“50％的學(xué)生認(rèn)為父母‘不太了解自己’，69％的高中生認(rèn)為與家長(zhǎng)溝通存在障礙。”看到這樣的數(shù)據(jù)，很多人不禁為當(dāng)今家庭的親子關(guān)系捏把汗。但另一組數(shù)據(jù)又顯示，在孩子眼中，“42％的父母非常愿意與自己交流，31％的學(xué)生與父母‘每天交流’，43％孩子認(rèn)為父母能‘耐心傾聽(tīng)’自己。”

兩組看似矛盾的數(shù)據(jù)，背后究竟隱藏著什么？

近日，上海第五十四中學(xué)高二女生陳沖用一年的時(shí)間，在上海市8個(gè)區(qū)12所中學(xué)實(shí)施了一項(xiàng)高中生與父母溝通現(xiàn)狀的調(diào)查。共回收有效問(wèn)卷512份，其中，高一學(xué)生23.3％，高二學(xué)生29.8％，高三學(xué)生46.8％。男生占48.0％，女生占52.0％。由父母和獨(dú)生子女組成的核心家庭為82.6％，單親家庭為7.8％，再婚家庭為2.7％。

通過(guò)大量數(shù)據(jù)調(diào)查和個(gè)案訪談，調(diào)查者陳沖敏銳地提出，目前上海市區(qū)高中生與父母存在著“雙方以自我為中心嚴(yán)重，缺少溝通藝術(shù)，且溝通時(shí)間少，渠道單一，單純關(guān)注學(xué)習(xí)，忽略全面發(fā)展”等問(wèn)題。這是一種“表面順暢其實(shí)并無(wú)深層思想交流的‘偽溝通’”，像這樣缺乏質(zhì)量的溝通無(wú)疑會(huì)影響最終效果。

“想說(shuō)的”和“想聽(tīng)的”總是不合拍

北京的高三學(xué)生周正，已經(jīng)十多天沒(méi)主動(dòng)跟媽媽說(shuō)過(guò)話了。“沒(méi)什么好說(shuō)的，她想聽(tīng)的無(wú)非就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，能不能保證成績(jī)不掉隊(duì)”，周正說(shuō)。

其實(shí)，周正最近有件無(wú)法釋懷的煩心事：這些天高考?jí)毫υ絹?lái)越大，以前能跟自己談天說(shuō)地的“死黨”都相繼有了要好的異性朋友。周正少了可以傾訴心事的對(duì)象，另一方面她開(kāi)始擔(dān)心是否自己的魅力不夠。

“這樣的煩惱我能跟她（媽媽）說(shuō)嗎？說(shuō)了不得爆發(fā)世界大戰(zhàn)？她還好像很了解我，讓我別給自己太大的學(xué)習(xí)壓力，其實(shí)，她根本不了解我。”周正輕輕搖了搖頭。

很多時(shí)候，孩子想說(shuō)的和父母想聽(tīng)的總是不合拍。

在陳沖的調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及孩子們“最想和父母溝通的內(nèi)容”這一開(kāi)放性問(wèn)題時(shí)，93％的受訪者所填答的內(nèi)容都與“關(guān)注自我”有關(guān)。其中，個(gè)人興趣的填答比例最高，達(dá)到了21％，他們也希望跟父母經(jīng)常溝通自己感興趣的文體明星，或者金融、投資、歷史奇聞、健康保健類的知識(shí)。此外，才是“未來(lái)人生規(guī)劃”（16％）、“學(xué)習(xí)，高考”（13％）等話題。

但現(xiàn)實(shí)中，56％的高中生跟父母溝通最多的是與學(xué)習(xí)和學(xué)校相關(guān)的事情，25％的人經(jīng)常與家長(zhǎng)聊生活瑣事，只有不足20％的人會(huì)溝通“未來(lái)職業(yè)規(guī)劃”和“家庭結(jié)構(gòu)”等與學(xué)習(xí)完全無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

這種內(nèi)容上的錯(cuò)位，直接造成父母與孩子的溝通障礙。

孩子用“摻水打折”交流應(yīng)付父母

面對(duì)不合拍的溝通，孩子開(kāi)始在與父母的交流中“摻水打折”。

在劉女士眼中，女兒小茜是個(gè)乖巧懂事的孩子，沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)主動(dòng)把學(xué)校的事情講給父母聽(tīng)。但是，劉女士不知道的是，小茜講出來(lái)的只是她經(jīng)歷的事情中的一部分。

最近就有這樣一件事。

學(xué)校開(kāi)了物理拓展班，報(bào)名的人數(shù)很多，所以老師決定用考試的方法淘汰人。這次考試還是一次涉及高考選科的考試，小茜大為緊張。

劉女士夫婦平時(shí)對(duì)小茜的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，小茜的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。面對(duì)這次壓力巨大的考試，小茜猶豫再三沒(méi)敢告訴父母，她擔(dān)心自己一旦沒(méi)考好，會(huì)招來(lái)父母的斥責(zé)，她也害怕父母會(huì)對(duì)自己失望。

于是，她一直自己扛著這個(gè)巨大壓力。

就在考試前一天，父母照常問(wèn)起她的學(xué)習(xí)近況時(shí)，小茜平靜地告訴父母學(xué)校有個(gè)物理拓展班的事情，但是其他的只字未提。其實(shí)，小茜正在為第二天的考試著急呢。

