開發(fā)兒童早期心智是育兒的一個(gè)重要內(nèi)容，很多家長(zhǎng)不惜為此花費(fèi)不少金錢，這無可厚非。但凡事都有一個(gè)性價(jià)比，大多數(shù)時(shí)候，不花錢或者少花錢一樣也可以給孩子提供有效的益智教育。
一位河南農(nóng)村的母親打電話給我，“我花了兩千多元錢給孩子訂了一套XX叢書，你覺得值得嗎？”
我知道這套“叢書”，是某個(gè)大做廣告的教育機(jī)構(gòu)做的啟智類期刊，郵購形式發(fā)送，每月一期。書的內(nèi)容不能說不好，但如果放到書店里，跟眾多優(yōu)秀的版權(quán)繪本圖書擺在一起，我一定不會(huì)買。
我理解這個(gè)母親的心情和處境，她和孩子們所住的地方，離最近的城鎮(zhèn)也有幾十公里，她希望孩子也能夠得到最好的早教，日后跟城里的孩子一樣聰明，一樣見多識(shí)廣，而她的環(huán)境，讓她沒有太多的選擇。
我并不一味反對(duì)為孩子的教育花大錢。我家哥哥出生4個(gè)月就被送去早教班，兩個(gè)孩子上幼兒園之前幾乎學(xué)遍了上海各種國際連鎖早教機(jī)構(gòu)的昂貴課程。我也一度會(huì)按季節(jié)定期光臨百貨大樓，搜羅所有新出的益智玩具。我相信，孩子一定是學(xué)到了東西的，或多或少。但現(xiàn)在想來，如果可以重來，我的選擇可能會(huì)有所不同，因?yàn)�，凡事都有一個(gè)性價(jià)比，更因?yàn)椋椰F(xiàn)在知道，不花錢或者少花錢也一樣可以給孩子有效的“早教”。
父母做老師的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，教室里、早教班上，是一個(gè)老師對(duì)幾個(gè)甚至幾十個(gè)學(xué)生，孩子跟父母，則總是一對(duì)一。在百分百的關(guān)注下，孩子的學(xué)習(xí)更可能因材施教、因人而異，也更可能真正掌握你要教授給他的東西。
把自己變成孩子的老師
你真的可以給孩子當(dāng)老師，為孩子傳授知識(shí)。
這并不困難。
假期結(jié)束，我們回來晚了，孩子上學(xué)遲到一個(gè)星期，我很內(nèi)疚，先生說：“沒有什么老師會(huì)比父母教得更好�！�
是的，父母做孩子的老師，因?yàn)闆]有教科書可循，往往可以給孩子更廣闊、更豐厚的知識(shí)。假期中孩子跟著我們，每天上山、下海，他們懂得了抓海膽要眼明手快，否則一受驚，海膽的吸盤就會(huì)牢牢地依附在巖石上，再也拔不下來。他們也了解了潮漲潮落，月亮在太陽落下去的時(shí)候同時(shí)升上來。這些知識(shí)當(dāng)然不系統(tǒng)，不像書上那樣章節(jié)分明，體系嚴(yán)謹(jǐn)，但卻會(huì)給他們一個(gè)基礎(chǔ)，不知什么時(shí)候就可以在生活和求學(xué)中融匯貫通起來，“厚積薄發(fā)”只有在教育不僅僅是一本教科書的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。
父母做老師的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，教室里、早教班上，是一個(gè)老師對(duì)幾個(gè)甚至幾十個(gè)學(xué)生，孩子跟父母，則總是一對(duì)一。在百分百的關(guān)注下，孩子的學(xué)習(xí)更可能因材施教、因人而異，也更可能真正掌握你要教授給他的東西。
給孩子當(dāng)老師，你不需要專門去考一個(gè)學(xué)位，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，你可以和孩子一起開始。關(guān)鍵是，你自己要做一個(gè)有好奇心的人，做一個(gè)愛讀書愛琢磨的人，凡事都去探究一下。把家庭當(dāng)課堂，哪怕做一個(gè)油炸餅，也可以給孩子講解為什么濕面團(tuán)放到油鍋里就會(huì)有大泡泡鼓出來——我們不都說當(dāng)年瓦特就是看著祖母的水壺被沸騰的水汽沖得叮當(dāng)作響而最后發(fā)明了蒸汽機(jī)車的嗎？不怕孩子看到你失敗，只要他也看到你不氣餒繼續(xù)重來，那他在學(xué)到實(shí)驗(yàn)成果的同時(shí)，也學(xué)到了不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和反復(fù)實(shí)踐取得成功的信心。傳授給孩子知識(shí)是重要的，同樣重要的，是你向他展示獨(dú)立思考、自己去積極獲取知識(shí)的能力和熱情。沒有人可以把所有的知識(shí)都傳授給你的孩子，最終，他需要自己去尋求和獲得。
