上幼兒園的寶寶要放寒假了！無(wú)論是從安全還是教育方面來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的寶寶的假期教育都是不得不談的話題。如何讓寶寶在玩樂(lè)和輕松中健康有益的成長(zhǎng)，一起來(lái)探討一下吧——

寒假將至，不少家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始安排孩子的假期。相比那些有一定獨(dú)立性的初高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，幼兒園以及低年級(jí)小朋友的家長(zhǎng)顯得尤其為難。“我的孩子上的是公立幼兒園，過(guò)幾天就放假了，孩子太小，把他送回老家怕太冷，單獨(dú)放在家里肯定不行，我現(xiàn)在只能寄希望于托管機(jī)構(gòu)了。”李女士告訴筆者。在我們身邊，像李女士這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)。如何安排幼兒的假期成了他們這個(gè)時(shí)侯最頭疼的事情。

出招一：家長(zhǎng)組團(tuán)照顧孩子

王女士告訴筆者，她女兒今年5歲，讀幼兒園大班。在孩子放假前，她本想給孩子雇個(gè)保姆，但是費(fèi)用太高，再加上對(duì)新雇的保姆也不是很放心，后來(lái)她聽(tīng)朋友說(shuō)起“寒假孩子托管群”這種方式。這不，孩子剛放假，她就和身邊的同事朋友組織了一個(gè)。

據(jù)她介紹，這個(gè)“群”里目前已經(jīng)有了10位家長(zhǎng)，孩子的年齡都在4-6歲之間，基本上都是同事的孩子或一個(gè)社區(qū)熟悉的朋友的孩子，“我們這個(gè)社區(qū)的住戶基本上是一個(gè)單位的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^特殊屬于白班夜班倒班，所以同事在一起肯定能錯(cuò)開(kāi)班，就會(huì)有時(shí)間照顧孩子。”據(jù)了解，加入這個(gè)群的家長(zhǎng)們排了個(gè)班，每人抽出一天的時(shí)間當(dāng)“值班家長(zhǎng)”，早上大家就把孩子送到這個(gè)“值班家長(zhǎng)”的家中，孩子們?cè)谝黄鹜�，家長(zhǎng)們比較放心。

出招二：帶孩子上班

放寒假后，4歲的蓬蓬成了爸爸媽媽的小跟班，每天不是跟著爸爸就是跟著媽媽上班。在去上班前，蓬蓬常被父母告誡，到了單位要安靜，不能大聲喧嘩，不要打擾別人工作。

對(duì)很多雙職工家庭來(lái)說(shuō)，假期帶孩子上班也是無(wú)奈之舉。蓬蓬的母親告訴筆者，放寒假了，留孩子一個(gè)人在家不放心，她和丈夫單位離家比較遠(yuǎn)，中午很難趕回去給孩子做飯，再加上她和丈夫的父母都年老多病，照顧4歲的小男孩也精力有限，所以就把兒子帶到單位里跟著上班。“剛開(kāi)始帶孩子去上班，覺(jué)得很不習(xí)慣，后來(lái)發(fā)現(xiàn)單位里帶孩子來(lái)上班的同事也不少，就慢慢習(xí)慣了。”據(jù)了解，有類似情況的家長(zhǎng)還不少。“這樣也可以讓孩子對(duì)父母的工作有更多的了解，體諒父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。”蓬蓬母親笑著說(shuō)。

也有家長(zhǎng)提議，希望有條件的單位，可以在單位公共場(chǎng)所開(kāi)辟一個(gè)角落，讓小跟班們呆在里面看書(shū)或做游戲等。

出招三：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

女兒上小學(xué)一年級(jí)，林女士決定這個(gè)假期讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立。她告訴筆者，以前放寒假都是把女兒送到爺爺奶奶家，或是直接送到青少年活動(dòng)中心的托管班，但是時(shí)間長(zhǎng)了，女兒感覺(jué)“沒(méi)什么意思”。今年寒假，女兒強(qiáng)烈要求自己在家里過(guò)。

“一開(kāi)始我們也很擔(dān)心，主要是怕她一個(gè)人在家不安全，”林女士說(shuō)。但女兒一再表示自己哪兒都不想去，就想在家，還要求林女士帶她去買(mǎi)了好幾本書(shū)，準(zhǔn)備利用這個(gè)假期看看課外書(shū)。于是林女士和女兒一起制定了一套“寒假日程計(jì)劃”，每天都有寫(xiě)寒假作業(yè)、讀課外書(shū)、午睡和寫(xiě)一篇日記這四項(xiàng)內(nèi)容。細(xì)心的女兒連幾點(diǎn)看電視都寫(xiě)進(jìn)了計(jì)劃里。

“其實(shí)，有時(shí)候孩子并非很依賴大人，只是大人包辦得太多，剝奪了他們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們要給孩子自由發(fā)揮的空間，讓們盡早學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)獨(dú)立。”林女士說(shuō)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/744126.html

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