也許是太過(guò)焦慮，小茜的分?jǐn)?shù)并不好，得知分?jǐn)?shù)后她就急哭了。幸好小茜的分?jǐn)?shù)剛剛超過(guò)了拓展班的分?jǐn)?shù)線，她得以留在物理拓展班。

自始至終，小茜的父母對(duì)此事的波折毫不知情。

陳沖的調(diào)查顯示：有一半的孩子遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事情時(shí)，他們最愿意分享的對(duì)象是朋友而不是父母，這與高中生已經(jīng)具有很強(qiáng)的獨(dú)立自我意識(shí)有很大關(guān)系，同時(shí)，不得不承認(rèn)，父母與孩子之間不暢通的溝通方式，正阻礙著孩子把心里話說(shuō)出來(lái)。

選項(xiàng)中排在第二位的是“悶著不說(shuō)”（17％），之后是“父母都可”（13％）�？梢�(jiàn)，更多的孩子寧可把話憋在心里而不是告訴父母。這樣的數(shù)據(jù)也在警告我們，孩子和父母之間的心門正在關(guān)上。

有專家指出，孩子進(jìn)入青春期，他們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)都在增強(qiáng)，他們會(huì)比小時(shí)候更加愿意與同齡人溝通，但是當(dāng)他們遇到困難時(shí)通常會(huì)找自己最信得過(guò)的人溝通，本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，孩子對(duì)父母的信任度正在下降。

這種不信任在調(diào)查中也能找到原因，調(diào)查中當(dāng)問(wèn)到“父母偷看過(guò)你的日記、手機(jī)之類的隱私嗎？”24％的孩子的回答是“有時(shí)看過(guò)”、7％的孩子表示“一直如此”，只有43％的人認(rèn)為自己的父母“從沒(méi)看過(guò)”。近六成的孩子與父母之間存在著程度不同的不信任，這也許正是孩子在父母面前關(guān)上心門的原因之一吧。

互相尊重是打開(kāi)心門的萬(wàn)能鑰匙，專家說(shuō)。

家庭結(jié)構(gòu)也影響父母與孩子溝通

本次調(diào)查中，有7.8％的孩子來(lái)自單親家庭，2.7％的孩子來(lái)自再婚家庭。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同家庭的孩子在與父母的溝通狀態(tài)方面存在明顯差異。

當(dāng)問(wèn)及“你與父母交流的滿意度如何”時(shí)，核心家庭的孩子認(rèn)為“很滿意”的比例最高，達(dá)18.5％，單親家庭和再婚家庭孩子的該項(xiàng)獲選率為13.5％和15.4％，而回答“很不滿意”的，核心家庭孩子的獲選率僅為4.1％，再婚家庭和單親家庭孩子的該項(xiàng)獲選率則分別高達(dá)23.1％和8.1％。

父母婚姻關(guān)系的變化正在越來(lái)越明顯地影響著家庭中的孩子。核心家庭的孩子與父母的溝通問(wèn)題更多的可能還是“不合拍”，而單親或再婚家庭的孩子則更多地面臨著無(wú)人溝通或厭惡溝通的狀況。

曉鋼四歲時(shí)父母離異，他跟著父親。父親再婚以后，曉鋼開(kāi)始處于無(wú)人監(jiān)管狀態(tài)。他跟生母沒(méi)有交往，跟繼母則根本不溝通。惟一說(shuō)話的就是父親，但也經(jīng)常是用吵架代替正常的溝通。

高一時(shí)，因?yàn)榇蚣�，學(xué)校把曉鋼的父親請(qǐng)到了政教處，父子二人在政教主任的辦公室內(nèi)便爭(zhēng)吵起來(lái)。父親怪曉鋼太不聽(tīng)話，總是惹事，曉鋼情緒激動(dòng)地說(shuō)：“你平時(shí)都不管我，現(xiàn)在何必再來(lái)管？”

由于家庭結(jié)構(gòu)變化，這些家庭的孩子更需要父母的關(guān)愛(ài)和溝通，但是，往往這些孩子成了最缺少關(guān)愛(ài)和正常溝通的一群。

在這次調(diào)查中，還有一個(gè)數(shù)據(jù)也應(yīng)引起我們的關(guān)注。當(dāng)被問(wèn)到自己遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事情最愿意分享的對(duì)象時(shí)，“父親”的獲選率僅為4％，與“陌生人”相同。這反映出在一些家庭中，正在出現(xiàn)一種父母一方“隱性缺失”現(xiàn)象，即家庭結(jié)構(gòu)依然完整，但是父母一方過(guò)于繁忙，很少承擔(dān)教育子女的責(zé)任。

小云就生活在這樣的家庭。她的父親掌管著一個(gè)大企業(yè)，除了吃飯、睡覺(jué)平時(shí)很少在家，她的母親則是個(gè)全職媽媽。以前，小云跟媽媽還無(wú)話不說(shuō)。上高中后，隨著高考?jí)毫χ饾u增大，媽媽對(duì)小云的要求也越來(lái)越苛刻，母女關(guān)系也逐漸惡化�，F(xiàn)在，只要媽媽一開(kāi)口，小云就會(huì)說(shuō)“閉嘴”。久而久之，夫妻二人也常在家為小云的事大吵大鬧。

犯罪心理專家李玫瑾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“與家庭結(jié)構(gòu)相比，家庭功能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中更為重要。”因此，父母要真正承擔(dān)起自己的責(zé)任，不要等孩子出現(xiàn)了問(wèn)題再著急。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/7884.html

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