除了跟媽媽下廚之外，小小孩還能幫忙什么家務(wù)呢？許多媽媽問過我類似的問題；看得出來，如果能透過生活，教養(yǎng)出更能干的孩子，母親們是非常愿意孩子多參與生活的。
我的第一本書所用的書名《媽媽是最初的老師》，是我小時(shí)候在母親的日文雜志中讀到的一句話。記得那是一幅跨頁的照片，照片中的小女孩大約四五歲。她有一張?zhí)O果臉，留著齊眉的瀏海，一雙漂亮的眼睛專注的望著自己的雙手。她剛燙好一方小手帕，正細(xì)心的折疊整齊。
對(duì)我來說，這是非常熟悉的生活氣氛與場(chǎng)景，而那熨斗廣告上的標(biāo)語：媽媽是最初的老師，也正是我對(duì)母親最深刻的認(rèn)識(shí)。
讓小小孩燙手帕，太危險(xiǎn)了吧？一定有父母會(huì)這樣問。我自己對(duì)這個(gè)問題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但從自己的經(jīng)驗(yàn)與觀察中發(fā)現(xiàn)，有些孩子三歲就能做許多事，有些孩子即使長得很大了，也還會(huì)給人一種無法賦予重任的感覺。
我相信成長需要一定的過程與經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)一個(gè)小小孩能做別人眼中看起來危險(xiǎn)的工作，是因?yàn)樗纳砼杂写笕嗽敢馊娜獾呐惆榕c教導(dǎo)，因此，他累積經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn)就比別人早一些。而有些孩子因?yàn)橐恢笔鼙Ｗo(hù)或缺乏教導(dǎo)，以致年齡與形體看起來都已經(jīng)夠大了，卻發(fā)現(xiàn)許多生活小事都不會(huì)。我最不舍得孩子陷于這種無法被信任的尷尬。
我是家里四個(gè)孩子中的老幺，從小學(xué)做家事是跟在哥哥姐姐后面。媽媽會(huì)派給我適合的工作，不因我還小或幫手夠多，就不讓我參與。即使我不夠高，無法深探餐桌，收拾碗筷時(shí)，我仍然可以在一旁當(dāng)助手，讓哥哥收下碗盤交給我，我再把碗送往水槽給大姐洗。因?yàn)榇蠹倚湃挝�，我更加知道要小心�?jǐn)慎的完成手中的任務(wù)。
一直以來，我總是很習(xí)慣讓小小孩擔(dān)任一般大人以為不可能做到的工作，我猜想這跟自己從小被信任有很大的關(guān)系。
童年的每個(gè)黃昏，我們四個(gè)兄弟姐妹總會(huì)合作打掃家里。當(dāng)大家在擦地板或清理窗欞、格子門時(shí)，小小年紀(jì)的我因?yàn)榱獠粔�，就不擰抹布，但我還是會(huì)跟著手足一起開心、起勁的工作。
印象中，母親會(huì)把曬干的衣物收進(jìn)日式起居室，我們幾個(gè)孩子便與母親圍成圈，跪坐在榻榻米上。母親仔仔細(xì)細(xì)的示范分解動(dòng)作，教我們?nèi)绾握垡卵�、卷襪子，小小年紀(jì)的我完全為之著迷。
我發(fā)現(xiàn)，那些做事該有的專注與細(xì)膩感，并不止停留在折衣卷襪那件小小的家務(wù)上；它一再影響我對(duì)生活美感的體會(huì)，影響我日后工作的態(tài)度。我相信這就是家庭教育最有價(jià)值的部分──父母如何落實(shí)看待自己的每一天，傳承給孩子真正的價(jià)值與態(tài)度。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/985726.html
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