“99%是朋友,1%是父親”,王逸飛爸爸的這一句話可謂是恰到好處地表達(dá)了他對(duì)父母角色定位的理解。 “99%是朋友,1%是父親”,王逸飛爸爸的這一句話可謂是恰到好處地表達(dá)了他對(duì)父母角色定位的理解。王爸爸所說(shuō)的“朋友”表現(xiàn)為與孩子一起投入地玩,學(xué)會(huì)傾聽孩子;而他對(duì)“父親”這一角色的理解則在于,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)擔(dān)起父親的責(zé)任,教育孩子什么是對(duì),什么是錯(cuò),什么該做,什么不該做。
王爸爸講了這樣一件事情:
“有天早上起來(lái),我來(lái)到逸飛的房間叫他起床,看見逸飛隨意地把水彩畫筆扔在床上,覺(jué)得特別惱火,于是就說(shuō)了他幾句,告訴他這樣做會(huì)把床弄臟的,同時(shí)還比較嚴(yán)厲地說(shuō):你昨天晚上就應(yīng)該把書包收拾好,把你的水彩畫筆放進(jìn)書包中去,這樣你就可以省得在今天起床后再慌慌張張地收拾東西去上課,你說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?‘逸飛被我突如其來(lái)的訓(xùn)斥嚇壞了,當(dāng)即爬起來(lái)收拾床上擺得亂七八糟的畫筆,很委屈地對(duì)我說(shuō)道:爸爸,我知道錯(cuò)了,可是我昨天真的是忘了。
聽完他的話,我心里馬上就覺(jué)得不對(duì)勁,自己真不應(yīng)該這樣訓(xùn)斥孩子,因?yàn)楹⒆臃浅R獜?qiáng),如果我早上訓(xùn)斥了他的話,他整天心情都不會(huì)好的,心里會(huì)特別不舒服。所以一般情況下,我都不會(huì)怎么說(shuō)他,只要他不是犯了什么大錯(cuò)誤,我基本上都不會(huì)管他。但是,孩子畢竟是孩子,總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,就應(yīng)該充分發(fā)揮父親的作用,給孩子講道理,甚至有的時(shí)候是批評(píng),因?yàn)槿绻贿@樣的話,孩子可能認(rèn)識(shí)不到自己所犯的錯(cuò)誤。但這樣的時(shí)候畢竟是少數(shù),大概20天1次。大部分的時(shí)間里我們還是象朋友一樣,只有小部分的時(shí)候我會(huì)以父親的角色來(lái)對(duì)待他。”
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/7307.html
相關(guān)閱讀:
當(dāng)老爸老媽當(dāng)著孩子的面批評(píng)你時(shí),年輕父母該怎么做?
關(guān)注離婚媽媽的育兒難題
父母應(yīng)讓孩子在鼓勵(lì)中茁壯成長(zhǎng)
隔代教育中父母的定位