有些早教課程暗示自己在培養(yǎng)MBA寶寶。在國外的大學(xué)里，本科畢業(yè)是不能直接攻讀MBA的，至少需要兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，為什么？因?yàn)閷?duì)人和事的理解和洞察力，不是課堂上的內(nèi)容可以完全覆蓋的。人和事往往都不按教科書上的規(guī)定出牌，雖然有時(shí)確實(shí)有章可循，但以我們對(duì)世界乃至宇宙的理解，很多事情還是需要感性去把握和應(yīng)對(duì)的，而這些感性經(jīng)驗(yàn)，來源于生活，來源于你的言傳身教。在大多數(shù)取得成就的人身上，除了聰明才智之外，社交能力、自信獨(dú)立積極的品質(zhì)，往往起更重要的作用。而這些品質(zhì)，在家里，在你身上就可以學(xué)到。
孩子最喜歡的，是你的關(guān)注。你百分百的關(guān)注對(duì)孩子來說，比什么玩具都寶貴，都益智。
把自己變成孩子的“玩具”
哥哥大了，他的禮物主要是各種運(yùn)動(dòng)器材和書籍。我也基本上不給弟弟買玩具了，我跟他玩“摔跤”——每天早上，起床之前，讓弟弟爬上來，跟我在被子里“挖地洞”、互相卷起來做“木乃伊”，或者我索性把他身子壓住，讓他自個(gè)兒掙扎出來。一分錢不花，鍛煉了他的柔韌性、平衡性和力量，也讓他每天都有一個(gè)心滿意足的快樂開始。母子之間也平添很多默契和樂趣。
回想起來，我當(dāng)年花了很多錢，孩子卻可能完全沒有意識(shí)到這些價(jià)值。在到達(dá)一定年齡之前，孩子是不知道錢的價(jià)值的，你給他400元買的機(jī)器人，可能玩不過20元4個(gè)的爆彈。大人熱切地要買昂貴的禮物，住奢侈的賓館，去最熱鬧的旅游點(diǎn)，我們以為孩子會(huì)因此得到更多樂趣，學(xué)到更多東西，其實(shí)往往不然。那些最簡(jiǎn)單的自然元素——水、沙、泥巴、公園里的花草樹葉，往往就可以帶給他們巨大的喜悅和收獲。
當(dāng)然，最受孩子歡迎的“玩具”，往往是父母自己，并且孩子會(huì)百“玩”不厭。
孩子喜歡什么？你的關(guān)注。如果你工作很忙，寸金寸光陰，那跟孩子分享的時(shí)光，你更要全心全意，保證含金量。否則浪費(fèi)了你的時(shí)間，也讓孩子覺得自己不被重視。拔掉你的網(wǎng)線，把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，并把它放到隔壁房間去，在無干擾的情況下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很樂意滿足孩子的要求，被孩子支來調(diào)去并不是一件很辛苦的事。我跟孩子呆在一起的時(shí)間不算少，但我猜弟弟尤其喜歡和我玩摔跤是因?yàn)闉榱吮苊獗还奖蛔永镒觥澳灸艘痢保藭r(shí)我必須十分專注。你百分百的關(guān)注對(duì)孩子來說，比什么玩具都寶貴，都益智。
孩子需要長(zhǎng)見識(shí)，但見識(shí)很多，你不能指望孩子會(huì)見識(shí)一切，因此不必選擇最昂貴最費(fèi)事的那種。
旅行不用走到天盡頭
讀萬卷書行萬里路可以從腳下、身邊開始。
旅行不必走到天盡頭，一段段火車旅行，一次次飛機(jī)旅行，人不太多的一個(gè)地方，孩子就會(huì)很滿足了。我多次帶孩子去香港，但迪斯尼樂園一次也沒去。也許他們會(huì)在迪斯尼樂園獲得很多樂趣，學(xué)到很多東西，但他們從來沒有去過，所以也不知道自己是否應(yīng)該遺憾。哥哥最喜歡的地方是香港大嶼山的海灘，落潮的時(shí)候，我們埋頭撿巴掌大的毛蚶撿到脖子痛。端午節(jié)帶孩子去看天安門，卻發(fā)現(xiàn)孩子感興趣更多的，是天安門背后的那個(gè)新修的小公園。當(dāng)然孩子也需要長(zhǎng)見識(shí)，但你不能指望孩子會(huì)見識(shí)一切，因此不必選擇最昂貴最費(fèi)事的那種。就像參觀世博會(huì)，你不去排隊(duì)8小時(shí)看沙特館的IMAX，而是去沒人排隊(duì)的亞洲聯(lián)合館，孩子也絕不會(huì)計(jì)較。孩子只有好奇心，一定要怎樣怎樣的虛榮心是大人的。
