快樂能增強(qiáng)孩子的自信，使孩子變的樂觀開朗，對(duì)幼兒成長的意義十分重大。如果孩子經(jīng)常情緒失落，那只會(huì)讓他缺乏自信，難以激發(fā)勇氣，容易向挫折低頭，變得氣餒，并缺乏應(yīng)對(duì)不良情緒的能力。
快樂是幼兒建立良好人際關(guān)系最有效的社會(huì)性刺激，快樂可增進(jìn)親子、同伴及師生之間的社會(huì)情感。微笑是情感的催化劑，愛笑的幼兒常給周圍的人們帶來歡樂，被視為快樂的天使�？鞓纺茚尫啪o張，減少各種壓力帶來的焦慮，有助于心理健康，能讓幼兒在緊張中得到松弛，從而保持心理和諧，平衡心態(tài)。因此，幼兒幸福生活的情緒基礎(chǔ)是快樂，如何才能讓幼兒獲得快樂呢？快樂不是模仿他人的產(chǎn)物，也不是努力追求就能有的結(jié)果�？鞓穪碓从谏钪凶非蟮某晒透鞣N需要的滿足�？鞓返娜烁窕A(chǔ)是自信和自尊。為此，首先要給幼兒自由選擇活動(dòng)的權(quán)利，才能獲得快樂，并為他們創(chuàng)造活動(dòng)的條件。幼兒體驗(yàn)活動(dòng)中的成功是快樂的本源。
反之，心理壓力就是痛苦的根源，幼兒獲得快樂的同時(shí)必須消除其壓力。幼兒心理壓力多半來源于父母的過度控制和高度的期望。家長不能讓一個(gè)對(duì)畫畫沒有任何興趣的孩子成為畫家，整天在畫室里進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這會(huì)阻礙孩子獲得快樂，最終帶給孩子的只有煩惱，為孩子注入快樂是每個(gè)家長義不容辭的責(zé)任。
幼稚是幼兒的生活本色，情感教育要盡量避免污染幼兒幼小的心靈，必須以保護(hù)為主。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中存在著很多污染源，會(huì)威脅到幼兒純潔的心靈。一系列困難也在迫使著人們思考怎樣才能保護(hù)幼兒純潔的心靈。心理學(xué)家早在1951年就在給世衛(wèi)組織提供的報(bào)告中說到：“可以確信，心理健康最基本的東西是要幼兒應(yīng)當(dāng)有一個(gè)與母親（或一個(gè)穩(wěn)定的代理母親）間的溫暖、親密的連續(xù)不斷的關(guān)系。”在他看來，母親的情感取向以及母親的關(guān)心和愛是幼兒情感生活幸福的基礎(chǔ)。不可否認(rèn)，逐漸增多的獨(dú)生子女和單親家庭是減少幼兒快樂的來源。幼兒在獨(dú)生子女家庭中，整天面對(duì)的是成人的生活，不可避免地會(huì)受到生活中不良因素的影響，使幼兒成為社會(huì)性早熟，變得老練，過早的失去天真，養(yǎng)成只有成年人才有的情感生活方式。
至于單親家庭中的獨(dú)生子女，由于父母感情的破裂而遭受難以忍受的心理創(chuàng)傷是幼兒情感健康的“定時(shí)炸彈”，許多變態(tài)心理分析表明，單親家庭中，幼兒由于得不到適當(dāng)?shù)膼蹞岷完P(guān)照，常常覺得生活在一個(gè)不安全的環(huán)境中，不相信別人，孤獨(dú)、羞怯、猜疑、嫉妒，由此導(dǎo)致行為失調(diào)和心理障礙。大眾傳媒在豐富幼兒文化的同時(shí)也在污染著他們的心靈。各種廣告中，兒童扮演著主角，設(shè)計(jì)者們不惜一切來突破他們的心理防線，使之成為廣告的俘虜。幼兒的心靈好比一張白紙，既可描繪出最美麗的圖畫，也可被污染成一顆“社會(huì)毒瘤”。每個(gè)家庭，也包括全社會(huì)所有與幼兒生活相關(guān)的行業(yè)，必須行動(dòng)起來，凈化社會(huì)生活環(huán)境，減少對(duì)幼兒心靈的污染，還幼兒心靈以本色，讓幼兒在無憂無慮中快樂成長。
總結(jié)：快樂是孩子成長中必不可少的一劑“良藥”，家長要為孩子創(chuàng)造一種和諧、快樂的氛圍，愛笑的孩子是大家的天使，如果孩子經(jīng)常情緒失落，則心理壓力變大，缺乏自信，不能健康的成長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/733480.html
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