想想20年以后的情景
全惠誠博士把自己的六個子女分別送進了耶魯大學和哈佛大學。她曾坦言，自己親自撫養(yǎng)著六個子女卻從來沒有放棄過自己的生活。全惠誠博士年逾花甲之時，有人將一些贊美她的文章收集起來出了一本紀念冊。在讀了她的孩子們寫的文章之后，我從中發(fā)現了很重要的一點，那就是：孩子們總是時刻在觀察自己父母的生活方式，并把它們記在腦海里。孩子們把父母當作自己行動的模范，將父母的方法用于解決自己的問題。他們會把父母說過的話和父母平時的行為方式記在心里，然后再從中總結經驗。所以，如果想要給孩子們定目標，讓孩子們去實現它的話，父母首先要讓自己的生活非常充實。
對于頭腦里只想著如何讓自己的子女出人頭地的大韓民國的媽媽們來說，自己的未來就像遙遠的異國故事一樣。她們每天只為孩子的現在操心，把孩子的未來當成自己的一切，卻從來不為自己的將來打算。
孩子們的成長比我們想象的要快得多，20年很快就過去了。20年里，我們把所有的心血都傾注在子女教育上，20年后自己又剩下些什么呢？是進入了父母期望的大學的孩子們，還是在社會上比誰都出色的丈夫？兩者都是自己現在所希望的。但是，我們設想的美好未來里沒有自己。
孩子們最晚也會在父母60歲左右的時候離開父母獨立生活。人類的平均壽命是80歲，等到孩子離開父母后，自己還剩下20年的時間。老年時代又沒有什么特別的事情要去做，自然就會產生一種失落感。如果不從現在起就為20年后的自己打算的話，也許到時候你就會作為患有“空巢②綜合征”的患者，出現在晚上9點的新聞里。
比起替孩子樹立目標，更應該先樹立起自己的目標
如果能夠明確地樹立起自己未來的目標，那么現在就可以生活得更有激情。父母意味著孩子世界的全部，就像媽媽會通過臍帶把養(yǎng)分輸送給胎兒一樣，父母對待這個世界的態(tài)度也會原封不動地傳達給孩子們。在每天都生活得很充實的你照料下成長起來的孩子，也會用肯定的態(tài)度去看待這個世界，會對世界充滿希望。幸福的媽媽會生下幸福的寶寶，寶寶在熱情的爸爸的照料下會成長為熱情的孩子。父母所夢想的美好未來會成為父母和孩子共同成長的契機。
孩子上了小學以后，他們所面對的世界就變得更為寬廣，也更為陌生。他們要在那里學習看待世界的方法，接觸新的生活方式以及對待生活的價值觀等。當他們遇到問題，需要自己去解決時，他們會向父母尋求答案�？粗虺鋵嵉纳钅繕瞬恍傅刈非蟮母改�，孩子會更加順利地適應這個社會。如果說孩子入學前的那段時間是父母向孩子們奉獻無私的愛的時期，那么孩子入學后，父母就要轉變角色成為孩子的輔助者、引導者，這正是學齡期兒童的家長們更應該熱愛自己的人生并開辟更加美好未來的根本理由所在。
尋找比教育子女更能讓自己熱衷的事情
韓國的媽媽們把為了孩子們奉獻犧牲視作一種美德，同時她們也在不知不覺地向孩子們索求這種犧牲的代價。“爸爸媽媽賺錢那么辛苦，還要供你們上學，所以你們一定要成為檢察官！”這樣強制性要求孩子們實現自己期望的父母在韓國有很多。雖然母親的犧牲確實很崇高，但是我認為有比為了子女犧牲更重要的事情，那就是母親自身的幸福和對自身價值的肯定。
以上是崔睿理小姐的媽媽千美惠女士的觀點。千美惠女士把睿理送到幼兒園后，就抓緊上午的時間學習YMCA的初級日語課程。以一種輕松的心態(tài)去學習日語，在學習的過程中就會覺得十分有趣，于是千美惠女士去專門的外語學習班報名學習日語。這時，她不但確立了具體的學習目標，還接受老師的建議，開始準備參加日語一級考試(JPT)。
