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有助寶寶學(xué)說(shuō)話的 4項(xiàng)鼓勵(lì)措施

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
寶寶依依呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,有的媽媽會(huì)學(xué)寶寶重復(fù)發(fā)音;有的媽媽生怕寶寶學(xué)說(shuō)話太困難,總是兒語(yǔ)不斷;還有媽媽認(rèn)為寶寶只是一些胡亂發(fā)音而已,無(wú)需搭理。這些做法對(duì)嗎?

 
  有助寶寶學(xué)說(shuō)話的4項(xiàng)鼓勵(lì)措施
  多聽(tīng)
寶寶牙牙學(xué)語(yǔ),即便其中沒(méi)有什么實(shí)際內(nèi)涵,你也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)。從支離破碎的詞語(yǔ)間,結(jié)合寶寶的肢體語(yǔ)言,聽(tīng)聽(tīng)他在說(shuō)什么。如果你聽(tīng)懂了寶寶的意思,不妨說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)了,寶寶會(huì)高興得手舞足蹈,“話語(yǔ)”就會(huì)更多。就算會(huì)錯(cuò)了寶寶的意,也不要緊,只要多用心聽(tīng),就是對(duì)寶寶最好的鼓勵(lì)。
  多看
單憑聽(tīng),你很難聽(tīng)懂咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶在說(shuō)什么,這時(shí)候更需要多觀察,仔細(xì)觀察寶寶的表情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的真實(shí)意圖。如寶寶想尿尿,你可以看看他的小臉是不是憋得通紅,小腿是不是夾得比較緊,如果是,不妨一邊幫寶寶脫褲子,一邊教他學(xué)“尿尿”的發(fā)音,這樣重復(fù)練習(xí),寶寶慢慢就會(huì)正確發(fā)音了。
  多回應(yīng)
  當(dāng)寶寶不小心發(fā)出了“ba-ba”或者“pa-pa”的音,爸爸要趕緊作出回應(yīng)哦,這有助于寶寶將本來(lái)無(wú)意的發(fā)音和有意義的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),加強(qiáng)他重復(fù)學(xué)習(xí)這些發(fā)音。剛開(kāi)始,寶寶的發(fā)音都是無(wú)意識(shí)的,只有從環(huán)境中,從大人的反饋中,他才會(huì)將自己的發(fā)音和有意義的事物聯(lián)系起來(lái)。所以,即便是寶寶無(wú)意識(shí)發(fā)出的一個(gè)類似于成人的語(yǔ)言,你最好立刻回應(yīng)他,并且反復(fù)重復(fù)正確的,讓他從類似過(guò)渡到正確的發(fā)音。
  多對(duì)話
  寶寶如果說(shuō)什么都是一個(gè)人的獨(dú)白,他就會(huì)逐漸沉默下來(lái)。所以,寶寶說(shuō)話的時(shí)候,你一定要對(duì)答,對(duì)話能夠引導(dǎo)寶寶從無(wú)意義的發(fā)音走向有意義的語(yǔ)言。比如,寶寶嘴里含糊不清地說(shuō)著什么,同時(shí)雙手還拍著,你這時(shí)要積極和他對(duì)話,問(wèn)問(wèn)他:“寶寶好開(kāi)心呀?拍拍手!”并和寶寶一起拍手。這樣,寶寶會(huì)慢慢地明白:噢,拍手是表示開(kāi)心。
   
 寶寶學(xué)說(shuō)話,媽媽請(qǐng)牢記“五不要”

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