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不要讓潛能變成“包袱”

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  教育是否要“更早,更快,更多”?

  親戚朋友和早教專家都來指導如何發(fā)揮孩子的潛能,他們建議:

  ●寶寶還在子宮內(nèi)就讓他聽莫扎特音樂。

  ●讓寶寶吃“激活大腦”的配方奶粉。

  ●讓正在學走路的寶寶參加體操訓練。

  ●讓寶寶上思維課,發(fā)展邏輯思維能力。

  ●三歲就要學踢足球,不然就太晚了。

  ●在語言發(fā)展的關鍵時期多學幾門外語。

  ●做一種訓練是不夠的,寶寶要全面發(fā)展。

  

這些信息都在強烈地要求你做得“更早,更快,更多”,好像哪位父母不給孩子報一堆訓練班,就要背上“疏于照顧”的罪名。美國臨床心理學家艾琳· 肯尼迪·摩爾博士指出,把孩子的生活安排得過滿是普遍存在的問題。雖然道理上家長們都懂得讓孩子休息很重要,但是在競爭的壓力下,家長們不得不為之,生怕對不起孩子的潛能。

  摩爾指出,孩子的潛能原本只是一種可能,但到了家長那里卻變成了一種期待。支持和鼓勵孩子取得好成績是應該的,但太過在意就會變成焦慮的關注,潛能就成了一種包袱。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/736291.html

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