每當講到對于孩子的教育，我的閨蜜們總是會對我很羨慕。由于我的工作很忙，陪伴孩子的時間非常少，但是只有十二歲的孩子各方面都很出色，成績好之外還擁有廣發(fā)的興趣。很長一段時間以來，我的好友都愿意向我討教我對兒子的教育之道。

一切還要從兩年前的暑假講起，當時兒子即將踏入中學校門，很多跟兒子同齡的孩子都在父母的督促下惡補初中即將要學的基礎知識。而我也準備讓孩子上補習班。此時的兒子不但否定了我的想法，而且還提出想要去旅游。心疼孩子的學業(yè)壓力太大，于是滿足了孩子的要求。通過一番精挑細選，我給兒子挑選了一家由眾多高校發(fā)起的勵志類夏令營。兒子是當時年紀最小的成員，對此我又幾分擔心，擔心孩子不能適應第一次離家遠行。

帶著復雜的心情，我第一次將孩子放手。當孩子與我揮手告別的時候，我的眼淚忍不住流了下來。但是讓我安心的是，在兒子參加夏令營之前，我給孩子進行了每天翔實的計劃，不管是孩子的衣食住行還是活動過程中應該注意的安全問題，都詳詳細細地給孩子解說了一遍。孩子也聽得非常認真，我相信孩子應該不會出差錯。兩周的時間過去得很快，孩子在夏令營的表現(xiàn)可以說很不錯，而且還對夏令營活動寫了心得，包括參觀某高校后的感想，以及團隊中的協(xié)作，還寫了他第一次進行野炊的興奮之情，這些所思所想都在兒子的日記當中書寫得淋漓盡致。

這次讓兒子難忘的夏令營，從此激發(fā)了孩子學習的斗志。之后的連續(xù)數(shù)天，孩子都在口若懸河地講述著他的所見所聞，他對大學的向往。我也趁熱打鐵鼓勵孩子要更加努力學習，正確成功邁入心儀的大學。出人意料，這次夏令營活動成了孩子印象深刻的一堂勵志課，而這種切身的體驗遠遠比從書本上獲得的要有意義得多。

兒子有了目標，身上仿佛充滿了無窮的動力。在兒子邁入中學的那一刻起，他便卯足了勁，毫不松懈地鉆研功課，而且還勤于思考，在學習上有所創(chuàng)新。而他的考試成績比那些上課外輔導班的同學們高出不少。

隨著成績的不斷提高，孩子變得更加的獨立和自信，而我對于放飛孩子的自主教育也多了更多的信心。某一個周末，兒子突然提出想要在家門前的小院里種些花草，從而了解生物方面的知識，還可以做一些生物試驗。孩子當時的功課十分緊張，這讓我的愛人比較反對。而看著孩子期待的目光，我跟愛人經(jīng)過深思熟慮，最終答應了他。

自從兒子搞上了這個植物園，孩子學會了觀察事物、更加專注，對于事物也更富有耐心。在孩子對花草細心的呵護中，在孩子對花草的觀察中，孩子得到的不再局限于書本上冰冷的知識，而且還讓自己的心智得到了成長，變得更加的成熟和堅韌。

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