音樂是增加智慧的必備營養(yǎng)物，耳聰目明的人大腦才發(fā)達(dá)，大腦和五官緊密相連，鍛煉五官是可以增加大腦的智慧的，讓孩子聽聽高雅的古典音樂，古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大的作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、尤其適合寶寶聽，可以邊聽邊讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲是則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。 縱觀那個音樂家不是具有奇思妙想，創(chuàng)意不斷呢？如果讓孩子能夠在早期教育中把音樂潛能開發(fā)出來，以后從事音樂事業(yè)的話，簡直是如魚得水，他能分辨各種各樣的音調(diào)。
訓(xùn)練孩子的左手，多用左手開發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值男误w動作是被右腦控制，因此可以讓孩子有左手剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等等也同樣有效果。此外，讓孩子反復(fù)扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶子細(xì)小手指動作，也有利于開發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會得到訓(xùn)練。
帶孩子一起去逛商場是開發(fā)孩子右腦的有一種有效途徑，因?yàn)檫@樣能培育孩子綜合各種知識以及判斷能力等。父母可以教孩子獨(dú)自挑自己感興趣的東東，也可以教孩子怎樣根據(jù)價格來挑選面包、水果以及玩具等等，這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力
給孩子看小動物身體的一部分，讓他想象董事是什么樣的面貌，將一幅幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜猜其他部分是什么個樣子等等。這些游戲都是通過幼兒記憶食物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。另外要帶孩子到大自然去熏陶，讓孩子愛上自然，這個很有利于孩子充滿探索欲。
孩子的父母有意把房間弄亂，然后教孩子重新整理。開始寶寶肯定是做不好，分不清垃圾的種類，不知道怎樣用抹布搽干凈桌子，家長應(yīng)該耐心指導(dǎo)，教幾遍后寶寶就會做好。此外還可以教寶寶怎么樣削水果，怎樣拿筷子等等，一樣對孩子右腦發(fā)育有很大的幫助。而且能培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。
6開發(fā)右腦潛能的公式是
放松
放松不僅會讓我們的身心感覺到輕松，同時，也會讓孩子的大腦處于放松的狀態(tài)，因此，要努力使心情平靜下來，同時盡量放松身心，通過這種放松狀態(tài)，右腦就會處于輕松的狀態(tài)，那么，右腦的最佳狀態(tài)就是放松，因此，這就是右腦潛能開發(fā)的關(guān)鍵步驟。
集中
集中是右腦潛能開發(fā)的第二步驟，那么，如何進(jìn)行集中呢？需要運(yùn)用丹田呼吸法把意識狀態(tài)從右腦轉(zhuǎn)換到左腦。通過腹式呼吸把氣體努力壓到丹田在這個呼吸的過程中，我們的大腦就會自然而然的轉(zhuǎn)移到適用右腦的腦波上了，這就是右腦潛能開發(fā)的另一個重要環(huán)節(jié)。
暗示
右腦相對于左腦來講，是更加感情化的，所以，在做事情的時候，要注意給自己一定的信念，堅(jiān)信“我一定能做到”，這個時候，右腦在自我暗示情感的刺激下，就使右腦記憶成為可能。
7開發(fā)右腦潛能的好處
1、開發(fā)右腦，強(qiáng)化記憶
我們的記憶能力主要是依賴于大腦的信息儲存量，而右腦的存儲量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦的，而且這種記憶是印象方式的記憶。
2、開發(fā)右腦，提高專注力
現(xiàn)在很多孩子的注意力不集中，所以影響到了學(xué)習(xí)成績，這也讓家長感到非常焦慮。開發(fā)右腦則有利于孩子提升自己的注意力，可以讓孩子學(xué)得更認(rèn)真。
3、開發(fā)右腦，發(fā)揮潛力
其實(shí)我們每個人都有著無窮的潛力，只不過因?yàn)橛夷X開發(fā)的程度不同，所以往往在能力上就會表現(xiàn)出差距，而開發(fā)右腦是發(fā)揮一個人能力的最好辦法。那些有著科學(xué)成就的人，往往都是右腦開發(fā)程度比較好的。
4、開發(fā)右腦，激發(fā)孩子想象力
開發(fā)右腦能夠激發(fā)孩子的想象能力，可以讓孩子的創(chuàng)造能力因此而有所發(fā)揮。只有讓孩子的想象力豐富起來，才能夠更好地激發(fā)孩子的求知欲望，從而讓孩子有所創(chuàng)造。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/860921.html
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