導(dǎo)語:照顧孩子與工作是職業(yè)媽媽的一對(duì)矛盾。您想多與孩子親近、交流,可因?yàn)楣ぷ,又只能花有限的時(shí)間。今天早教小編就給你帶來職業(yè)媽媽如何來提高親子質(zhì)量。
一、請(qǐng)放松下來,將與孩子的交流看作是生活的樂趣,而不是一種負(fù)擔(dān)吧!
不要將與孩子之間的親子溝通安排成工作表(如:今天做什么、明天做什么......),好像每天都必須做些什么才叫“溝通”。人都需要休息,工作后的你,也同樣。所以,與孩子交流之前,在心態(tài)上,您應(yīng)該是一個(gè)放松的、樂意交流的媽媽,而不是一個(gè)剛剛從擁擠的公交車下來、匆匆忙忙的 疲憊的媽媽。就這一點(diǎn),建議您在回家的路上,或者進(jìn)門之前,或者要見到寶寶時(shí),做以下的想象:
1.想象一個(gè)足以讓自己心情愉快、放松的情境,或者一些美好、舒服的詞匯,比如:暖暖的陽光,開心的野餐,溫馨的燈光,甜甜的笑容......
2.在頭腦中閃現(xiàn)寶寶的可愛,比如:胖乎乎的小臉,脆生生的聲音(尤其是叫媽媽的時(shí)候),玩耍的模樣,滑稽的怪相,還有好多可愛的第一次;
3.想象你與寶寶在一起的歡樂時(shí)光,游戲、讀書、洗澡、玩水、學(xué)步......相信這些想象足以給寶寶一個(gè)好狀態(tài)的媽媽!這就象接力跑中的那段接棒區(qū),是一個(gè)助跑、轉(zhuǎn)接與加速的區(qū)段。工作以后的你,可能已經(jīng)累了,而如果能有這樣的一段心理接棒區(qū),將能使你從工作的后遺癥中解放出來,給自己一個(gè)即將見到寶寶的幸福期待,也將激活你發(fā)自內(nèi)心的母性的愛與靈感。
二、弄明白孩子真正需要什么。
現(xiàn)在有很多關(guān)于親子交流的書籍,各種活動(dòng)、訓(xùn)練、游戲目不暇接,搞得個(gè)個(gè)父母看了都覺得“不稱職”----
“我沒有那么多時(shí)間給孩子講故事!”
“我從沒有陪孩子搭過積木!”
“這些家庭游戲,我們似乎都沒有玩過!”
而且越看越覺得焦慮,好像父母不給孩子讀故事、不訓(xùn)練孩子、不與孩子做游戲,孩子就可能不健康,就可能影響某種商(如智商、情商)的發(fā)展。于是,父母心理壓力很大,既怕少交流,又怕錯(cuò)交流,無所適從。結(jié)果把最重要的都忘了--我的孩子到底需要什么,我的孩子需要我們做些什么呢?
所以,在您走入家門前,請(qǐng)不要象去超市購(gòu)物似的,列一張清單:先做什么,然后做什么,最后做什么!如果這樣,結(jié)果多數(shù)是--
“我的孩子注意力很難集中,剛看了兩頁書就不行了!”
“他根本就不愛聽故事!”
“我說什么,他總是不聽,總要我按他說的做!”
.......
我們很難回憶起3歲前我們自己是怎樣需要父母的,所以要真正弄明白現(xiàn)在的孩子需要什么的確很難,那么就先放下我們的育兒理論與技巧,聽聽孩子們的聲音吧--
“媽媽,我今天搭了一個(gè)好高好高的樓房!”
“爸爸,我想聽故事!”
“媽媽,抱抱!”
“哇......哇......”
聲音、動(dòng)作、姿勢(shì)、語言、表情足以表達(dá)寶寶的需要,只要你肯仔細(xì)聽,欣賞地、帶著好奇地聽。當(dāng)然,你可以提出你的設(shè)想或建議,“寶寶,想不想聽媽媽講故事啊?”“媽媽今天給你帶來了一本很好看的書,想不想看啊?”“強(qiáng)扭的瓜不甜!”所以,交流以自愿為原則,如果孩子喜歡先搭積木、再聽故事,干嘛非得按你想的先聽故事、再搭積木?如果你是在有意識(shí)地教孩子什么,就更要懂得如何“吸引孩子”了!
三、充分調(diào)動(dòng)家庭資源。
孩子不是媽媽一個(gè)的,所以不管是照料孩子,還是教育孩子,都是家庭共同的權(quán)利與責(zé)任。因此,如果巧妙地讓所有家庭成員都積極地來關(guān)心孩子,不但你輕松了,而且更合理。不是嗎,家庭成員間的彼此矛盾、吵吵鬧鬧,經(jīng)常會(huì)成為孩子模仿的榜樣,鉆空子的借口?筆者經(jīng)常可以聽到這樣的相互抱怨----
“真怕老人把孩子寵壞了!”
“孩子這么小,他媽媽就讓他學(xué)這、學(xué)那!”
“這孩子就因?yàn)樾r(shí)候爺爺奶奶太寵,所以才這么任性!”
“自己還沒長(zhǎng)大,懂什么帶孩子?”
其實(shí),如果換一個(gè)角度,老人自然有“隔代親”,但也有經(jīng)驗(yàn);年輕人自然少些“經(jīng)驗(yàn)”,但又比較“現(xiàn)代”而有精力。所以,如果相互能取長(zhǎng)補(bǔ)短,彼此信任,在必要的行事規(guī)則上達(dá)成一致,這將最利于孩子發(fā)展。比如,你的孩子正是語言發(fā)展的敏感期,只要周圍有充分的語言環(huán)境,包括“說”與“聽”,都會(huì)促進(jìn)孩子的發(fā)展。所以,你只要讓孩子的奶奶平時(shí)多與孩子說,并多鼓勵(lì)孩子說,而你工作之余陪孩子多做些小游戲、講點(diǎn)故事,另外不要忘了還有孩子的爸爸,他也是孩子成長(zhǎng)必須的影響力,至少可以讓他與孩子多做些更需體力的運(yùn)動(dòng),孩子成長(zhǎng),人人有責(zé)!這樣不是更好?
總之,有質(zhì)量的親子時(shí)間是一段放松、愉快、相互合作與交流的時(shí)間!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/978489.html
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