左腦人概述：

生活方面，目標(biāo)導(dǎo)向明確，清晰有條理;有著很好的批判性思維能力，絕少有心不在焉開小差的情況。

學(xué)習(xí)方面，左腦人喜歡獨(dú)自坐在安靜的教室里學(xué)習(xí)，喜愛獨(dú)立思考并及時將自己的研究成果落實(shí)到紙上。

做事有計(jì)劃、理性、思考邏輯性強(qiáng)、干事精確、現(xiàn)實(shí)。

右腦人概述：

生活方面，跟左腦人相比，右腦人稍顯沒條理、沒計(jì)劃、情緒化，但是擅長人際交往和哲學(xué)。

學(xué)習(xí)方面，喜歡互動式小組交流，喜歡藝術(shù)以及和藝術(shù)有關(guān)的知識技能。

沖動、易情緒化、擅長藝術(shù)創(chuàng)造、屬于直覺動物、超自然崇拜者。

左右腦寶寶有著不同的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)分別用不同的教育方式為佳。

左腦寶寶喜歡有邏輯順序的信息，方便他們得出結(jié)論。這些信息最好有明顯的先后順序，這樣他們能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果寶寶喜歡獨(dú)立解決問題，那酒讓她安靜地做吧，最好不要用天馬行空教育他們。

右腦寶寶是“大局主義者”，信息隨機(jī)處理，學(xué)習(xí)任務(wù)也是隨機(jī)的，沒有邏輯可言。對答案是什么不看重，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為答案是什么就是什么。寶媽寶爸們應(yīng)該時常提醒右腦寶寶分清主次，先做重要、緊急的事情。幫寶寶制定計(jì)劃，培養(yǎng)他的條理性思維。長篇大論的教育還是免了，他們更適合天馬行空的那一款。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/772630.html

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