我不知道其他家長是否有過這樣的尷尬：你知道孩子能做好，也希望他有所表現(xiàn)，但孩子偏偏來個“不給你面子”；你想盡辦法鼓勵他，他似乎也有了一點自信，可一遇到問題，他又“臨陣脫逃”了，現(xiàn)實離期望總有一段距離，我著實為這一點煩惱過。

　　現(xiàn)在這樣的煩惱不再困擾我，在孩子的教育方面我有了新的認識，我不再用我們成人的期望去影響孩子的發(fā)展，更確切地說，不再用成人的經(jīng)驗去阻礙孩子的發(fā)展。孩子就是孩子，他有成人所不能體會的恐懼，擔(dān)憂，也有成人所無法體驗的快樂、喜悅。你認為快樂的，孩子未必如此認為，相反，你認為痛苦的，孩子也許反而覺得有趣。我認為家長應(yīng)該站在孩子的角度揣摩孩子對事物的看法，判斷孩子的情緒所包含的真正意思，從而尋找方法讓孩子對事物的看法成熟起來，讓孩子的情緒穩(wěn)定起來，讓孩子的性格完善起來。

　　我的孩子往往會有以下的情況：

　　害怕

　　從小孩子膽子就不大，害怕跟陌生的小朋友玩，害怕失敗，害怕新事物，晚上睡覺不敢一個人睡一個房間。

　　以前，我常常告訴他，沒什么可害怕的，不信你試試看。結(jié)果孩子還是，不僅如此，第二次膽子更小了。

　　現(xiàn)在遇到這樣的情況，我總是先鼓勵他把他的害怕說出來，從而判斷他到底害怕在什么地方。比如，他害怕和陌生的小朋友一起玩，作為他的父母，我們首先鼓勵他把自己害怕的情緒說出來，目的是：

　　1.從心理角度上講，讓他懂得任何想法都可以和父母交流，能說出自己最害怕的事，是克服害怕心理的重要環(huán)節(jié)。

　　2.父母只有在了解了孩子的想法之后，才有可能"對癥下藥"。

　　3.父母和孩子之間可以無話不談，親密無間。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/734849.html

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