瑪利亞.蒙臺梭利26歲獲得了羅馬大學醫(yī)學博士學位，成為羅馬大學和意大利的第一位女醫(yī)學博士。隨即在羅馬大學附屬醫(yī)院任精神病臨床助理醫(yī)生，診斷和治療身心缺陷兒童，由此開始對低能兒童的研究發(fā)生了興趣。經(jīng)過深入研究，她確信，自己為智力缺陷兒童設計的教育方法也適用于正常兒童，而且會獲得更加顯著的效果。于是，她決心獻身于正常兒童的教育工作。

　　在這種思想支配下，1901年，蒙特梭利離開精神治療學院，再次回到羅馬大學，進修哲學、普通教育學、實驗心理學和教育人類學，以擴大和加深自己的理論基礎，進一步研究教育正常兒童的方法，為以后從事正常兒童的教育打下了堅實的基礎。

　　1904-1907年，她擔任羅馬大學人類學教授，并在講義的基礎上整理成了《教育人類學》一書。1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)建立兒童之家，招收3-6歲的兒童加以教育，她運用自己獨創(chuàng)的方法進行教學，結果出現(xiàn)了驚人的效果；那些普通的、貧寒的兒童，幾年后心智發(fā)生了巨大的轉變，被培養(yǎng)成了一個個聰明自信、有教養(yǎng)的、生機勃勃的少年英才，蒙臺梭利嶄新的、具有巨大教育魅力的教學方法，轟動了整個歐洲，關于這些奇妙兒童的報道，像野火一樣迅速蔓延。人們仿照蒙臺梭利的模式建立了許多新的兒童之家。1909年，蒙臺梭利寫成了《運用于兒童之家的科學教育方法》一書，1912年這部著作在美國出版，同時很快被譯成20多種文字在世界各地流傳；100多個國家引進了蒙臺梭利的方法，歐洲、美國還出現(xiàn)了蒙臺梭利運動，1913年--1915年，蒙臺梭利學校已遍布世界各大洲。到四十年代，僅僅美國就有2000多所。蒙臺梭利在世界范圍內引起了一場幼兒教育的革命。

　　1929年，國際蒙臺梭利協(xié)會在丹麥成立，蒙臺梭利任會長。此后，10多個國家相繼成立了蒙臺梭利學會。從1929年至1951年蒙臺梭利逝世前，國際蒙臺梭利協(xié)會召開了9次大會，蒙臺梭利連任9屆大會主席。到1952年蒙臺梭利逝世時，歐美和印度等地都建立了蒙臺梭利學會，兒童之家則遍及世界各地。蒙臺梭利為促進兒童智力發(fā)展和實現(xiàn)世界和平奮斗了一生，她生前曾經(jīng)獲得許多榮譽和獎勵，反映了世界各國人民對她的熱愛與尊敬。

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