一、3月——6月
這個階段里，寶寶將開始透過五種感官學習。寶寶出生后最強的感官是聽覺與嗅覺�？梢赞q識出媽咪的聲音，很快地也會認得爸爸的聲音。還可以區(qū)分各種熟悉的聲音，像是爸爸將鑰匙插入匙孔、狗吠聲，還有門鈴聲。借著氣味來辨認媽媽，而且通常不會從任何一個聞起來不像媽媽的人手中接過奶瓶！
寶寶的觸覺很快就會隨之發(fā)展。從一出生，就喜歡被抱著或按摩，而且寶寶的身心會透過擁抱和肢體接觸，各方面迅速獲得發(fā)展。幸運的寶寶對于痛的記憶并不長久，因此如果你不小心用一根別尿布的別針刺到也會很快原諒你。
視覺和味覺是兩種發(fā)展較慢的感覺。寶寶早期的視力與大人視力的比大約是20：200即寶寶看到20公尺外物體的樣子，相當于成人看到200公尺外物體的樣子)但是不必到一歲，就可以有20：20視力了寶寶喜歡注視有趣的事物，而且他喜歡臉孔勝過圖案喜歡嬰兒的臉孔勝過大人的剛出生的時候，假如你把手指舉在寶寶面前25公分處，眼光會跟著手指移動，三個月大的時候，則可以看到更遠的事物。
寶寶會把任何東西都放進嘴巴里—但是其中口腔冒險的成分高過品嘗味道。會把東西放人口中，以舌頭與嘴唇來品嘗，借此進行學習。只用嘴巴就可以分辨物體的冷熱、粗滑、軟硬，以及大小。但是這個階段的末期才可以開始吃嬰兒食品。所以在這段時間，就讓寶寶的嘴巴單純用來學習、喝母乳或嬰兒奶粉吧。晚一點再讓他食用嬰兒食品。
這一階段中，設計了許多發(fā)展五種感官的游戲，讓和寶寶一起享受游戲的趣味，協(xié)助他快快生長。
二、6月——9月
當嬰兒學會控制他肢體各個細部的動作—從頭到腳，從胸部到手指與腳趾的時候，就會像一股跳動的小旋風：經(jīng)過不時練習整體肌肉動作之后，寶寶很快就會坐、地上爬，甚至會站。同時，抓握東西的動作，也會從用整個手掌變成手指與大拇指的精細動作。寶寶還是喜歡把東西放進嘴巴里，不過他握、丟或拋擲等動作會做得更好，而且漸漸能流暢地把食物放進嘴巴里。開始喂寶寶吃副食品時，多給他機會練習如何握住自己的湯匙和懷子，開始學習自己吃東西。剛開始當然是一團混亂，但是很快寶寶就能夠自己進食，而且也不需要大肆清理。
寶寶開始傾聽你話，并且試著更進一步理解話語的意義，聽得懂一些經(jīng)常聽到話，如：不！和“還要喝嗎？也知道：爸爸。媽媽”和“狗狗”開始懂得利用肢體語言“說話”如用手指、靠過去或是揮手再見；也更能控制臉部表情，讓別人理解他需求。
當寶寶放開爸媽的手，開始獨立爬行的時候，也會發(fā)生一種強烈的自我意識。對寶寶而言，這是一段令他驚慌的時間，因為離開爸媽的身邊會讓寶寶的心理發(fā)生不安的感覺，但是已經(jīng)準備好在監(jiān)督下，自己去探索環(huán)境。
寶寶喜歡和同齡的孩子一起玩，也喜歡和你一起玩，因此你應該提供各種與人互動的機會�？赡軙幸稽c與父母分開的陌生焦慮或恐懼感，可以和寶寶玩一些游戲，幫他度過這段時光。
建立寶寶的自尊永遠不嫌早！玩這個階段游戲的時候，可以適時的幫一下寶寶，協(xié)助寶寶克服新的挑戰(zhàn)，獲得信心。如果寶寶有足夠的能力，可以自己來的話，就不要打斷他。
現(xiàn)在動動你雙手和膝蓋吧！快快跟上你那活力充沛智力飛漲的寶寶。
三、9月——12月
寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能隨心所欲的移動了能很快的四處爬行巡游(走路的時候會抓住旁邊的家具)走路、跑步等。當寶寶的技巧逐漸增強時候，可以提供各種方法，豐富以及增進他與世界的互動。
當寶寶嫻熟身體的動作后，盡量提供寶寶各種訓練整體運動肌肉活動。因為寶寶喜歡爬，喜歡解決東西卡住了問題。所以在寶寶拿各樣東西之前，最好先鎖住所有有毒藥品和貴重物品，因為很可能在發(fā)現(xiàn)以前，寶寶就已經(jīng)會伸手到餅干罐里面了爬行是寶寶發(fā)展中，相當重要的一段過程，所以一定要讓寶寶有充分的機會去爬—除非有緊急狀況，連看顧他幾分鐘的時候都沒有。
寶寶的細部運動肌肉發(fā)展也在增強中，所以，盡量提供他用手指玩東西�？梢晕兆∫恢ζ娈惞P，而且畫畫—什么地方都能畫！也喜歡撿起小東西，所以給寶寶一些要用指拿來吃的食物。別忘了湯匙和杯子—逐漸能自己吃飯了
當寶寶試著解決他問題，學習事物的運作方式，以及探索世界的時候，寶寶的思考能力也在快速進步。寶寶會在一歲時聽到說的第一個字，因此這時候，應該多跟寶寶說話讓他學習，玩很多游戲建立接收訊息的技巧，讓他準備好表達語言。
寶寶有很強的自我意識，知道什么是這是一件好事—并不是自私，只是試著了解他這個世界上所扮演的角色�？梢杂脤殞毜拿址旁诤芏辔矬w上，把他作品掛在冰箱上，給他一面鏡子看，注意他開始特別喜歡哪一件玩具。寶寶喜愛這個年紀的小朋友，所以替找一些同齡的玩伴。寶寶的情緒越來越復雜而且多變，會感到憤怒、悲傷、愉悅，以及羞愧、不好意思和嫉妒。允許寶寶表達他情感，并且鼓勵寶寶表達他情感。
小提示：家長的這些小游戲都應該根據(jù)寶寶的成長特點來制定，讓寶寶和游戲更具挑戰(zhàn)性，讓寶寶寓教于樂中。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/736293.html
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