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別做過(guò)于嚴(yán)格的父母

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  繁忙的工作,家庭的瑣事,孩子的成長(zhǎng),讓我們的父母體驗(yàn)著生活中的各種滋味。你的感受是什么呢?是幸?鞓(lè)更多些,還是有著各種煩惱困擾著你和家人。

  如何才能讓我們更好地照顧自己和家人,學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)壓力,建立快樂(lè)的家庭關(guān)系呢?首先,做一個(gè)深呼吸,然后轉(zhuǎn)換一下視角,從這里做起。

  你可以把以下的內(nèi)容看作是一份家庭快樂(lè)手冊(cè),或僅僅是一些創(chuàng)造快樂(lè)的小秘訣,總之,保持一個(gè)積極主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度是快樂(lè)生活的重要基礎(chǔ)。

  輕松愉悅的家庭氛圍

  爸爸媽媽相親相愛,是一個(gè)幸福家庭起航的標(biāo)志。那么,我們就用這份愛將一家人緊密地聯(lián)系起來(lái)。

  家務(wù)不分你我

  也許工作是你自己的事情,而家庭瑣事就需要家庭成員共同分擔(dān)。

  有一項(xiàng)調(diào)查顯示,家務(wù)分工是否均等對(duì)雙方婚姻的滿意度來(lái)說(shuō)并不重要。在良好的夫妻關(guān)系中,大家不會(huì)計(jì)較誰(shuí)做得多,誰(shuí)做得少。雙方就好像一個(gè)整體朝著同一個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),大家都明白這一切都是為了自己的家庭。

  在幸?鞓(lè)的家庭中,我們更多的是看到一方對(duì)另一方的夸獎(jiǎng)。在一方做家務(wù)時(shí),另一方總是表示出贊揚(yáng),哪怕只是一個(gè)詞,一句話,或是一個(gè)小玩笑。他們還會(huì)經(jīng)常在一起討論他們的家庭應(yīng)該怎么樣,還需要做什么,共同的目標(biāo)是什么,等等。這樣的溝通能夠讓彼此更加了解對(duì)方,更加親近。

  在孩子看來(lái),父母之間良好的關(guān)系也是他們獲得安全感的重要因素。

  小小的歡聚時(shí)刻

  每個(gè)人都期待和自己的家人能有一次完美的家庭假期,但現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的機(jī)會(huì)卻非常少。

  既然這樣,我們就需要自己創(chuàng)建各種各樣歡聚的時(shí)刻。用五分鐘的時(shí)間給你的女兒編個(gè)小辮子,和兒子在播放足球比賽的電視機(jī)前狂歡10分鐘,一起把剛收下來(lái)的衣服疊整齊,就是這樣的小時(shí)刻都是你和家人歡聚的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,如果你能抽出一天或半天舉行一場(chǎng)派對(duì)那就更好了。

  也許有些人會(huì)認(rèn)為,這樣短暫的時(shí)刻并不會(huì)帶來(lái)什么作用。恰恰相反,許多家庭正是忽略了這些日常的東西,才會(huì)覺得建立幸福快樂(lè)的家庭關(guān)系非常困難。

  鼓勵(lì)與尊重

  當(dāng)遇到困難時(shí),如果家庭成員表現(xiàn)出的是耐心和支持,而不是不耐煩或挖苦時(shí),他們會(huì)得到孩子對(duì)他們的尊重,整個(gè)家庭關(guān)系也會(huì)順利地往更好的方向發(fā)展。

  生活都是由許多小事件累積起來(lái)的,我們不需要去設(shè)定什么宏大的目標(biāo),抓緊實(shí)現(xiàn),而是應(yīng)該更關(guān)注每一天里的小成績(jī),比如好好地用完這一餐,完成一個(gè)小手工,這樣你就會(huì)覺得每件事情都會(huì)變得順利,心情也更愉快。

  晚餐的重要性

  對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),晚餐時(shí)間是一天里最重要的時(shí)刻。

  一般家庭會(huì)花比早餐和午餐更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備晚餐。新鮮的食材,完整的餐具,一些媽媽還會(huì)為孩子特地制作一份食物。孩子也可能會(huì)一起參與到晚餐的準(zhǔn)備中。

  這不僅僅是一頓晚餐,還是一家人的聚會(huì)。一家人都參與到了這件事中。

  給自己五分鐘

  在享受了與家人的歡聚時(shí)刻后,該留下一點(diǎn)時(shí)間給自己了。

  無(wú)論是爸爸、媽媽還是孩子,都需要屬于自己的時(shí)間,做一點(diǎn)只和自己有關(guān)的事情。

  一起看電視

  如果你真的不太懂得制造快樂(lè),那還有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法——一起看電視。

  只要坐在沙發(fā)上,打開電視機(jī),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)和家人一起看電視也會(huì)產(chǎn)生許多奇妙的行為,比如一起分享零食,為比賽歡呼,或是一起猜一猜電視競(jìng)賽的問(wèn)題,還可以跟著滑稽的情節(jié)大笑一聲。

