心理學(xué)專家認(rèn)為,由男人帶大的孩子智力水平更高,他們在學(xué)校會取得更好的成績,在社會上也容易成功。同在一個家庭,面對同一個孩子,兩個大人的家庭教育卻存在著許多差異。這除了與父母文化、修養(yǎng)差異有關(guān)外,更多的應(yīng)是性別差異造成的。

　　那些寧愿在家里照顧孩子的父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì),發(fā)展哪些方面的才能,父親心中一般都是有計劃的,而母親在這方面就要差一些。大多數(shù)母親對孩子都是有較高期望的,但在實際教育中,母親往往顯得無計劃。

　　一、教育內(nèi)容上。父親的知識面一般廣于母親,而且在史、地、哲上父親往往精于母親。因此,父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等。而母親則一般都給孩子講童話,涉及史、地、哲較少。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識上就稍遜一籌了。

　　二、生活習(xí)慣的培養(yǎng)上。父親教育孩子要獨立、果斷,要具有勇敢精神和冒險精神。他們讓孩子參與修理簡單家電,讓孩子大膽學(xué)騎自行車,帶他們爬山、賽跑……而母親總想保護(hù)孩子,不讓他們受到任何傷害。她們不讓孩子參加有一點危險的活動,她們總擔(dān)心孩子會不小心碰著了、摔著了、累著了,她們使孩子更柔弱、更膽小一些。

　　三、教育方式上。父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事,而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事;父親對孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強(qiáng)硬,而母親則時常心軟。父親帶孩子上街,看的東西多,零食吃得少;母親帶孩子上街,看的東西不多,零食卻吃得不少。

　　四、由男性帶大的孩子智商較高。有些爸爸把教育寶寶的責(zé)任推給媽媽,自己則躲個清閑,其實這樣做不好。若寶寶心里感到爸爸對他不負(fù)責(zé)任,有事時也不向爸爸征詢意見,爸爸的威信就會越來越低。妻兩人有分工可以,但在教育問題上要一致,不能把責(zé)任推給對方。夫妻雙方都主動教育寶寶,寶寶才會感到爸爸對自己很上心,不敢鉆空子。

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