雖然寶寶到了一定年齡都會說話，但這并不是天生的，如同其他智能方面的啟發(fā)，語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激，孩子的潛能才能被誘發(fā)。如何善用孩子與生俱來的能力，幫助他們開口表達(dá)，是啟發(fā)寶寶語言智能的關(guān)鍵。

　　語言是一種復(fù)雜且有系統(tǒng)的符號，是人與人溝通的重要橋梁。許多家長會以“寶寶說話了沒有”當(dāng)作孩子發(fā)育的指標(biāo)，似乎會說話的寶寶就朝成長又邁進(jìn)了一步。其實(shí)，寶寶從出生起，就開始不停地與大人傳達(dá)訊息，他們用哭、笑或簡單的肢體動作來表達(dá)感受，雖然他們無法說得很清楚，讓我們明白他們的意思，但是通過簡單的訊息他們已經(jīng)“說”了一切。

　　你或許不知道，雖然寶寶們還不會說話，但是他們每天都很認(rèn)真地聆聽大人說話的內(nèi)容，無形之中，在還沒有正式開口說話之前，他們就已經(jīng)積累了相當(dāng)驚人的語言能力。科學(xué)家甚至發(fā)現(xiàn)，寶寶腦中似乎已經(jīng)預(yù)存了一種語言程式，只要大人給予大量的刺激，他們的潛能就有可能被誘發(fā)出來。

　　語言并非與生俱來，孩子的每一個(gè)語言發(fā)展階段與其發(fā)聲器官、神經(jīng)系統(tǒng)、生活經(jīng)驗(yàn)與表達(dá)動機(jī)都有密切關(guān)系，雖然每個(gè)寶寶語言發(fā)展的過程不盡相同，但一般都會隨著發(fā)展階段成長。所謂關(guān)鍵期，指的是孩子發(fā)展最快速的時(shí)期，在關(guān)鍵期，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接收外界的資訊，如果照顧者能適時(shí)給予大量刺激，加上孩子本身的潛能，孩子各方面的能力將會飛快地進(jìn)步。

　　兒童心理學(xué)家認(rèn)為，2～3歲是孩子口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期可以說是寶寶語言能力爆發(fā)性成長的時(shí)候，他們學(xué)習(xí)口語非�？焖�，且對學(xué)習(xí)語言充滿渴望。在日常生活中，照顧者應(yīng)盡可能跟寶寶說話，語調(diào)及方式如同大人說話即可，無須刻意用寶寶的說話方式表達(dá)，發(fā)音及內(nèi)容盡量準(zhǔn)確、清晰，讓孩子學(xué)會更多語言及發(fā)音，也能更好培養(yǎng)寶寶邏輯性思維的發(fā)展。

　　寶寶語言發(fā)展的過程

　　第1個(gè)月：有任何不適，都會用哭來表示；會對人注視，但是時(shí)間很短。

　　第2個(gè)月：發(fā)聲器官逐漸發(fā)育，開始發(fā)出簡單的發(fā)音，對人的聲音產(chǎn)生極大的興趣，會以微笑來回應(yīng)熟悉的聲音，眼光開始能追尋音源。

　　第3個(gè)月：高興的時(shí)候會發(fā)出笑聲了，生氣時(shí)聲音也比較“兇猛”。

　　第4～5個(gè)月：會用手勢要求人抱，可以從說話者的聲音、表情、手勢，了解對方的情緒。

　　第6～7個(gè)月：能接連發(fā)出兩個(gè)音節(jié)，開始會組合音節(jié)，也會模仿他人說話。

　　第9個(gè)月：會用動作表達(dá)意思，如搖頭表示“不要”、揮手表示“再見”等。

　　1歲：會開始叫爸爸媽媽，以及模仿大人說一些簡單的詞語，如“蘋果”、“餅干”等。

　　第15個(gè)月：會使用幾個(gè)單字，或連續(xù)說兩個(gè)不同的字，聽到問題時(shí)會回答或用手勢等簡單肢體動作回應(yīng)。

　　第18個(gè)月：會應(yīng)要求指出熟悉的物品或模仿大人做動作，能執(zhí)行簡單的指示，會應(yīng)要求說出常見東西的名稱。

　　2歲：會看圖說出少數(shù)幾種東西的名稱，且能將兩個(gè)不同的字詞組成一個(gè)句子。

　　第30個(gè)月：做一些事情前會先征求大人同意，會說短句，能完成單一動作的指示，會用“沒有”說明事物。

　　來源：搖籃網(wǎng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/977866.html

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