智力因素雖然有天生的成分，但是后期的開發(fā)和培養(yǎng)一樣能夠提高智力水平。人腦分為左腦和右腦，大多數(shù)兒童的左腦比較易于開發(fā)，而家長也普遍不熟悉和了解右腦，右腦的存儲量是左腦的1萬倍，權威的研究表明：愛因斯坦、達芬奇等智力超群的偉人，都有非常發(fā)達的右腦。為了完整的智力開發(fā)，家長有必要關注一下兒童右腦開發(fā)。那么寶寶多大時候可以進行右腦開發(fā)呢，可以通過那些方式進行開發(fā)呢？
醫(yī)學研究表明：人腦在6歲以前可以完成90%的發(fā)育，因此6歲以前是開發(fā)嬰兒右腦的黃金時間，家長可以利用這一階段對寶寶進行有意識的訓練，下面介紹一些可以采用的開發(fā)右腦的方法：
1、左手開發(fā)
通常認為，右腦控制人身體的左半邊。同樣常用左手進行操作，可以鍛煉孩子右腦的發(fā)育。用左右手協(xié)調(diào)進行玩積木、玩橡皮泥、抓玩具、玩石頭、拍打籃球、做手指操、練習寫字和畫畫等，可以鍛煉手指的靈活性，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。
2、益智類玩具
益智類游戲的特殊設計，是開發(fā)右腦的最好工具。特別是插裝類（如想象游戲、猜圖游戲等），游戲類的玩具能夠鍛煉孩子的右腦。益智玩具還能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)新能力，買了新玩具后，家長可以不用告訴孩子應該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ�，這對孩子的智力開發(fā)非常有好處。
3、刺激指尖法
國外的研究表明，人體的每一塊肌肉都在大腦皮層中有著相應的區(qū)域。指尖上的肌肉也一樣可以通過刺激，經(jīng)過神經(jīng)中樞的傳導對大腦皮層形成刺激，長時間后形成條件反射。兒童智力發(fā)展可以更多注重手指尖的觸覺開發(fā)。家長可以通過練習鋼琴，電子琴、積木等手指觸摸活動，通過手指把大腦皮層相應的活力激發(fā)出來。
4、表象能力開發(fā)
表象能力是一種心理能力，意思是事物不在眼前時候，大腦通常想象事物樣子的。簡單的拼圖游戲 ，可以只給孩子看到圖畫的一小部分，然后讓他想象整個部分是什么樣子的；可以放一些糖果在桌子上，訓練孩子目測判斷糖果的數(shù)量。玩捉迷藏游戲和下棋也會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
5、其他方法
從小訓練孩子爬行能夠?qū)⒆拥钠胶飧泻瓦\動細胞都有幫助；給孩子梳頭可以多梳右側頭發(fā)，加快頭皮血液循環(huán)，刺激右腦；經(jīng)常帶孩子去商場購物，可以教孩子根據(jù)價格、樣式來挑選自己感興趣的商品，也能夠有效的培養(yǎng)孩子綜合能力和對各種知識的判斷能力。
總結：寶寶多大進行右腦開發(fā)比較合適，有哪些方法呢？醫(yī)學研究表明，人腦在6歲以前開發(fā)右腦是黃金時期。常用的開發(fā)方法有：左右手協(xié)調(diào)操作玩具、多玩益智類玩具、刺激孩子的指尖肌肉、對孩子進行表象訓練，以及爬行和逛商場挑選物品，對孩子都有意義。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/751318.html
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