許多媽媽會(huì)認(rèn)為，書上說(shuō)寶寶到了某個(gè)階段應(yīng)該會(huì)拿奶瓶，自己的寶寶就一定也要會(huì)，從而強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，這樣的想法其實(shí)是不對(duì)的。要訓(xùn)練寶寶拿奶瓶，應(yīng)該先從訓(xùn)練寶寶的抓握能力開(kāi)始，循序漸進(jìn)才是成功的關(guān)鍵哦！
有抓握的意愿就可以開(kāi)始
寶寶4～5個(gè)月大就有向外探索的欲望了，開(kāi)始想要抓東西。劉文奇護(hù)士長(zhǎng)表示，手的動(dòng)作分為粗動(dòng)作和細(xì)動(dòng)作，像抓握奶瓶這樣的小肌肉鍛煉，就屬于細(xì)動(dòng)作的一種。正常來(lái)說(shuō)，寶寶6個(gè)月大時(shí)，小肌肉的發(fā)展大致成熟，就能很好地握住奶瓶了�？墒乾F(xiàn)在很多寶寶到了六七個(gè)月還拿不好奶瓶，主要原因是家長(zhǎng)沒(méi)有給予寶寶足夠的刺激。劉護(hù)士長(zhǎng)建議爸媽，訓(xùn)練寶寶自己抓握奶瓶，一定要掌握正確時(shí)機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶的發(fā)展已經(jīng)到了可以抓握的階段時(shí)，就要開(kāi)始進(jìn)行教育。
學(xué)會(huì)拿奶瓶的兩種方法
家長(zhǎng)引導(dǎo)法有些寶寶六七個(gè)月大就會(huì)爬了，這時(shí)可以在寶寶喝奶前，把奶瓶拿給他看，讓他伸手抓握，通過(guò)他自己的意愿來(lái)拿奶瓶，是不錯(cuò)的辦法。如果在寶寶吃飽后再使用這種方法，就很難激發(fā)他拿奶瓶的意愿和沖動(dòng)，也就達(dá)不到很好的訓(xùn)練效果了。
物品吸引法利用外觀漂亮的奶瓶來(lái)吸引寶寶的注意，也是一種不錯(cuò)的訓(xùn)練方法。媽媽可以選擇顏色鮮艷或有可愛(ài)圖案的奶瓶，吸引寶寶的注意力。劉護(hù)士長(zhǎng)表示，6個(gè)月對(duì)色彩已經(jīng)有一些概念了，所以，如果有能引起他興趣的顏色，自然就會(huì)激發(fā)他想去抓握的意愿。不過(guò)，在選購(gòu)時(shí)要選擇質(zhì)量合格的奶瓶，不要因?yàn)椴牧喜缓细褚l(fā)中毒事件。
調(diào)整心態(tài)有助寶寶學(xué)習(xí)
很多爸媽覺(jué)得寶寶還那么小，拿奶瓶這種事自己代勞就行了，或者認(rèn)為寶寶到時(shí)候自然就會(huì)拿了，這些想法都是不對(duì)的。寶寶拿奶瓶是需要訓(xùn)練的，要耐心地教他、訓(xùn)練他。當(dāng)寶寶學(xué)了幾次仍然不會(huì)的時(shí)候，爸媽也不要生氣、放棄，因?yàn)檫@樣的心態(tài)會(huì)影響到寶寶，不但對(duì)他學(xué)習(xí)拿奶瓶毫無(wú)益處，而且可能對(duì)他日后的心理成長(zhǎng)也會(huì)有不好的影響。
爸媽可以這樣做
訓(xùn)練抓握能力一般的奶瓶沒(méi)有把手，所以爸媽想要訓(xùn)練他的抓握能
力，可以在喂奶時(shí)，幫助小寶寶把手放到奶瓶上，但是要注意奶瓶溫度適中，以免燙傷寶寶。
套上把手如果沒(méi)有充足的時(shí)間，也可以買那種有把手的奶瓶，幫助
寶寶將手扣在把手上訓(xùn)練抓握，讓他自己慢慢學(xué)著適應(yīng)。
小心！躺著喝奶危害多
學(xué)會(huì)自己拿奶瓶喝奶后，注意千萬(wàn)不要讓寶寶躺著喝奶，因?yàn)檫@樣可是隱藏著很大的危機(jī)哦！
嗆奶醫(yī)院里最常見(jiàn)寶寶嗆奶的意外，劉護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)為媽媽不能因?yàn)閷殞氉约耗苣媚唐�，就不在一旁照顧了。記住，寶寶現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的能力。
中耳炎躺著喝奶除了會(huì)有嗆奶的危險(xiǎn)，還容易造成中耳炎。因?yàn)閷殞毜亩使芎涂谇幌嗤�，耳道也比較短，所以當(dāng)奶水嗆到喉嚨時(shí)，很容易感染，引發(fā)中耳炎。
奶瓶性齲齒因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件提高，寶寶發(fā)育得比較早，很多寶寶五六個(gè)月就開(kāi)始長(zhǎng)牙了。躺著喝奶，寶寶容易睡著，再加上媽媽沒(méi)有定時(shí)給寶寶清潔牙齒，很容易造成奶瓶性齲齒。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/955393.html
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