媽媽態(tài)度參考:明確地制止,然后溫柔解釋原因

  溫和地說他一下 17%

  嚴(yán)肅地制止 13%

  迅速抱離現(xiàn)場(chǎng)后講道理 70%

  * 對(duì)其他孩子動(dòng)手動(dòng)腳或搶別人的玩具

  媽媽態(tài)度參考:不要感情用事也不要體罰,給他講清道理

  溫和地說他一下 60%

  冷眼旁觀 2%

  嚴(yán)肅地制止 28%

  看對(duì)方媽媽的態(tài)度 10%

  專家意見:母子之間如果有信賴關(guān)系的話,可以適當(dāng)批評(píng)

  在批評(píng)孩子的時(shí)候,媽媽經(jīng)常會(huì)不小心發(fā)起火來,甚至有的人還會(huì)大打出手。如果通過體罰對(duì)孩子施壓的話,很可能從小把孩子培養(yǎng)成為難以表達(dá)自己心情的人。所以,父母不要勉強(qiáng)去控制孩子,而是要冷靜、認(rèn)真地告訴孩子應(yīng)該怎么做。如果母子之間存在信賴關(guān)系的話,批評(píng)一下也是沒有關(guān)系的。而對(duì)于公共場(chǎng)合的各種禮節(jié),孩子要到三四歲才可以理解。現(xiàn)在父母不要嚴(yán)厲地批評(píng)他,而是要讓他理解目前的行為是不對(duì)的。

總結(jié) : 對(duì)于小孩子的一些種種的自己動(dòng)手的行為有些家長(zhǎng)的態(tài)度是不利于孩子的成長(zhǎng)?梢宰尯⒆釉谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子一個(gè)度,并且讓孩子知道怎樣是有利的,怎樣是不利的。這是孩子成長(zhǎng)不經(jīng)的過程。


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