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專家-家務(wù)教育同重要

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  把洗臉盆、臟衣服等搬進(jìn)教室,同學(xué)間相互比賽洗衣服,這樣的課堂你見過嗎?昨日上午,武漢市英格中學(xué)八(6)班就上了這樣一節(jié)別開生面的“生活自理我能行”的主題班會(huì)課。

  課堂上,班主任老師還公布了一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果:約有三成的學(xué)生回家從不做家務(wù)。在學(xué)生自理能力較強(qiáng)的寄宿學(xué)校,這個(gè)結(jié)果還是讓不少老師頗感意外。

  課堂:學(xué)生比賽洗衣,家長一旁指導(dǎo)

  昨日上午9時(shí)許,英格中學(xué)八(6)班,班主任老師騰曉榮一聲“比賽開始”,3名學(xué)生陳婉琴、劉睿嘉、唐薇趕緊拿著自帶的水盆去打水,洗起自己的T恤。起初,大家還很興奮,可不一會(huì)手越搓越紅,蹲著吃力,有名學(xué)生索性單腿跪在地上洗。

  洗衣大賽邀請了家長當(dāng)評委。孩子們奮力搓洗衣服時(shí),家長可以在一旁觀摩,但不允許代勞。看到孩子笨拙的模樣,家長們坐不住了,從評委變身為“教練”:“洗衣粉灑均勻一點(diǎn),洗出泡沫來!薄爸攸c(diǎn)是衣領(lǐng)和袖口!”

  一件單衣洗下來,學(xué)生感受如何?“還是有點(diǎn)累的!眲㈩<握f,盡管是一件小衣服,但用力搓完手特別酸,“想到媽媽平時(shí)為我洗那么多衣服任勞任怨,自己既感動(dòng)又自責(zé)!

  調(diào)查:打掃臥室僅15%,不做家務(wù)的占三成

  騰曉榮老師是該主題班會(huì)課的策劃者。她坦言,現(xiàn)在的孩子自理能力太差,普遍缺乏勞動(dòng)熱情,希望通過有現(xiàn)場體驗(yàn)的班會(huì)課,讓孩子們體會(huì)到家長的辛勞,并認(rèn)識(shí)自理能力的重要性。

  課堂上,騰曉榮還公布了一項(xiàng)對班級39名學(xué)生的調(diào)查:在家自己洗衣服的占26.3%,整理床鋪的占42.1%,打掃臥室的約15%,從不做家務(wù)的約占三成左右。“因?yàn)槲覀兪羌乃迣W(xué)校,八成學(xué)生住讀,學(xué)校對學(xué)生的自理能力比較強(qiáng)調(diào)。但通過我對孩子們寢室的觀察,以及生活老師的反映來看,一些寄宿在校的孩子,在生活自理上做得并不太好,比如把臟衣服、襪子全攢著帶回家給媽媽洗。走讀的孩子,在家基本不做家務(wù),一些寄宿生回家后也不做家務(wù)!彬v曉榮說。學(xué)生唐薇告訴記者,有同學(xué)剛來學(xué)校住讀時(shí),因?yàn)椴粫?huì)自理而大哭。

  記者曾在武昌區(qū)糧道街中學(xué)做過調(diào)查,因?yàn)槿亲咦x生,不做任何家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生,占比高達(dá)六成。

  反思:有家長認(rèn)為“做家務(wù)還不如做幾道題”

  去年曾有新聞報(bào)道稱,考上南方一所名牌大學(xué)的女生,在收到錄取通知書后突然說要退學(xué)復(fù)讀……這一切均因媽媽不在身邊照顧。

  “具有生存能力,能適應(yīng)多變環(huán)境,是未來公民的重要素質(zhì)之一。”洪山區(qū)教育局德育專家梁國林對現(xiàn)在學(xué)生的自理能力表示擔(dān)憂,“學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較重,沒時(shí)間做家務(wù),家長也不要求,覺得還不如多做幾道題;還有家長有‘孩子做不做家務(wù),遠(yuǎn)不如一次考試成績重要’的想法。這種想法與素質(zhì)教育以及孩子全面發(fā)展的理念相悖,家務(wù)事教育同樣重要!

  英格中學(xué)副校長張新華表示,作為寄宿學(xué)校,學(xué)校一直在強(qiáng)化對學(xué)生的自理能力教育,如上主題班會(huì)課、在寢室由生活老師指導(dǎo)、將自理能力納入對學(xué)生的評價(jià)體系等。


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