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提高財商,如何給孩子零花錢才合理?或許你可以這樣做!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


1從小學(xué)會理財好處多

說實話,父母們對于孩子的零用錢并不是那么保守,只是希望孩子不要亂花錢,讓孩子養(yǎng)成一個好的用錢習(xí)慣。其實懂得讓孩子們從小擁有自己的零用錢,擁有更多的花錢自由,其實是最成本最低、最便捷的培養(yǎng)孩子財商的經(jīng)歷:

在幫助較小的孩子們慢慢懂得金錢的概念和作用;

當(dāng)孩子懂得自己手上可以自由支配多少錢,便會懂得節(jié)制自己對物質(zhì)的欲望;

讓孩子用零花錢分配各類花銷,會讓他變得更加獨立,對手頭金錢的安排更有計劃性。

合理零用錢 幫孩子提財商

當(dāng)孩子在4歲以上時,父母便可以嘗試每周或每個月給他們一次零花錢。不過,零用錢用對了確實是有不少妙用,但是對于零用錢的安排過于隨意或者嚴(yán)格,會讓零用錢不能達(dá)到其培養(yǎng)財商的目的性。學(xué)會如何引導(dǎo)孩子們?nèi)绾问褂昧阌缅X,也是爸爸媽媽們的重要一課。

零用錢是有計劃性的。給孩子第一筆零花錢,就要告訴孩子們零花錢大概要用到什么地方,例如:幼兒園午餐前,玩具,學(xué)習(xí)用品等。所以具體要給孩子多少零花錢,父母們完全可以估算出來,讓孩子開銷處于一個正常水平。

而當(dāng)孩子出現(xiàn)亂花零用錢的情況,父母們則無需發(fā)怒或者太多擔(dān)憂,也不要直接給孩子加錢,而應(yīng)以正常的態(tài)度跟孩子商量解決方式。

零用錢的使用是有自由的。把零花錢的大致開銷方向告訴孩子后,就不要整日監(jiān)督孩子的每筆零花錢,甚至讓孩子報備每筆錢的具體去處。這會讓零用錢失去教育目的,而孩子很難從中學(xué)到獨立地安排開銷。

零用錢的額度需要根據(jù)實際情況而改變。一下子給孩子們太多的零花錢,孩子們資金充裕,很難學(xué)會合理分配各項開銷。零用錢的額度應(yīng)該隨著年齡增大,或者環(huán)境的改變,因為孩子的開銷會漸漸地增多,父母們要根據(jù)情況調(diào)整零用錢。

2關(guān)于零花錢,不可亂來的幾種方式

將零花錢當(dāng)成孩子的獎賞

首先,沒有任何規(guī)律的給零花錢,這樣不利于孩子們?nèi)グ才帕阌缅X怎么花,只能是有多少花多少。其次是孩子們也不會對此感到舒服,因為要拿到零花錢,似乎就要討好父母。無論孩子讓你感到生氣或是愉快,都不要因為改變零花錢。

零花錢超出家庭可承擔(dān)的支出

零花錢不應(yīng)該與他人比較,而是要適應(yīng)每個家庭的經(jīng)濟(jì)水平。在零用錢上富養(yǎng)孩子,并不是個好主意。當(dāng)孩子對零花錢不滿時,則應(yīng)該直接告訴他真實情況,而非一昧以“你用不了那么多錢”而打發(fā)他。

把每月剩余的零花錢回收或者直接作為下月零花錢的一部分

無論如何,剩下的零花錢都應(yīng)該歸孩子使用保存。一是尊重他對零花錢的擁有權(quán),二是讓他更有激情地去管理零花錢。



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