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3歲前的快樂早教

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶
和“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽一樣,我也在懷孕期間幸運(yùn)地得到了那本《早期教育與天才》。作為一個(gè)教育工作者和一個(gè)準(zhǔn)媽媽,我反復(fù)閱讀這本書,對早期教育的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)飛躍,也了解了一些寓教于樂的方法。我認(rèn)真地制定了育兒計(jì)劃,希望孩子能成長為品行端正、健康快樂、聰明活潑、興趣廣泛、學(xué)有所成的有用之才。

  女兒出生后,我?guī)缀跏怯煤蛣⒛敢荒R粯拥姆椒ㄔ诮逃,她也和劉亦婷一樣迅速而健康地成長著。

  我們的家庭氛圍一直是和諧、愉悅、平等、親切的,家里時(shí)時(shí)充滿著幽默而快活的空氣。我們又有幸請到了一位有初中文化、聰慧、溫和、極有愛心的女孩(她是一位同事的侄女,所以女兒叫她姐姐)來帶孩子(當(dāng)時(shí)我丈夫長年出差在外),在她的傾力相助下,我比較好地完成了女兒0歲~3歲的培養(yǎng)計(jì)劃。

  我和丈夫?qū)﹄p方的老人都很孝敬,也都十分尊重、關(guān)心和愛護(hù)女兒的姐姐。我經(jīng)常和她探討做人的道理,教她看書、練字、寫文章、打算盤;就連我的父母到外地出差時(shí),也總會(huì)為她帶回精心挑選的禮物……這些行為在女兒身上起到了潛移默化的作用,為她成長為一個(gè)善良、快樂的孩子提供了很好的條件。

  為了讓女兒成為一個(gè)講道理的孩子,從她會(huì)認(rèn)人的時(shí)候開始,我每天上班前都會(huì)對她說:“媽媽上班去了,跟媽媽親親,跟媽媽再見!睘榱俗屗靼撞荒芾每摁[來達(dá)到目的的道理,我們在她哭鬧時(shí)總是告訴她:“哭很丑,又沒有用,還是講道理好!痹谥v過道理后她仍然哭鬧時(shí),我們就去做自己的事情,讓她體驗(yàn)哭鬧的無濟(jì)于事。

  為了防止她養(yǎng)成不良習(xí)慣,我們從不滿足她的無理要求。上街前要先說好“不買東西,只是去玩玩”才去。飯前一個(gè)小時(shí)內(nèi)絕不準(zhǔn)吃零食,吃飯不能挑食。有一段時(shí)間她拒絕吃青菜,有幾頓飯我們就只做青菜,如果不吃就只能挨餓。她1歲多就學(xué)會(huì)自己吃飯了。我們要求她吃飯時(shí)必須坐在位子上吃飽了才能離開,如果沒有吃飽而說“吃飽了”離開座位,我們也絕不追著她喂飯,只告訴她,既然吃飽了,就不能在兩頓飯之間要東西吃。為了讓她懂得“說話算話”的含義,我們還真的狠心餓過她兩回。

  為了防止她養(yǎng)成自私自利的惡習(xí),在吃點(diǎn)心時(shí)我們總是讓她來分發(fā),從不讓她吃獨(dú)食。為了培養(yǎng)她的意志,在她跌倒時(shí)我們總是說:“小意思,自己爬起來!睆乃凉M1歲后的那年春天開始,就一直讓她用冷水洗臉。為了培養(yǎng)她的獨(dú)立精神,我們漸漸讓她養(yǎng)成自己睡覺、不要大人陪伴的好習(xí)慣。

  為了讓她把因好奇、好動(dòng)而喜歡做這做那的熱情漸漸轉(zhuǎn)化為勤勞,我們要求她做力所能及的事情,并且常常在做事時(shí)故意喊她“幫忙”。

  ……

  我們按計(jì)劃對女兒進(jìn)行了智力開發(fā)。例如,在嬰兒時(shí)期,就每天給她唱歌,或者放音樂給她聽;每天給她做體操、手指操;在她還不會(huì)說話的時(shí)候,就每天給她看圖畫書、講故事、朗誦詩歌;用在墻上貼圖片和玩積木的方式教她認(rèn)識(shí)顏色、形狀、大;每天帶她到外面看世界,認(rèn)識(shí)房屋、花草、樹木,認(rèn)識(shí)藍(lán)天、白云、小橋、流水,認(rèn)識(shí)牛、羊、騾、馬……再大一點(diǎn),還每天帶她唱歌、跳舞、做游戲;通過看圖書教她講故事、念兒歌;通過玩卡片教她識(shí)字,并且用認(rèn)識(shí)的字編句子;教她畫畫,任她在白紙上信手涂鴉;利用各種玩具教她手口一致地?cái)?shù)數(shù),利用分發(fā)點(diǎn)心的機(jī)會(huì)教她認(rèn)識(shí)數(shù)目;在買玩具時(shí),除了洋娃娃之外,我們更注意為她選擇積木、拼圖、拼接模型、“小貓釣魚”等需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的益智玩具……

