快樂并非是東西多不多的現(xiàn)實，而是感覺夠不夠的領會。我不覺得圣誕節(jié)一定要借圣誕老人的名義來送禮物給孩子，母親需要的只是一點帶孩子動手的熱情，與不遺漏快樂的敏銳──我把它稱為理家的精明。

　　照片中的燭杯是女兒的設計與手作，柔美的圖案與色彩說明了一個少女經(jīng)過二十年的節(jié)慶洗禮之后，對歲末年來歡慶形式的感受。我看著餐桌上簡單的材料、樸實的氣氛，回想起自己童年時的圣誕節(jié)也在鮮艷亮麗的色彩之外，更在商業(yè)歡樂的熱鬧之外。

　　海邊的小鎮(zhèn)只有一個小教堂與圣誕節(jié)有關(guān)，嚴肅中帶著寧靜的氣氛籠罩著我那還不很懂事的童心。當時母親還未受洗，但她準我跟著童年好友去教堂。我在一旁觀看好友穿著潔白的長袍演天使，心里就算有受贈禮物的期待，也不過就是在平安夜里得到幾顆小小糖果或一張卡片的心愿。我感到快樂，是因為在氛圍當中有太多比實際禮物更好的感覺：也許是身旁大人都很親切；也許是當時還沒見過的雪國世界以紙剪的細片、棉花黏成的小屋出現(xiàn)在我生活里。那祥和中有真正的安靜，隱隱搭配我小小心靈所需要的喜悅。從那個時候開始，我大概已經(jīng)朦朧的了解到，快樂并非是東西多不多的現(xiàn)實，而是感覺夠不夠的領會；直到中年的今天，若你問我，我還是要說：我從未見過一個未經(jīng)訓練就已貪心的小孩。

　　孩子的心本是極容易被滿足的，只要有一點點物質(zhì)就能透過想像轉(zhuǎn)化成許多快樂。所謂的游戲，有一大半是以有限的生活為原料，經(jīng)過自己的加油添醋而無限的煲煮釀制下去，然后儲存在​​記憶中。在想像力還沒有被當成教育的項目前，我們早已用這種人人都從胎里帶來的力量馳騁在生活中了。因為所嘗有限，因此滋味綿延。

　　這幾年我試過沒有豪華餐宴、沒有圣誕大禮的聚會，只在忙完服務他人之后，帶孩子做些糖棒來慰勞自己，我想知道不以享樂為中心的孩子，能不能一樣快樂？就在舔舐著自己親做的糖棒之間，一群生活在豐富物質(zhì)中的孩子看起來竟是如​​此滿足。我很納悶，為什么這種表情我從來沒有在花樣百出的賣場中看見？愈是在物質(zhì)豐富的場景中，愈是看不到孩子們享受的神情；在那里，我只見他們深怕遺漏、或想要更多的著急與貪得？但，這到底是誰的錯？

　　我不覺得圣誕節(jié)一定要借圣誕老人的名義來送禮物給孩子，我們也不用年年添購新物來裝點空間。舊物可以新裝、快樂可以反覆，母親需要的只是一點帶孩子動手的熱情，與不遺漏快樂的敏銳──我把它稱為理家的精明。那一點理家的精明，背后是母親最深厚的愛，讓樂趣從無變有、物質(zhì)從簡約變豐富；那些創(chuàng)造都是最生活化的，而不是為了要告訴別人自己有什么特別的風格或品味。

　　我真愛天下母親們那一點理家的精明，因為她們把愛，變成了可愛，使生活流動了起來，不只在節(jié)慶，更在每一個尋常的日子里。

　　---圣誕小物DIY---

　　●圣誕糖棒

　　材料：

　　a.糖粉、肉桂棒

　　b.烘焙紙或鋁箔紙、小鍋最好是有手把的、湯匙

　　做法：

　　1.將棒子放在烘焙紙或鋁箔紙上，棒跟棒的間距要拉開一點或做完一根再放下一根

　　2.糖粉放入小鍋中，開小火慢慢加熱熔解至漂亮的金色，熄火。如已轉(zhuǎn)成咖啡色，代表焦糖化更深，有時會略帶苦味，小小孩不喜歡，但大一點的孩子很愛。

　　3.用湯匙把熔解的糖漿趁熱舀到棒子上面，并發(fā)揮創(chuàng)意畫出圖案。此時糖漿的溫度非常高，請小心不要被燙到，如果要讓孩子自己畫，爸媽要特別注意安全。

　　4.糖漿還沒變涼、凝固前，請孩子耐心等它變涼，千萬不要用手去摸，以免被燙到了。孩子如果迫不及待，可讓他們幫忙扇風，或把糖棒放進冰箱一下。

　　5.將做好的糖棒先用烘焙紙包裝，再用漂亮的繩子打上蝴蝶結(jié)。如果沒有要馬上食用，用塑膠套袋包起來放在冰箱即可。

　　●手刻紙片圣誕?杯

　　材料：卡紙、可透光的紙或薄紗布、有鋁盒底座的蠟燭

　　做法：

　　1.在自己喜歡的卡紙上鏤刻出各式圖案。

　　2.將刻好圖案的卡紙包覆在杯子之外后，再包上一層可透光的紙或薄紗布。

　　3.將有鋁盒底座的蠟燭放入杯中，點燃蠟燭后就會呈現(xiàn)照片中的感覺。

　　小提醒：杯中放的是有鋁盒底座的蠟燭，而紙或布都在杯子外，不會有燃燒起來的危險；但父母應事先說明翻覆的危險性，讓孩子了解移動燭杯時必須小心。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/978091.html

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