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6個(gè)不傷害孩子的教育技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


小孩犯錯(cuò)是非常正常的事情,做為父母,在孩子犯錯(cuò)時(shí),要怎樣批評(píng)才是正確的做法呢?在批評(píng)時(shí),要說(shuō)出重點(diǎn)部分,不要長(zhǎng)篇大論的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,這里不好那里不好,把自己累得夠戧,最后孩子還不知道自己究竟哪里錯(cuò)了,所以要找出重點(diǎn)進(jìn)行教育,在哪些情況下,我們要注意不去批評(píng)他們呢?

1、人多不批評(píng)

大人犯錯(cuò)時(shí),也不想被人在人前批評(píng),小孩也一樣。他們也是要面子和自尊心的,所以在人多的情況下,我們可以不去批評(píng)他們,并且在與別的家長(zhǎng)或同事談?wù)摃r(shí),也不要當(dāng)著孩子的面與其它孩子做對(duì)比,這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心,同時(shí)也會(huì)引起孩子的逆反心理,達(dá)不到教育的效果。

2、睡前不批評(píng)

現(xiàn)在家長(zhǎng)因工作關(guān)系,所以一天幾乎沒(méi)有多少時(shí)間與孩子相處的,唯一相處的時(shí)間就是晚上睡覺(jué)前這一段了,有的家長(zhǎng)會(huì)利用這段時(shí)間與寶寶溝通一下學(xué)校、同學(xué)之間相處等問(wèn)題,還有些家長(zhǎng)用這段時(shí)間來(lái)批評(píng)孩子的錯(cuò)誤,把這期間發(fā)生的錯(cuò)誤都拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō),孩子在犯錯(cuò)時(shí),如果不能立刻指出來(lái),那么過(guò)后就沒(méi)必要再拿出來(lái)說(shuō)了,因?yàn)椴粫?huì)有任何效果的,同時(shí)如果把錯(cuò)誤當(dāng)成一件非常嚴(yán)肅的問(wèn)題來(lái)談的話(huà),孩子會(huì)有防備的心理,只要一說(shuō)要與他談話(huà),孩子首先想到是又要挨批了。

3、進(jìn)餐不批評(píng)

現(xiàn)在不少家里都把吃飯時(shí)間做為批斗時(shí)間,孩子邊吃你邊批評(píng),這樣做的后果是:一是影響孩子的消化。二是教育的效果幾乎沒(méi)有,長(zhǎng)久下去,會(huì)出現(xiàn)的情況就是“你說(shuō)你的,我吃我的”,所以為了大家好,最好不要選擇吃飯時(shí)時(shí)行批斗。

4、錯(cuò)誤不重提

我們幾乎很多家長(zhǎng)都有一個(gè)慣性,就是在批評(píng)一件事時(shí),就會(huì)牽連出大批以前的事來(lái)說(shuō),把一個(gè)缺點(diǎn)連帶出諸多的缺點(diǎn)來(lái),然后一起說(shuō),最后讓孩子不知所云,也不知自己為何挨批,所以在孩子犯錯(cuò)時(shí),要就事論事,以前的錯(cuò)就不要再拿出來(lái)說(shuō)了,這是父母要注意的一點(diǎn)。

5、批評(píng)不比較

在父母的眼中,無(wú)論自己家的孩子多不如別人家的孩子好,但心理一定還是自己的孩子最好、最聰明、最可愛(ài)、最漂亮。但我們?cè)诤⒆用媲皶r(shí),說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻不是這樣的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們經(jīng)常能聽(tīng)到父母說(shuō)“你看看,那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)都比你做得好”“你看看,人家的孩子怎么就能那么厲害呢?”等等諸多的比較詞就出來(lái),這樣比較的后果就是傷害了孩子的自尊心,所以這是父母的一個(gè)大忌。

6、情緒不發(fā)泄

情緒發(fā)泄不出,是件痛苦的事,但我們更應(yīng)該想的是,我們把脾氣都發(fā)泄到孩子的身上,傷害到了他們,最終的結(jié)果還是會(huì)傷害到我們自己的身上,所以在我們生氣的時(shí)候,我們可以選擇做些其它事情去,不要去理他們,等情緒平靜下來(lái)再找孩子談?wù)劇?/p>

通過(guò)以上,我們知道,在很多情況下,我們要盡量不去批評(píng)他們,因?yàn)榕u(píng)的效果并不會(huì)達(dá)到教育的目的,既然沒(méi)有達(dá)到的目的,那么我們這什么還要費(fèi)力的去做呢。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/730788.html

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