  女兒漸漸長大了,她沒有一般獨(dú)生子女的嬌氣和霸道,從來不在遇到麻煩的時(shí)候?qū)χ鴭寢尶尢炷I;她不挑吃,不挑穿;她的食欲一直都讓別的獨(dú)生子女家長羨慕;她不無理取鬧,再想做的事情,如果是不能做的,只要講清了道理,她都能不去做;不到兩歲,摔跤了,她就會(huì)說著“小意思”,自己爬起來;兩歲多時(shí),天黑了,她主動(dòng)送怕黑的小哥哥回家;她的情感極其豐富,是一個(gè)快樂的小天使。兩歲多的時(shí)候,一次看見一長一短兩根蠟燭并排燃燒著,她高興得大叫:“媽媽媽媽,你看小蠟燭和她媽媽在一起!”她最快樂的事情之一就是“幫忙”,不管大人在做什么,她都樂顛顛地跑來幫忙。兩三歲時(shí),為了幫姐姐把洗凈的碗收到櫥柜里,一下子打破了六個(gè)碗……

  姐姐曾寫過好幾篇題為《可愛的小××》的文章,用心記錄下了女兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:“我們出去玩,她和小虎子在前面笑著跑,我們?nèi)齻(gè)人在后面輪流抱著比她大1歲多的堅(jiān)堅(jiān)。今天,她自己走了兩里多路呢!”“飛機(jī)來了,大家都跑到陽臺(tái)上去看,她一個(gè)人卻往屋里跑。我奇怪地跟進(jìn)去,看見她正使勁地拉著奶奶往外走,嘴里還在著急地喊:‘飛機(jī)!飛機(jī)!’”……

  她沐浴著愛的陽光成長著,懂得了愛,學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。兩歲多時(shí),一次外婆把眼鏡忘在我們家了,外婆走后她急得直哭,說:“我婆婆看不見了!”硬是要拉著姐姐連夜給外婆送去。不到3歲時(shí),她出麻疹燒得糊里糊涂的,半夜醒來,看見外婆還在看護(hù)著自己,就著急地爬起來對外婆說:“婆婆,你也睡呀,你也睡呀!”兩歲多時(shí),一次她一個(gè)人在看電視劇《西游記?三打白骨精》,突然號(hào)啕大哭起來。我們問她怎么了,她哭著說:“他師父不要他了!他是去打妖精的!”

  姐姐愛她,她也愛姐姐。我上班去了她不找我,她姐姐出去幾分鐘她就“姐姐”“姐姐”地到處找。直到今天,她還是說“姐姐和媽媽一樣親”,而且特別疼愛姐姐的女兒。

  她的智力也得到了很好的開發(fā)。8個(gè)月會(huì)有意識(shí)地喊人;10個(gè)月時(shí),一次在街上指著驢子大叫“馬!馬!”,引得行人駐足觀看;不到1歲2個(gè)月時(shí),她就能主動(dòng)地說“我還要吃”這樣完整的句子;她對音樂的興趣很高,樂感、節(jié)奏感極佳,一聽到音樂聲就和著節(jié)拍手舞足蹈;2歲時(shí),她能看著圖畫一字不漏地背出厚厚的一本兒歌,還喜歡自己編故事;3歲以前就能認(rèn)識(shí)300多個(gè)漢字,能理解10以內(nèi)的數(shù)的分解與組合……

  可以說,在0歲~3歲期間,我們對女兒的培養(yǎng)和教育是比較科學(xué)的,也是頗有成效的。除了在培養(yǎng)堅(jiān)持精神這個(gè)方面有所不足以外,我們做得大都不比劉亦婷母親差。然而,僅僅這一方面的不足,就給孩子的成長帶來了許多問題,更何況我們后來還出現(xiàn)了更多的失誤呢!

來源:《發(fā)現(xiàn)母親:好溝通是聽出來的》

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/899480.html

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