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愛(ài)針線的女兒一個(gè)“巧手籃”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  女孩一般溫柔體貼、乖巧懂事,對(duì)針線情有獨(dú)鐘。與母親心靈相通,女孩子常觀看媽媽織毛衣、做針線活,自己也會(huì)找些材料來(lái)織織縫縫。

  女孩子心靈手巧,其手上的小肌肉群靈活協(xié)調(diào)的發(fā)展,可以影響許多方面能力的提升,讓女孩能夠充分開發(fā)并利用“手”的功能。嘉嘉的媽媽特別重視對(duì)女兒女紅的培養(yǎng):

  女兒嘉嘉十一放假,我準(zhǔn)備教她繡點(diǎn)荷包之類的小東西,因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)現(xiàn)成的工具,只好到商店買了十字繡,女兒看到花花綠綠的線很感興趣。

  我買的是一幅很簡(jiǎn)單的小風(fēng)景,女兒學(xué)得很用心,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。

  看著她小心翼翼的樣子,我覺(jué)得這么做很有效果,既鍛煉孩子的耐心又培養(yǎng)了孩子的審美能力,一舉兩得。在我的指點(diǎn)下女兒繡得很順利,一針一線都要求得完美。甚至連吃飯都顧不上了。就這樣,3天以后女兒終于繡完了這幅小風(fēng)景。雖然有的地方較粗糙,但整體效果還不錯(cuò)!

  第4天,我發(fā)現(xiàn)女兒開始有點(diǎn)兒喜歡上十字繡了。下午的時(shí)候她又繡了起來(lái),然后迫不及待地找人裝裱好掛在臥室。還說(shuō)要再買一幅。

  看到女兒如此喜歡女紅,我又教她畫圖樣自己繡。她在衣服上畫了一朵花,而且很快就繡好了。她穿著可高興了,還把這種方法教給了幾個(gè)好朋友。

  十一假期快結(jié)束了,我準(zhǔn)備著寒假再教女兒剪紙。其實(shí)父母是孩子最好的老師,只要有點(diǎn)耐心和孩子一起DIY便是很好的交流方式。

  建議媽媽們給女兒準(zhǔn)備一個(gè)“巧手籃”,里面放一些布頭兒或毛線,用來(lái)給布娃娃縫制新衣。還可以給女兒準(zhǔn)備一些小紐扣或小珠子,再備一些彩色線繩,女孩可能會(huì)坐下來(lái)將一顆顆小珠子串起來(lái),制成美麗的項(xiàng)鏈。

  當(dāng)然,因?yàn)榕⒌哪昙o(jì)小,可能做得還不盡如人意,有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心女孩被針扎傷了手,或者會(huì)因?yàn)樗齻冊(cè)趬ι、地上作畫而大發(fā)雷霆。

  這是因?yàn)椋议L(zhǎng)只看到了事情消極的一面,卻沒(méi)有注意到其中女孩所展現(xiàn)出來(lái)的才華,他們更沒(méi)有意識(shí)到,女孩的才華就像寶石一樣,如果不被發(fā)現(xiàn),就失去了在人們面前閃亮的機(jī)會(huì)。


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