學習是一個逐漸積累的過程，準備參加日語一級考試(JPT)不是一件簡單的事情。千美惠女士不再管家務活，每天都學習到凌晨兩點，最終她以優(yōu)異的成績取得了資格證。但是，千美惠女士并沒有滿足，她又報名參加了領事館開設的高級日語學習班的課程，開始了更加深入的學習。
沒過多久，千美惠女士所寫的日語就已經流暢到經常被人誤以為是出自日本人之手的程度。她不僅和年輕的學生們一起參加了為期10天的日本國際交流團活動，還嘗試過做企業(yè)翻譯。千美惠女士說，正是她的這種“自信而充滿活力的媽媽”的形象給小美惠帶來了很好的影響。
“我不是那種會給孩子好吃的零食或是給她買很多保健品的家長，但是我自信自己對生活的熱情不輸給任何人。在媽媽的生活方式里，睿理會學習到朝著自己的目標努力邁進的奮斗精神。”
沒有比以身作則更有效的教育方法了
李泰琪女士的最高學歷是高中，但是她通過和孩子們一起學習，最終取得了博士學位。本來在孩子們上小學之后，李泰琪女士想出去工作，但是遭到丈夫的反對，因為他認為媽媽就應該一直待在孩子們身邊。所以李泰琪女士只好在家開始了她并不是那么喜歡的學習。
“學習并不是一件多么神秘的事情，弄懂原來不明白的事情其實是一件讓人感到很高興的事情，而和孩子們一起學習就更加快樂了。當我得到獎學金的時候，孩子們也受到了鼓勵，從而會更加勤奮地學習了。”
在她36歲的時候，李泰琪女士進入了廣播通信大學的家政學系。入學后她學習十分努力，屢獲獎學金。從廣播通信大學畢業(yè)后，她又進入了建國大學研究院，進行生活化韓服研究，最后取得了碩士學位。后來她又在廣播通信大學、啟明大學和仁荷大學授課。只要一有空，她就會去全國各地尋訪擁有傳統韓服的人，為自己的博士論文準備素材。她常常天不亮就出門，直到深夜才回來，經常是累得一動也不能動。此外她還要打理自己開的韓服店，24小時都很忙碌。
“在我們家，我永遠都是考生。上高三的兒子會煮方便面給我當夜宵，還會給我削蘋果。他自己的學習都很緊張了，還要經常勸熬夜學習的媽媽早點睡覺。”
李泰琪女士開始正式的學習，是在孩子們上小學的時候。媽媽努力學習的行為給剛剛上學的孩子們樹立了好榜樣。孩子們有時會這樣問道：“媽媽，這世界上你最喜歡誰��？”李泰琪女士是這樣回答的：
“媽媽最喜歡媽媽自己��！如果我不存在了，那么一切也就沒有意義了。還有，媽媽最喜歡的就是爸爸和你們啦！”
努力開創(chuàng)自己未來的李泰琪女士，在和孩子們一起學習了二十年之后，終于取得了梨花女子大學的博士學位。同時，在子女教育方面她也取得了巨大的成功。大兒子從首爾大學畢業(yè)后進入了一家美國的電腦公司工作，二兒子則成了一名出色的醫(yī)生。
沒有比以身作則更有效的教育方法了。父母立志開創(chuàng)自己的人生，努力工作的情形，會讓孩子也認識到自己的未來是多么寶貴。從這種意義上來說，三十三歲帶著五歲的女兒去法國留學的李賢女士的一番話值得我們回味。
“在考慮孩子的早期留學問題之前，也考慮一下父母的‘晚期留學’吧！父母們努力學習的榜樣能給孩子帶來積極的影響。”
所以，馬上開始對你的未來進行規(guī)劃吧！即使不是宏偉遠大的理想，只要是你自己可以主導，能喚起你的生活激情的事，無論是什么，馬上去行動吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/741428.html
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