  當(dāng)一家人跟著電視節(jié)目一起笑,一起難過(guò),一起尖叫時(shí),就表示他們擁有了一個(gè)共享的時(shí)刻,它會(huì)留在每個(gè)家庭成員的記憶里。

  日常儀式

  保持一種自發(fā)性的、常規(guī)性的,并且是持續(xù)性的家庭儀式是建立家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。

  不管早晨出門時(shí)的一個(gè)擁抱,還是晚餐后一杯茶點(diǎn)的小敘,或是孩子臨睡前的故事時(shí)間,這些小時(shí)刻就是在告訴我們什么是家庭生活,家庭成員之間的聯(lián)系是如何產(chǎn)生的。

  有時(shí),我們會(huì)覺得忙忙碌碌的日子才會(huì)讓我們體會(huì)到生活的存在,但當(dāng)我們把時(shí)間放慢后,我們才會(huì)充分體會(huì)到家庭的溫暖。

  當(dāng)你為孩子蓋好被角,道晚安時(shí),這就是一個(gè)家庭最重要的,珍惜愛的小時(shí)刻。

  別做過(guò)于嚴(yán)格的父母

  在幸福的家庭氛圍里,孩子的成長(zhǎng)必定也是快樂(lè)的。不過(guò),這些小家伙平時(shí)也會(huì)耍耍脾氣和你較較勁兒。再寬松的環(huán)境也不能沒有紀(jì)律,于是,你很快在腦子里羅列出了一條條規(guī)矩,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行?墒悄闶欠裣脒^(guò),這些規(guī)則對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是否太嚴(yán)格了呢?

  太多的規(guī)則

  這是一個(gè)非常明顯的跡象,表明你對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)格了,即使你這么做都是為了孩子好。

  另外,如果你設(shè)置了太多的規(guī)則,執(zhí)行起來(lái)也是有困難的,你不可能井井有條地將每一項(xiàng)規(guī)則都執(zhí)行到位。相反,在一些重要的方面設(shè)置一些少量,但又是簡(jiǎn)單而明確的規(guī)則,這樣不僅可以明確地執(zhí)行規(guī)則,還可以加強(qiáng)它們執(zhí)行的一致性。記住,規(guī)則執(zhí)行的持續(xù)性是非常重要的。

  你的威脅

  “我會(huì)把所有的玩具都沒收了”“如果你再不停止,我就要懲罰你了”,這些威脅的話語(yǔ)是你在教育孩子時(shí)的口頭禪嗎?

  當(dāng)你開口說(shuō)出這些話時(shí),你心里其實(shí)十分清楚這只是一個(gè)無(wú)用的威脅罷了,你根本不會(huì)去那么做。這樣的后果只能教會(huì)你的孩子更加胡作非為。更重要的問(wèn)題在于,你明明知道不能退縮,但卻又不得不讓步,因?yàn)槟阒滥惴噶艘粋(gè)錯(cuò)誤,甚至不敢相信,自己做了什么。

  規(guī)則超越了界限

  一旦孩子進(jìn)入幼兒園,與社會(huì)和他人的交往成了孩子重要的一項(xiàng)活動(dòng)。父母是否也應(yīng)該為孩子在幼兒園里設(shè)置一些規(guī)則呢?如果這些規(guī)則是有關(guān)于安全和道德問(wèn)題,那是需要明確規(guī)定的。但如果涉及到一些個(gè)人問(wèn)題,設(shè)定規(guī)則可能就不太合適了。比如,孩子應(yīng)該在幼兒園玩什么等等。

  孩子們之間的交往難免會(huì)產(chǎn)生一些沖突或矛盾,而其中的錯(cuò)與對(duì)并不總是那么明確。許多父母都不會(huì)認(rèn)為這是孩子們之間自己的事情,總是會(huì)自告奮勇地上前干涉。其實(shí),如果事態(tài)還沒有發(fā)展到嚴(yán)重的地步,完全可以讓孩子們自己解決。另外,父母也不應(yīng)該對(duì)孩子個(gè)人興趣的選擇提出過(guò)分的要求。

  有條件的愛

  “如果你這樣做,我就不喜歡你了!

  “如果你能做得更好,我就會(huì)更喜歡你!

  “快點(diǎn)改正你的行為,如果不這樣做,你就是個(gè)壞孩子!

