加拿大科學家的一項新研究顯示，學習音樂的孩子比不學習音樂的孩子有更強的記憶力，這使不惜付出時間、辛勞和金錢讓孩子學習音樂的父母們很受鼓舞。

這項研究表明，經(jīng)過一年的音樂學習后，學習音樂的兒童們在記憶測試中的成績比沒有學過音樂的孩子要好。

加拿大安略省一所大學的心理學、神經(jīng)系統(tǒng)科學和行為學教授勞雷爾·特雷納說：“這項研究表明，如果學習音樂的話，學習者的大腦運轉與沒有學習音樂的人存在著差異。這是第一項說明接受音樂訓練的兒童與沒有接受音樂訓練的兒童在一年時間中大腦反應有變化的研究。”一年里，科學家對兩組4歲到6歲的兒童進行了數(shù)次測試。其中一組兒童學習音樂，另一組兒童沒有接受音樂方面的知識教育。科學家們發(fā)現(xiàn)，在短短四個月后參加測試的學習音樂的兒童的記憶力就有了可喜的變化。

這些兒童完成了要求他們區(qū)別和聲、節(jié)奏和旋律的音樂測試，以及要求他們聽完一系列數(shù)字后必須記住并復述的記憶測試。進行測試者指出，盡管以往的研究顯示，年齡稍大的孩子接受音樂教育后比上戲劇課的孩子在智商上有更大提高，不過這是第一個通過大腦測試確定學習音樂對年齡較小的兒童也有增強記憶力好處的研究。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/8335.html

相關閱讀：