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教女兒如何應(yīng)對乘車意外

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

但事實總是出人意料,時間一分一秒地過去,丫丫沒有在“必經(jīng)之路”出現(xiàn)。我開始站立不安,但又不敢隨便離開。到了12點(diǎn)15分左右,放學(xué)的洪流散盡,我終于站不住了,騎著電動跑向?qū)W校門口,又跑向車站,又跑回學(xué)校,又跑回接應(yīng)地點(diǎn),像個沒頭蒼蠅似的每一步都是沖著光明但又步步?jīng)]有方向。我猜想,一定是我們倆在那么萬分之一秒的瞬間錯過了,她或者是回家了吧。往家里打電話,丫丫姑姑說沒見她回家。又沒頭腦地竄了幾圈,想,也許她跟同學(xué)說說笑笑地,一抬頭,車站到了就跳上車去單位找我了呢。于是我往單位隔壁辦公室打電話想讓同事看看丫丫到?jīng)]有,但沒人接。于是又打向財務(wù)處,不到一分鐘就回信說丫丫在那兒呢。原來,她真的自己坐公交去找我了。而這條線路她從來沒有獨(dú)自乘坐過。說沒獨(dú)自乘坐過吧也不對,上周坐錯的那次就是這條線這路車,只不過那次是坐到了終點(diǎn)站,而這次是有意識地獨(dú)立坐來的。

我回單位的路上,心里百感交集,恨她怎么這么不長記性,剛丟過一次可還是這么膽大;喜她能這么快就熟悉了道路遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對她的預(yù)期。堆積了半個小時的怨氣一下子煙消云散,還是想想見面第一句話說點(diǎn)什么吧。

她在徐阿姨的電腦前看著《貓和老鼠》,吃著煎豆,臉上有明顯的淚痕。同事們一見我,就把贊美丫丫勇敢的話又向我重復(fù)了一遍,知道她們是在安慰我安慰丫丫,理解她們的一片心意。我也根本沒有要狠批她一頓的打算,只督促她趕緊吃飯。她看似無所謂的樣子,但卻拒絕聽英語,聽故事甚至聽歌,看來心里還是有小疙瘩呀。吃飯時,她說:“明天你不要去接我了,我自己坐車來。”我說:“好啊,騰出來時間我可以休息一會兒,可以多做點(diǎn)其它事兒。可你記住到哪下車了嗎?”她說:“記住了。”我又問:“你怎么知道到站了。”她說:“我看你單位的樓。”我又問:“如果車上其他人擋住你的視線怎么辦?”她說:“可以聽站名。”“但站名也有報錯的時候呀,如果不報站名或者報錯站名怎么辦?”她不耐煩地說:“反正我知道在哪兒下。”這種態(tài)度還是不能不讓人擔(dān)憂,畢竟會有萬一的時候。還是聽從了同事的建議,要給她一塊錢以應(yīng)急打電話給家長,而這一塊錢是萬萬不能隨意花掉的。

今天中午,本來約好是她獨(dú)自坐車來的,但天公不作美,下起了雨。她沒有帶傘,我又去接了她。下午下班,因為堵車晚到家半個多小時,快到家的時候,丫丫打來電話問我到哪了。看來她也有擔(dān)心我的時候呀。

 


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