父母要調(diào)整說話的方式
對于容易叛逆的男孩來說，父母高高在上的家長姿態(tài)、命令的說話方式，往往會使這些男孩對他們的話充耳不聞。如果父母能夠調(diào)整自己的心態(tài)，把自己置于孩子的朋友這種角色，與孩子平等地交流、平等地對話，孩子反而能夠傾聽父母的每一句話。例如——
不要說“每天都要我來叫你起床，你到底起不起床？”而要說“一個(gè)人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，起不起床是自己的事，不應(yīng)該讓別人來叫。”
不要說“我說的話你怎么不認(rèn)真聽呀？這孩子老是心不在焉。”而要說“媽媽有件重要的事情要跟你說，你要認(rèn)真聽，我講完后還得讓你幫我辦個(gè)事。”
不要說“我剛說完你就忘記了，是不是不想聽呀？”而要說“今天是不是精神不太好，要不要我再重復(fù)一遍，你再認(rèn)真地聽一下？”
……
父母調(diào)整了與孩子交流的心態(tài)，調(diào)整了說話的方式，孩子就有可能認(rèn)真傾聽父母說話。當(dāng)傾聽成為一種習(xí)慣，孩子自然而然便會認(rèn)真傾聽他人說話。
表揚(yáng)男孩認(rèn)真傾聽的那一瞬間
許多男孩在傾聽他人講話時(shí)往往心不在焉，或左顧右盼、或擺弄東西、或不時(shí)走動、或突然插嘴打斷別人的講話，這些都是不尊重別人的表現(xiàn)，并且還會影響到孩子與說話者之間的關(guān)系。
遇到這種情況，家長首先要讓孩子知道，他的這種做法是不正確的；其次，家長要采取措施引導(dǎo)孩子學(xué)會用心傾聽。
一個(gè)不會傾聽他人講話的小男孩，在他聰明媽媽的引導(dǎo)下，很輕松地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣：
這天家里來了客人，客人問男孩話，男孩總是不能認(rèn)真地傾聽，一會兒看電視、一會兒擺弄他的變形金剛、一會兒又和小狗玩起來；爸爸媽媽在與客人聊天時(shí)，他還會時(shí)不時(shí)地插嘴……
客人走后，媽媽把小男孩叫到身邊，小男孩滿以為媽媽又會像以前一樣教訓(xùn)他一通。讓他沒想到的是，媽媽不但沒有教訓(xùn)他，反而夸他：“兒子，剛才那位阿姨走的時(shí)候夸你了，說你今天有段時(shí)間很認(rèn)真地聽她講話，她讓我轉(zhuǎn)告你，謝謝你能認(rèn)真地聽她講話！”
小男孩被媽媽說得不好意思了，不過他心里還是很高興。
接下來的日子，媽媽一直在夸他：
“兒子，你聽得很認(rèn)真，這可是尊重別人的表現(xiàn)呀！”
“兒子，你把他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)來了，說明你很會聽啊！”
“這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你找出來了，你的聽力可真了不起！”
“兒子，你聽出了他的不足，可真幫了他的大忙！”
……
就這樣，這個(gè)小男孩真的變得特別會傾聽他人了。
再調(diào)皮的小男孩也有老實(shí)的時(shí)候，再不懂得傾聽的小男孩也有用心傾聽的那一瞬間。做父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子用心傾聽的那一瞬間，并及時(shí)對他進(jìn)行表揚(yáng)。這樣，得到表揚(yáng)的小男孩在下次就會做得更好，久而久之，善于傾聽便成了男孩身上的優(yōu)點(diǎn)。
教男孩一些傾聽他人的禮儀
男孩不能認(rèn)真地傾聽他人講話，往往與他不懂得如何去聽有一定的關(guān)系。這時(shí)，父母有意識地教他一些傾聽的禮儀，對他養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣有很大的幫助。
1. 傾聽時(shí)，要面帶微笑，不要顯示出不耐煩的樣子；要讓對方感到輕松自如，而不是拘束。
2. 傾聽時(shí)不要挑對方的毛病，不要當(dāng)場提出自己的批判性意見，更不要與對方爭論，盡量避免使用否定式回答或評論式的回答，如“不可能”、“我不同意”、“我可不這樣想”、“我認(rèn)為不該這樣”，等等。應(yīng)該站在對方的立場去傾聽，努力理解對方說的每一句話，并可以對他人的話進(jìn)行重復(fù)。
3. 交談過程中要少講多聽，不隨意打斷他人的講話。
4. 傾聽的過程當(dāng)中要運(yùn)用眼神、表情等非語言傳播手段來表示自己在認(rèn)真傾聽。盡可能以柔和的目光注視著對方，并通過點(diǎn)頭、微笑等方式及時(shí)對對方的談話做出反應(yīng)；也可以不時(shí)地用“是的”、“明白了”、“繼續(xù)說吧”、“對”等語言來表示自己在認(rèn)真傾聽。
5. 如果對對方的談話不感興趣，可以委婉地轉(zhuǎn)換話題，比如，“我想我們是不是可以談一下關(guān)于……的問題？”等等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/730556.html
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