嬰幼兒期的時(shí)候?qū)殞毱毡槎际前l(fā)育非常快的，所以說(shuō)嬰幼兒時(shí)期是一個(gè)寶寶最關(guān)鍵的時(shí)期，在0-3歲這個(gè)重要的時(shí)候，最好是要教育寶寶認(rèn)字來(lái)達(dá)到啟蒙的目的，同時(shí)也要培養(yǎng)和孩子的感情，豐富寶寶的潛意識(shí)，讓寶寶擁有一個(gè)健全的人格，做到了這些以后就可以為寶寶的美好將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分嚴(yán)重，很多人都秉承著要贏在起跑線上，一些爸爸媽媽已經(jīng)把對(duì)寶寶的培養(yǎng)一直提前到寶寶學(xué)齡前，如今社會(huì)特別重視0～3歲的早教。

事實(shí)上寶寶在0～3歲對(duì)他的一系列教育都是有啟蒙的性質(zhì)的。0～3歲是智力和語(yǔ)言發(fā)育很快速的時(shí)期，心理學(xué)家研究表明，0～3歲是開(kāi)發(fā)寶寶智力的重要時(shí)期，原因在于0～3歲是人腦發(fā)育的快速時(shí)期。這個(gè)階段的時(shí)候?qū)殞毜哪X重增加十分快，剛出生時(shí)僅僅370克左右；9個(gè)月就增加至660克；3歲可達(dá)到1200克，約占 成人腦重的 70%～80%。這個(gè)階段寶寶的好奇心和接受外界事物的能力都很強(qiáng)，同時(shí)記憶力也可達(dá)到成人的50%。所以有一句話說(shuō)的好：三歲看大七歲看老。

教寶寶唱兒歌、數(shù)數(shù)、教寶寶認(rèn)字。那些白底黑色的小卡片，那些背面有著對(duì)應(yīng)文字的美麗圖畫(huà)，對(duì)寶寶來(lái)來(lái)說(shuō)這類物品都是信息，寶寶把圖畫(huà)和卡片上的字聯(lián)系在一起，然后聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)話，這樣子就可以很快的把三樣?xùn)|西聯(lián)系在一起了，然后在日常生活里面遇到真實(shí)的物體的時(shí)候?qū)殞毦蜁?huì)不由自主的學(xué)到的文字聯(lián)系起來(lái)。中國(guó)文字和英文是不一樣的，它由甲骨文變化過(guò)來(lái)，有點(diǎn)像圖畫(huà)，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是十分好玩的，但是爸爸媽媽最好不要把這些作為將來(lái)上學(xué)的文字基礎(chǔ)。

教寶寶識(shí)字的時(shí)候，可以順便開(kāi)發(fā)寶寶的右腦和豐富寶寶的潛意識(shí)，提高寶寶的情商和智商。爸爸媽媽教寶寶認(rèn)字的時(shí)候也算是在和寶寶一起玩耍，和寶寶增進(jìn)感情、親情交流。培養(yǎng)寶寶健全的人格，培養(yǎng)健康健全的人格能夠提高寶寶的思維和想象力。

在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽同時(shí)也要知道對(duì)寶寶大腦潛在能力的開(kāi)發(fā)是有著實(shí)效性的，換句話說(shuō)就是“過(guò)這村沒(méi)這店”。生物學(xué)家勞倫斯提出了關(guān)鍵期理論，意思是在某一特定時(shí)期適合寶寶做某些教育。

人類對(duì)行為發(fā)展十分敏感，要是這個(gè)時(shí)期不做什么，就會(huì)產(chǎn)生困難還會(huì)影響終身。教育家孟臺(tái)梭利突出寶寶的感官體驗(yàn)的敏感期在0～3歲，語(yǔ)言發(fā)展敏感期在6個(gè)月～3歲。寶寶全部的敏感期基本上都是發(fā)生在4歲之前。人類智力發(fā)展的規(guī)律是先快后慢。5歲前智力發(fā)展是最快的，4歲前完成50%，4～8歲完成30%，8～17歲完成 20%。

嬰幼兒期的時(shí)候?qū)殞毱毡槎际前l(fā)育非�？斓�，所以說(shuō)嬰幼兒時(shí)期是一個(gè)寶寶最關(guān)鍵的時(shí)期，在0-3歲這個(gè)重要的時(shí)候，最好是要教育寶寶認(rèn)字來(lái)達(dá)到啟蒙的目的，同時(shí)也要培養(yǎng)和孩子的感情，豐富寶寶的潛意識(shí)，讓寶寶擁有一個(gè)健全的人格，做到了這些以后就可以為寶寶的美好將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/978440.html

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