教育好孩子是家長(zhǎng)的責(zé)任，現(xiàn)在就讓我們看一些國(guó)外教育的成功典范。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是當(dāng)好是社會(huì)的需要。父母的期望是家庭教育不可忽視的重要因素，這兩點(diǎn)國(guó)外是怎們成功教育的那

培養(yǎng)責(zé)任感

1920年，有一位11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他為難地說(shuō)：我沒(méi)錢賠人家。父親說(shuō)：我先借給你，一年后還我。從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”

上年的教育典范告訴我們培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，父母應(yīng)該從小教育孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不要替孩子承擔(dān)一切，替孩子承擔(dān)會(huì)淡化孩子的責(zé)任感。

應(yīng)用期望效應(yīng)

愛(ài)迪生小的時(shí)候曾經(jīng)被他的班主任老師看成是最笨的學(xué)生。但是他的母親卻認(rèn)為，老師當(dāng)面罵學(xué)生笨，恰恰說(shuō)明了老師自己的無(wú)能。她把愛(ài)迪生接回家，按照兒童的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育，并千方百計(jì)鼓勵(lì)愛(ài)迪生多做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生后來(lái)之所以能成為世界聞名的大發(fā)明家，與母親的教育和恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用期望效應(yīng)是分不開(kāi)的。

上面的典范告訴我們父母的期望要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，結(jié)合孩子的心理 進(jìn)行教育，父母的期望是家庭教育中一個(gè)不可忽視的重要因素。

總結(jié)：上面的兩個(gè)國(guó)外教育的成功典范告訴我們父母要教育孩子從小對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不要替孩子承擔(dān)一切，否則會(huì)淡化孩子的責(zé)任感，不利于孩子的成長(zhǎng)。父母的期望應(yīng)當(dāng)與子女的實(shí)際情況相適應(yīng)，并且要結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。父母的期望是家庭教育中一個(gè)不可忽視的重要因素。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/978608.html

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