1、幫寶寶做所有選擇
不給寶寶創(chuàng)造獨立解決問題的環(huán)境，剝奪他自我發(fā)展的機會�？此茰p少了寶寶犯錯誤和失敗的機會，卻在無形中扼殺了寶寶的創(chuàng)造力。
2 、錯用物質(zhì)獎賞
如果……，媽媽就給你買好吃的。為了誘惑寶寶做事，媽媽用物質(zhì)獎賞來給予鼓勵。事實恰恰相反，當寶寶純粹為了興趣而做時，會更有創(chuàng)意，也更加享受其中的美妙過程。
3、讓寶寶參加等級評定
當寶寶學習了一些藝術(shù)知識后去參加相應的評比活動時，樂趣就變成了一種任務，慢慢卻喪失了對事物本身的樂趣，這對創(chuàng)造力是一種扼殺。
4、敷衍寶寶的提問
寶寶的問題難免有些幼稚，但你也不能不耐煩，敷衍了事，還得認真解答哦。
5、監(jiān)視多于關(guān)注
寶寶也需要有個人的空間來充分發(fā)揮他的思維與創(chuàng)造力，如果家長總是監(jiān)視著寶寶，在旁一直提醒或是打算寶寶思維，那寶寶要怎么創(chuàng)造呢?
6、制止寶寶的探索行為
寶寶總是按自己的行為方式不斷探索著世界，免不了破壞一些東西，在破壞中，寶寶滿足了好奇心，發(fā)揮了創(chuàng)造力，達到了學習和練習的目的。
7、給寶寶不恰當?shù)耐婢?br /> 很多所謂的高科技產(chǎn)品，似乎能開發(fā)智力，但事實給予寶寶的都是單一的一維的刺激，會限制想象力的發(fā)展。
8、打斷寶寶玩耍
看寶寶玩橡皮泥，一會兒以后你可能會感到很無聊，于是打斷寶寶，要帶他玩別的，這可是不對的喲，要知道，當寶寶為正在玩的東西而激動時，他會學得最好。
9、不允許寶寶犯錯誤和失敗
成年人都會犯錯，何況是頭腦還沒有完全發(fā)育成熟的寶寶呢? 不允許孩子犯錯，只會給孩子帶來更多的壓力，讓孩子生活不快樂，思維的發(fā)展更加難以實現(xiàn)。
10、過度贊美
請明確告訴寶寶他哪里做得好，說具體點，不要籠統(tǒng)說他有多棒，因為創(chuàng)造性不是能度量和評估的。
11、妄下定論
寶寶心中的作品，有時并不像你看到的那樣，沒準寶寶做的是一只河馬而你卻說成了獅子，所以不要胡亂定性，限制他的思維。
12、拿寶寶與別人比較
每個寶寶在身體、智力、情感、社會能力等方面有著非常大的差異，所以，不要把別的寶寶當成你寶貝的標桿和榜樣，如果被規(guī)定了固定的發(fā)展方向，寶寶前進的腳步就會放慢。
13、大量灌輸知識
忽視寶寶興趣而大量灌輸知識，會使寶寶的大腦像計算機一樣出現(xiàn)死機。寶寶如果失去自主思考的能力，也就失去了創(chuàng)造的能力。
14、規(guī)范標準答案
如果寶寶給出的答案不合乎要求時，你千萬不要給出標準答案糾正。如果答案只有一個的話，寶寶的思維就失去了自由，更談不上創(chuàng)造了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/836663.html
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