發(fā)育正常的孩子在1歲左右會(huì)喊“爸爸”、“媽媽”,1歲半時(shí)能講出一些簡(jiǎn)短句子。如果孩子在2歲左右還不會(huì)講話,或者只會(huì)講如“爸”、“媽”等幾個(gè)字,就可以認(rèn)為講話能力發(fā)育遲緩了。
講話是人的一種本能,是一種為達(dá)到某種需要而采取的交流手段。愿望得不到滿足,可以刺激孩子講話的欲望。但一些家長(zhǎng)為了不讓孩子哭鬧,總是盡快滿足其愿望。這樣,就丟失了一次很好的學(xué)講話機(jī)會(huì),形成習(xí)慣后便阻礙孩子語言能力的發(fā)育。
如果孩子試圖要餅干,家長(zhǎng)可拿出餅干后,并不馬上給孩子,而是教他說“餅干、餅干”,直到孩子說出“餅干”這個(gè)詞,再把餅干給孩子。這樣做既教會(huì)孩子說話,也教會(huì)了孩子識(shí)記事物。家長(zhǎng)應(yīng)利用滿足孩子的生活愿望來培養(yǎng)孩子語言能力,促進(jìn)孩子的智力開發(fā)。
來源:漢網(wǎng)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/737885.html
相關(guān)閱讀:
“中國(guó)式家教”嚴(yán)重跑偏
寶寶6歲以前適合背唐詩(shī)嗎?
培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)
四大教育誤區(qū)埋沒聰明孩子
去“小學(xué)化”后時(shí)間支配建議
寶寶6歲以前適合背唐詩(shī)嗎?
培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)
四大教育誤區(qū)埋沒聰明孩子
去“小學(xué)化”后時(shí)間支配建議