許多父母都會(huì)抱怨:工作太忙了,真沒(méi)時(shí)間教育孩子?墒牵且?yàn)楣ぷ髅β禌](méi)時(shí)間多教孩子,所以我們才更應(yīng)該想辦法把與孩子相處的時(shí)間都變成優(yōu)質(zhì)時(shí)間。
和孩子在一起時(shí),應(yīng)多注意觀察孩子的注意力,不要讓他在大部分時(shí)間內(nèi)都處于無(wú)事可做的狀態(tài)。比如,一起等公交車,就讓他拿一本他喜歡的書,父母可以講其中的故事給他聽(tīng)。久而久之,孩子就會(huì)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,只要出門,他就會(huì)帶上一本自己喜歡的書,時(shí)間積少成多,知識(shí)量也就會(huì)慢慢積累起來(lái)。
帶孩子參加朋友的聚會(huì),一般在那樣的場(chǎng)合孩子是不會(huì)為大人關(guān)注的?墒,這樣必然使得一邊的孩子感覺(jué)如坐針氈。這時(shí),父母可以有意識(shí)地讓他適時(shí)參與進(jìn)來(lái),或者讓他去照顧比他小的小朋友。當(dāng)然這種安排是有意識(shí)的,是有指導(dǎo)的教育……
其他的還有很多,例如:在洗澡時(shí),我給他講生命與水的故事,給他講關(guān)于衛(wèi)生的常識(shí),和他玩紙船;在臨睡前,給他講童話故事,讓他閉上眼睛,給我講述白天他的見(jiàn)聞,還有他腦子里的故事;在火車上,把車廂變成大課堂;在他安靜的時(shí)刻,在他走路的時(shí)刻,在他等待的時(shí)刻,在他吃飯的時(shí)刻,在他購(gòu)物的時(shí)刻……
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