  你會(huì)經(jīng)常說(shuō)出這樣的話嗎?如果你的孩子達(dá)不到你的要求,或是做了你所不希望的事情,你就不會(huì)再愛他了嗎?這樣的話會(huì)讓孩子倍感壓力,因?yàn)楦改傅膼凼怯袟l件的。

  也不要對(duì)孩子說(shuō),類似你是個(gè)壞孩子,或你真笨,甚至你是垃圾,這樣帶有攻擊性的話。

  無(wú)用的架勢(shì)

  孩子犯錯(cuò)是常有的事,適當(dāng)?shù)膽土P和訓(xùn)斥也是必要的。

  你一定會(huì)覺得擺出一副家長(zhǎng)的架勢(shì),顯出一副生氣的模樣,或是用有威懾力的語(yǔ)氣,把音量放大,這樣才像是在教訓(xùn)孩子,才會(huì)起到教育的效果。你錯(cuò)了,這樣不僅起不到任何教育的效果,你自己也會(huì)覺得很累。其實(shí),平和的語(yǔ)氣和平靜的聲音同樣也可以教育孩子,你說(shuō)話的內(nèi)容比說(shuō)的方式更重要。

  只有命令和旁觀

  當(dāng)你要求孩子做一件事情,而孩子總是推托或是不肯做時(shí),你或許會(huì)強(qiáng)制孩子完成你的指示。兩手叉腰,用命令式的口吻讓孩子做這做那。

  有一個(gè)更好的辦法,你可以嘗試一下,那就是和孩子一起做。當(dāng)然,這需要你抽出一些時(shí)間。

  太多的嘮叨

  對(duì)于一件事情總是沒完沒了的說(shuō),對(duì)孩子的任何行為都看得清清楚楚,不斷地提醒這個(gè)應(yīng)該怎么樣,那個(gè)應(yīng)該怎么做。如果這在你家庭的親子關(guān)系中是一種常態(tài)的話,那你可能是對(duì)孩子太過(guò)于嚴(yán)格了。

  孩子疏遠(yuǎn)了你

  如果你的孩子過(guò)分內(nèi)向,平時(shí)說(shuō)話少,這可能也是表明你對(duì)他太過(guò)嚴(yán)格了。

  你也許可能在小事上處處獲得強(qiáng)勢(shì),但你可能會(huì)輸?shù)粽麄(gè)大局。無(wú)論你提出什么要求,孩子都會(huì)去完成,但是他們卻很少給你反饋,幾乎不向你傳遞他內(nèi)心的東西,即使當(dāng)他們感到焦慮或不安時(shí)。

  孩子的朋友越來(lái)越少了

  孩子是想要有規(guī)則的,所有的孩子會(huì)更喜歡一個(gè)有規(guī)則的環(huán)境。但是如果你總是不停地提醒孩子關(guān)于這些規(guī)則,或在別的孩子面前批評(píng)你自己的孩子,并總是詢問(wèn)許多試探性問(wèn)題,你的孩子也許就會(huì)停止和他的朋友們進(jìn)一步的交往。

  如果孩子時(shí)不時(shí)地向你提出要和他的朋友在家里一起玩,或是去其他小朋友的家里,或是其他孩子想邀請(qǐng)你的孩子去他們家里做客,你應(yīng)該為此感到高興,因?yàn)楹⒆觽兒孟癯蔀榱艘患胰恕?/p>

  沒有電視

  你非常清楚,讓孩子多看電視沒什么好處,電腦、電子游戲,還有時(shí)下流行的平板電腦,都成了孩子愛不釋手的玩具,F(xiàn)代父母要明白,成長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代的孩子是不可能與這些東西斷絕關(guān)系的。

  別太苛刻地控制孩子與它們的接觸,今天看十分鐘的動(dòng)畫片,明天玩上一段小游戲,這樣并不過(guò)分。你應(yīng)該允許他們?cè)谝惶炖锏哪硞(gè)時(shí)間可以做這些事。

  總是學(xué)習(xí),沒有玩耍

  孩子們不能總是一刻不停地學(xué)習(xí),他們也需要休息一下。如果他們總是圍繞著技​​能、知識(shí)和各種各樣的信息,而沒有使用它們的機(jī)會(huì),這樣的學(xué)習(xí)也是無(wú)用的。

  你是唯一

  看看其他父母是怎么做的。

  你可以和你身邊已為人父母的朋友討論一下各自的教養(yǎng)方式。如果對(duì)于不允許做一件事情或設(shè)定一個(gè)規(guī)則,只有你在做,而其他父母沒有,這意味著你可能對(duì)孩子太嚴(yán)格了。

  禁止任何事

  如果你不鼓勵(lì)一些事情,建議你也不要對(duì)孩子禁止它。

  出于某些個(gè)人原因你希望孩子最好不要做一些事情,但是如果孩子選擇了它,那也無(wú)妨。你需要做的就是,保持做一個(gè)觀察者,關(guān)注著孩子的行為。

  規(guī)則就是規(guī)則

  你設(shè)定了規(guī)則,無(wú)論在任何情況下都認(rèn)真執(zhí)行。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),一致而明確的規(guī)則是有預(yù)見性的,但是也沒有必要死守規(guī)則,在一些特殊情況下它們是有回旋余地的。比如,在聚會(huì)的時(shí)候多玩一會(huì)兒,多吃一塊小蛋糕。

  專制但沒有權(quán)威性

  專制和權(quán)威不是一回事,它們是有區(qū)別。專制的父母僅僅是想要控制孩子,他們很少給予孩子溫暖和幫助,而有權(quán)威性的父母通常會(huì)確立明確的期望,并懂得適當(dāng)?shù)目刂啤?/p>
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/954022.html

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