順應(yīng)孩子的個(gè)性和天賦來選擇早教課程，而不是追隨周圍人的潮流，可以省心省錢，孩子的發(fā)展也會(huì)更自在、順利。
順應(yīng)孩子天賦個(gè)性選擇早教課
你如果十分富有，也愿意為孩子大把花錢，當(dāng)然無可厚非，但需要記住，錢不保證你的下一代的成功�？纯茨切┏晒Φ娜�，他們中間有多少是傳承了財(cái)富，有多少是白手起家從尋常人家走出來的普通孩子？
如果你覺得自己不屬于非富即貴一族，那么，面對(duì)各種“品相”誘人的早教課程，先想清楚你希望孩子長(zhǎng)大后成為什么樣的人，望子成龍是否能成真。孩子的資質(zhì)不同，發(fā)展方向和速度不同，強(qiáng)求不來，你可以給予他的，是一個(gè)基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)，是不是一定需要一個(gè)昂貴的價(jià)格才能得到？
一些教育是應(yīng)該給孩子提供的，比如音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)。但音樂不必一定要買鋼琴，雖然你的孩子可能是鋼琴天才，但對(duì)大多數(shù)孩子來說，鋼琴不過是很好的一種音樂訓(xùn)練，而可以提供很好的音樂訓(xùn)練又成本不高的樂器實(shí)在不少。想想看，如果你兒子很有音樂天賦，要去參加樂隊(duì)，也只有一個(gè)人能彈鋼琴吧。號(hào)、鼓，笛、簫都可以奏出美妙的音樂，都能培養(yǎng)很好的人生素養(yǎng)。大多數(shù)人學(xué)鋼琴，往往學(xué)成了壓力和煩惱，想盡辦法放棄。國際鋼琴大師Leslie Howard到上海來做親子演出，臺(tái)下家長(zhǎng)問他孩子不愛學(xué)鋼琴怎么辦，他反問：“你們中間有多少人是小時(shí)候?qū)W過鋼琴而現(xiàn)在再也不彈的？”
繪畫，在于讓孩子表達(dá)其創(chuàng)造力，養(yǎng)成對(duì)色彩、線條、形狀的美感。成為大畫家的人很少，但我們作為普通人也需要有對(duì)美的鑒賞和欣賞能力。一周一次的昂貴的臺(tái)灣來的美術(shù)課可以讓孩子接觸到不同的美術(shù)材質(zhì)，帶著孩子參觀美術(shù)館，閱讀好的繪本，也可以幫助孩子培養(yǎng)起良好的審美鑒賞能力。日后，如果當(dāng)他看到什么人異想天開的作品時(shí)，他不驚訝，卻感嘆人類想象力和創(chuàng)造力的發(fā)達(dá)，那就說明你的美育培養(yǎng)成功了。
大部分人是凡人，天賦尋常，經(jīng)過后天努力也許會(huì)成就一番事業(yè)，但如果努力的方向是你強(qiáng)迫的，可能會(huì)有事倍功半的效果。順應(yīng)孩子的個(gè)性和天賦，而不是周圍人的潮流，你會(huì)省一些金錢和心力，孩子的發(fā)展也會(huì)更自在、順利。
畢家媽媽問答
問：我的兒子做事很沒條理，玩具扔得到處都是，幼兒園老師發(fā)的作業(yè)也常常找不到，送他去早教班可以幫助培養(yǎng)他的責(zé)任感和好習(xí)慣嗎？
畢家媽媽答：你不必去早教班讓孩子學(xué)會(huì)如何把自己玩過的玩具放到容器里面或者放回原處。如果你自己沒有時(shí)間去督促他，一周一次的早教班也不能幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣。
先把提醒孩子當(dāng)作你自己的一個(gè)習(xí)慣：早上孩子脫下睡衣時(shí)，提醒他放到小床頭，方便晚上睡前穿用；吃完飯，提醒他自己把小碗端到廚房去——有阿姨幫忙的時(shí)候，這是對(duì)阿姨的尊重，沒有阿姨的時(shí)候，他更需要學(xué)會(huì)夠照顧自己、照顧你。讓他知道自己做的事由自己負(fù)責(zé)收拾殘局，這是培養(yǎng)責(zé)任感的第一步。
文/圖 畢家媽媽
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